资源简介

八年级下道德与法治 20240901
2-2《合理利用网络》导学案
一、【自主学习】
（一）知识回顾
网络的积极影响：1.网络丰富日常生活；2.网络推动社会进步
网络的消极影响：①网络存在虚假的、不良的信息 ②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。
（二）创设情境
课前小调查：1.你每周使用网络的频次和时长是多少？
2.你使用网络的主要用途有哪些？
（三）学习目标
1.通过情境与案例，了解理性参与网络生活的做法，提高媒介素养，遵守道德和法律，增强法治意识。
2.结合案例和自己实际情况积极传播网络正能量，利用网络平台为社会发展建言献策，努力践行社会主义核心价值观。
（四）自主学习（根据下面提示，粗读课本，5分钟）
1.我们要提高____________，积极利用互联网____________、____________、____________。我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留 ，更不可____________，要学会____________。
2.我们要________________________，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。网络无限，自由有界。____________、____________是网络生活的基本准则，做一名负责的网络参与者。
3. 我们要充分利用网络平台为社会发展____________。我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策____________、____________贡献自己的力量，
4.我们要在网上传播____________。我们要践行________________________，不断提高网络____________，共同培育____________、____________的网络文化。
二、【合作探究】
（一）网络生活我理性参与
“我”与抖音的“网恋”： 2024年8月暑假，“我”与抖音相爱相杀，情不知所起，一“网”而深。自从放假有时间玩抖音了，一天24个小时，“我”每天至少花10个小时以上来与“我”的抖音谈“情”说“爱”。关注巴黎奥运会动态、追偶像剧。有时候出于好奇，我俩甚至偷偷一起刷些暴力、色情、恐怖的视频来寻找“刺激”。这让“我”变得不像“我”了，有限的时间精力使“我”做不到雨露均沾，生活就变了个样儿——因为沉迷抖音,“我”忘记了打篮球，变得没有时间看书、没有时间写作业……
1.学+研：（师徒对研）
为什么“我”变得不像“我”了？我们应该如何正确参与网络生活？
议学提示：提取情境有效信息，先总结“我”的做法，再阐述正确做法。
要求：自主思考2分钟，师徒对研1分钟；徒弟先说，师傅补充。
2.展+评：因为我沉溺于网络，每天花费大量的时间浏览与学习无关的信息而无暇学习与运动等。我们提高媒介素养，学会信息节食。
网络不是法外之地： 中国电子科技集团有限公司“清明节强制加班，员工陈某龙怒怼领导”的相关聊天记录截图在网络上热传，迅速冲上热搜榜。该公司回应，截图中的内容非集团公司所属成员单位和员工。市公安局分局发布通报称，陈某龙故意散布谣言的违法行为严重扰乱了网络公共秩序，该局已依法对其作出行政拘留处罚。
3.学+研：（合作共研）
上述案例对我们有什么警示？
议学提示：警示类题目从道理和做法两个角度思考。
要求：自主思考2分钟，合作共研2分钟。
4.展+评：网络不是法外之地，我们要学会辨析网络信息，恪守道德，遵守法律。
（二）网络正能量我传播
广州网友在中国政府网留言反映，在火车票全面电子化的当下，大学生火车票还使用传统的学生证磁卡方式核验身份，是对资源的浪费。希望改善此项服务，采用更智能的电子化方式核验火车学生票。之后中国政府网“回应关切”栏目发布国铁集团答“大学生火车票核验实现电子化”的建议，表态暑假前实施电子化核验。
5.学+研：（师徒对研 ）
（1）结合上述材料，说一说我们如何利用互联网传播正能量？
（2）你参加过网络公益活动吗？你还知道哪些网络公益活动？
议学提示：结合上节课《网络改变世界》中“网络推动民主政治进步”这一知识点进行思考。
要求：自主思考2分钟，师徒对研1分钟；徒弟先说，师傅补充。
6.展+评：
（1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策，为决策科学化、民主化贡献自己的力量。
（2）水滴筹、轻松筹；互联网助农、助残活动；蚂蚁森林等。传播网络正能量，积极践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。
三、【整理提升】
7.理：
8.练：
（1）2022年11月30日，《2021年全国未成年人互联网使用情况研究报告》发布。报告显示，2021年我国未成年人互联网普及率达96.8%，近四成未成年网民在上网过程中遭遇过不良或消极负面信息，对未成年人世界观、人生观、价值观的影响不可小觑。对此，我们未成年人应该（ ）
①文明上网，传播网络正能量 ②抵制不良诱惑，远离网络世界
③学会“信息节食”，提高媒介素养 ④恪守道德、遵守法律，制裁网络犯罪
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
（2）对下列“微行为”的“微点评”正确的是（ ）
序号 微行为 微点评
① 小晶在网上就民生问题提出的建议被有关部门采纳 充分利用网络平台为社会发展建言献策
② 小雪出于好奇点击了陌生链接，并按照提示输入个人信息 缺乏自我保护意识
③ 小秦在网上散布关于某地火灾的谣言 自觉抵制网络不良信息
④ 小林转发某官方网站“寻找最美孝心少年”的宣传视频 利用网络传播了社会正能量
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
（3）材料一： 湖南长沙市委在近年来的网络问政工作中，着力提升网民留言回复率、办结率、满意率，网络问政的留言从日清月结加速到日清周结、日清日结。2021年上半年，“问政湖南”平台办理网民留言3000多条次，回复率 99.5%以上，办结率达95%，解决了一大批群众反映的“操心事”“烦心事”“揪心事”。
材料二： 2022年1月10日，由中央网信办主办的2021中国正能量“五个一百”网络精品评选结果出炉。此次共评出拟入选网络正能量精品500个和备选网络正能量精品50个。此次评选活动的主题是“奋斗的人民，奋进的中国”。在建党百年的特殊时刻，以人民与国家为主线，聚焦庆祝中国共产党成立100 周年、脱贫攻坚、全面小康等重大主题，成为相关作品的显著特色。这也是契合时代主旋律的议题设置和议题表达，更是直接突出展现正能量的内容创作，对于鼓励记录时代、彰显价值，大有裨益。
①“网络问政”体现了网络的什么作用 （4分）
②结合材料，谈谈我们应怎样文明用网，传播网络正能量。（4分）

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