资源简介

(共28张PPT)
①做有梦想的少年，应当树立远大志向。
②做有梦想的少年，应该紧扣时代脉搏。
①梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。【个人角度】
②人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。【社会角度】
少年为什么要有梦想？
如何做有梦想的少年？
知识回顾
2024年6月13日，2024阿里巴巴全球数学竞赛公布决赛名单，江苏17岁的中专生姜萍以第十二名的成绩晋级。其中，进入决赛的前20名选手中，除了姜萍，其他人均来自北大、清华、剑桥等知名高校。
公告显示，801名进入决赛的选手来自17个国家和地区，平均年龄22岁。江苏涟水中等专业学校女生姜萍预选赛拿到93分，是这项赛事举办以来第一位进入决赛的中专在读生。
新课导入：
思考：从中专生到全球12，学习给姜萍带来了怎样的改变？
学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。
霸屏的“天才少女”—姜萍
3.2 学习成就梦想
第一单元 少年有梦
第三课 梦想始于当下
1.政治认同：理解学习关乎民族的未来和祖国的强大，积极担负为中国梦做贡献的光荣使命。
2.道德修养：提高正确看待学习中遇到的困难的能力，体验学习的力量，培养积极的生活态度。
3.健全人格：通过分析学习内容的活动，培养自觉主动的学习态度，培养终身学习的能力，通过学习实现梦想。
4.责任意识：体悟梦想的意义，激发追梦的热情，树立“有梦就有希望”的人生态度，增强社会责任感。
核心素养目标：
教学重点：学习的意义。
教学难点：怎样学习？
自学导航：
第二章
1.为什么要学习（重要性）？
2.如何正确认识学习？
3.如何通过学习来成就梦想？
学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。
学习的重要性
知识小课堂
结合学习的相关知识点辨析以下观点。
探究新知
有人说，学习是为了挣更多的钱
有人说，学习是为了找份好工作
有人说，学习是为了实现梦想
有人说，学习是为了父母亲人
有人说，学习是为了将来的生存
结合学习的相关知识点辨析以下观点。
探究新知
探究二：何谓学习？
苏明娟非常珍惜这个来之不易的机会，她就像是一块海绵，努力地吸收着所有的知识。做什么事情都很认真，她在体育课上听老师讲解打篮球的基本技巧，周末去敬老院做义工，天没亮就帮助爸爸妈妈一起做家务、学做菜，她还把没能退回去的捐款全部捐给希望工程……有人认为这些事情很重要，也有人认为这些事情与学习无关。
你赞同苏明娟的做法吗？为什么？
初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
探究新知
小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。
小胜在周末去敬老院做义工。
小鹏回家自己做饭，还常给加班的爸爸送饭。
小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生，和同伴一起聊天。
他们是在学习吗？为什么？
探究新知
小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。
小胜在周末去敬老院做义工。
小鹏回家自己做饭，还常给加班的爸爸送饭。
小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生，和同伴一起聊天。
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有利于增长知识 开阔视野
有利于提高自理能力，提高责任心、爱心
学会关心父母、孝敬父母
学会调控情绪，正确处理生活中的难题
探究新知
你经历的学习有哪些？
和同学一起讨论，看谁想得最多。
学习
听课
旅游
洗碗
上网
游泳
做题
阅读
家务
购物
自理自立能力
人际交往能力
掌握知识的能力
……
社会实践能力
(4)梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。
③ 新知讲解
笔记梳理
(5)学习不仅关乎个人
的前途和命运，更关乎 民族的未来和发展。
③ 新知讲解
笔记梳理
O ③ 新知讲解
· 怎样学习
怎样学习
Qdkoscho,
田 田
田
社 会
学习是否仅仅局限在学校
③ 新知讲解
学 校
家 庭
学习并不局限在学校，我们生活中的所看、
所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。
所尝
所做
0 ③ 新知讲解
所触
所听
学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为
探究、发现、体验和感悟。
新知讲解
掌
握
验
实
做
探 究
接 受 接受
去养老院
在大自然
体 验
发 现
感 悟
在图书馆
在社区
劳动光荣
做题
(1)学习并不局限在学校，我们生活中的所看、 所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习 不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、 体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：认识世 界，关爱他人，遵守规则.....带着学习的心态， 生活中的点点滴滴都是学习。
笔记梳理
2、怎样学习
③ 新知讲解
③ 新知讲解
成绩
成绩 兴趣
兴趣
兴趣浓，成绩好。
学习兴趣激发学习动力。
兴趣
兴趣
好之者不如乐之者 绩
成
知之者不如好之者
成绩
— 《 论 语 》
历史学院开启2020年“暑期三下乡”社会实践活动
长春市十一高中学生志愿者走进正阳街道丰和社区开展团日活动
积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。
无法用文字完全表达的知识和经验，这些知识和经验往往需要通过实践和领悟才能获得。
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①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。
