资源简介

八年级上道德与法治 20240905
1-1《我与社会》导学案
一、【自主学习】
（一）搜集整理
1.暑假里做的最有意义的事情；去的最有趣的地方；记录自己的收获。
2.近期关注的社会事件或时政新闻。
（二）创设情境
暑假里你做的最有意义的事情是什么？去的最有趣的地方是哪里？你有哪些收获？
随着年龄的增长，我们与越来越多的人打交道，也逐渐地参与到社会生活的各个方面，我们与社会有着千丝万缕的联系。
（三）学习目标
1.通过分享自身参与社会生活的经历，感受社会生活的绚丽多彩。
2.结合案例和自身参与社会生活的经历，理解参与社会生活的意义。
3.通过观看视频理解个人离不开社会是社会的有机组成部分，努力成为对社会负责任的公民。
（四）自主学习（根据下面提示，粗读课本，5分钟）
1． ________________，我们看到农民在田间辛勤劳作；________________，我们看到工人在有条不紊地工作；________________，琳琅满目的商品映入眼帘；________________，丰富的展品令人震撼；________________，我们感受到身为中国人的自豪等。
2．随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的___________________________，我们会与________________________________，对社会生活的感受越来越________________，认识越来越________________。
我们会更加________________，并________________；会更加________________，或为之________________，或准备________________。
3．个人是________________的有机组成部分。人的身份是在______________中确定的。
4.几种主要的社会关系________________、_________________和________________。
_______________：以血统或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家庭成员之间的关系等。
______________：直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。
_______________：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。
二、【合作探究】
（一）社会生活——“我从何感受”？
课本《运用你的经验》介绍了李铭感受到的社会生活，结合自身经历，说一说我们可以通过哪些方式了解社会生活？
1.学+研：（师徒对研）
议学提示：先总结情境中人物参与社会生活的方式，再说一说自己的方式。
要求：自主思考2分钟，师徒对研1分钟；徒弟先说，师傅补充。
2.展+评：我们了解社会生活的方式和途径多种多样：日常观察；社会调查活动；社会实践活动；通过媒介（广播、电视、网络等），如阅读报刊、收看电视、收听广播、上网查询等方式，感受到社会生活是绚丽多彩的。
（二）社会生活——“我有何收获”
根据老师展示的图片，结合自身参与社会生活的经历，谈一谈自己的收获、感受或者发现的问题。
3.学+研：（合作共研）
议学提示：从个人、社会、国家的角度思考。
要求：自主思考2分钟，合作共研2分钟。
4.展+评：个人：我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
社会：我们会更加关注社区治理，并献计献策。
国家：我们会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
（三）社会生活——“我为何参与”
观看《山东“野人”》视频，视频中的兄妹因为父亲阻止其与外界交流，而长期居住在与世隔绝的半山腰，长达三十年。两人语言退化，几乎失语，妹妹的肢体也出现退化现象。
5.学+研：（合作共研）
（1）山东兄妹被称为“野人”的原因。我们能脱离社会吗？
（2）个人与社会的关系是怎样的？在社会生活中，我们都有哪些身份？
议学提示：提取视频中的有效信息，总结原因；在社会生活中我们的身份有子女、学生等，这些身份的确定与社会有关系吗？
要求：自主思考2分钟，合作共研2分钟。
6.展+评：个人离不开社会 我们都是社会的一员 ①个人是社会的有机组成部分。
②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
主要的社会关系：血缘关系、地缘关系、业缘关系
三、【整理提升】
7.理：
8.练：
（1）在“双减”政策引导下，假期生活中小学生摆脱了繁重的作业，不用“背书包在补习班转场”，很多人选择在运动场快乐奔跑，在图书馆里享受自由阅读，在乡间田野体味劳动乐趣。这样的假期生活（ ）
①有利于学生融入社会，健康成长 ②可以快速提高学生学习成绩
③有利于学生放飞自我，自由发展 ④有利于学生体验社会生活的绚丽多彩
①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
（2）我国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰“福建舰”下水，这是中国海洋战略走向深蓝的一个全新起点，大大提升了我国的军事实力。某同学听到这一消息后感慨“厉害了我的国”。这说明该同学（ ）
A. 关注社区的治理，并献计献策 B. 喜欢了解国家大事，好奇心强
C. 偏离了学习轨道，不务正业 D. 关心国家的发展，并为之自豪
（3）一名大学生在演讲中说道：“身处的环境不同，我们所处的社会群体自然就不同。在家里，我们是子女，面对的是父母；在学校，我们是学生，面对的是老师和同学；在单位，我们是员工，面对的是同事和客户；在路上，我们是行人，面对的是社会道德和法律法规的约束。我们都是社会‘大家庭’中的一员，我们身在其中。所以说，我们与社会零距离。”
结合所学知识分析，为什么说“我们与社会零距离”？（4分）

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