②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。
③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。
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④学以致用，开拓进取，勇于创新，将所学知识运用于帮助他人、服务社会的实践活动，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
归纳：学习的要求
“青年是国家的未来和民族的希望。希望同学们肩负时代责任，高扬理想风帆，静下心来刻苦学习，努力练好人生和事业的基本功，成就自己的人生理想，担当时代的神圣使命。”
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1．江新林出生于农村，家里很穷，曾打工补贴家用。他一直牢记父母的嘱托：“只有好好读书，才能拥有更广阔的天空。”从小江新林就一直充满着学习的热情和渴望，不断努力提高自己的知识水平。尽管面临重重困难和挑战，他从未放弃，始终保持坚定的信念，最终像“开挂”了一般，实现人生“三连跳”。从材料我们可以看出
A．学习是成就梦想的重要路径 B．只要努力学习，就能实现梦想
C．学习成就梦想，一生只做大事 D．重视理论学习，远离社会实践
解析江新林尽管面临重重困难和挑战，但他从未放弃对学习的热情和渴望，始终保持坚定的信念，实现人生“三连跳”，这说明学习是成就梦想的重要路径，故A正确。
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2．我们可以从一切经历中学习，带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。下列不属于学习的是
A．不会的题目抄同学的答案，省时又省力
B．放学后又好又快地打扫卫生
C．比赛失利后，悄悄收拾好心情，和同伴一起玩耍
D．上课认真听讲，积极讨论问题
解析 带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习，如：上课认真听讲，积极讨论问题；放学后又好又快地打扫卫生；比赛失利后，悄悄收拾好心情，和同伴一起玩耍。B、C、D说法正确。A中做法错误，不会的题目抄同学的答案，这不利于自主学习科学文化知识，不属于学习。本题为逆向选择题，故选A。
3．下列是朱熹总结的六则读书方法的一部分，后人称朱熹总结的六则读书方法为“朱子读书六法”。
循序渐进：读书要讲究次序，由浅入深、由易入难。
熟读精思：读过的内容，不能浮于表面，要反复琢磨，直至理解。
切己体察：读书不能一味地在纸上寻求义理，需要联系自身来推寻探究。
√
这对我们学习的启示是
①学习要掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯
②勤学善思有利于达到良好的学习效果
③学习要独立思考，少与同伴交流
④要培养浓厚学习兴趣，加大学习压力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
解析 题干材料中提到的“朱子读书六法”的一部分对我们学习的启示是：学习要掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯；勤学善思有利于达到良好的学习效果，①②正确。③错误，我们要多与同伴交流。④错误，学习有适度压力即可。故选A。
4．七年级张亮同学从小就对科技抱有极大兴趣，经常运用所学科技知识思考、解决生活中遇到的问题，并积极向学校、社区建言献策。今年他参加了“科技改变生活”主题创意大赛。备赛期间，他每天都规划出一两个小时进行实验探究，尽管遭遇多次试验失败，但始终不放弃，最终荣获中学组最高奖项，得到了老师同学们的称赞。
结合张亮同学的故事，谈谈你对学习的认识。
①初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。②学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。④我们可以从一切经历中学习:认识世界，关爱他人，遵守规则......带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 ⑤学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。
5.下面是几个七年级学生在初中学习生活中遇到的困惑。
李小露：十几门学科轮流轰炸，又都是中考学科，晚上在家哪个学科都要抽时间好好复习，忙得不亦乐乎！十点半了，哎呀！数学还没预习呢！时间都去哪儿了？
林夕：每天面对不同个性的新同学，不知道怎么相处。妈妈告诉我只要把各科知识学会就行了，其他的不用管！那不就成书呆子了吗？学习就只是学课本知识吗？
杨阳：在小学时我对数学就不感兴趣，到初中后很多知识更是听不明白，打算放弃，听天由命吧！
让我们来帮助他们解决困惑：
（1）请分析一下三位同学遇到的困惑分别是什么？
（2）请你告诉林夕，初中阶段的学习，包括哪些内容？学习有哪些不同的表现？
（3）和同学交流一下，我们要养成哪些良好的学习习惯？
（4）学会学习才能体验学习过程带给我们的美妙享受。请你告诉几位同学，面对困惑，该如何学会学习？
(1)李小露:不能合理安排学习时间。林夕:没有正确认识初中阶段学习的内容以及学习的表现。杨阳偏
科，对数学不感兴趣。
(2)初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。例如，学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
(3)上课专心听讲，认真写好课堂笔记;根据自己的实际制订学习计划;养成课前预习习惯;养成整理错题的习惯，养成归纳知识的习惯;等等。(学生根据实际回答，合理即可)
(4)学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣;需要掌握科学的学习方法;要善于运用不同的学习方式。

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