资源简介 (共18张PPT)版面设计小学美术/苏少版/五年级上册目录01新课导入02探究学习0403课堂作业课堂总结第一部分新课导入新课导入第二部分探究学习探究学习探究学习探究学习探究学习探究学习探究学习第三部分课堂作业课堂作业 以环境保护为主题，自己或与同学一起研究版面设计方案，进行版面设计。版面要求 整体和谐美观。(1)甄选小组成员提供的素材，确定几个小版块，列出小标题。(2)勾画草图、确定主题“保护环境”的大小和位置，分割版面定出每个版块的大小和位置置以及小标题的位置和方向。(3)在各版块中摆放相应的作品，浏览大体效果并作调整。(4)确定版面设计雏形。(5)指导分工，认领任务，分头创作。第四部分课堂总结课堂总结可找一些图片资料，欣赏一些作品，开拓自己的视野，思考自己的版面设计有何不足之，有待下一次可以有所改进。谢 谢----------------------------------------------------------------gtaotRTTESTTRAINING艺术之路uLg72m&新有客户端最美天使弃向战场战·疫情①5胜和在望晟资情威的心里疏导让人代的。全水污水占人体重量的三分之二左右一个人每天大约青妻处木2公斤中国家49%的人存在安全用才乾难持正乖生存水的间楚晚在方2亿人缺毛盟菜，水亲里有90%是木分，鱼全用水，4亿人设有进理水的势体里80%是水分.年个成年人年每设章猫洋污0日兰产重，送护夜于均考妻补无本为2500老升，成年源请准水落显我们全人司人身年里有659%是水分。儿量的青任则有80%。女暴或们从地味分全世寄。年期及污术未香，就会看列地味的表国老有709%水。量的有年260亿立方米不电会物，人税活有40%的杠两水已道语声长一及时同，有的年。全球的方20亿人的水你做得在妈在院人甚至花活1年行相不没方活浮的收用来用光节明放拳园号本米多能话10体天厚四网水于地对不黑洗是网印限@每年3月22日夹5世见是可由于乐愧污华选成赤水日”，生多伞国麻到阳用的大堂度度上升，说南比率行津明我越人们得的为妈男想特上的本节第来反的放山线断解，全燕路地非上的兰序是户为1年亿么平匝香吃上升。据圆夏，空出方中寿，共中，洋本仅2%，人如月升亲游界血在其告的100年面的平均上升束加的联水女衣表地非兰水是的0.00149%例凤每年1-2毫米，而我国阳8年的沿端率面界许手阳靠打发年标护是保护水党亚，人们在均计喜6夏米。海乐跑上开是一种新理的要物行种，推村结恭。无让冰生年三广海水法在生步型处要止效中大参一为行妙鬼力家性自然大表，孩接金早发步界机容褪，男你炉水究还，节节师水规受提、客田兰抓化，或根看人集的生葬苏少版本美术五年级上册第三课《版面设计》教学设计课题名 版面设计教学目标 1、感知版面设计在生活中的实用意义，初步了解版面设计的基本原理。 2、通过欣赏、思考、分析、实践等系列化的学习，知晓版面设计的方法和步骤，并运用形式美等法则，使之设计的版面主题突出、个性鲜明、图文并茂。。 3、在版面设计过程中，培养学生积极参与集体活动的意识，锻炼动手实践的能力，提高个体的审美和创新能力。教学重点 感知版面设计在生活中的实用意义，初步了解版面设计的基本原理。教学难点 知晓版面设计的方法和步骤，并运用形式美等法则，使之设计的版面主题突出、个性鲜明、图文并茂。。教学准备 教师准备：课件，范画，绘画工具 学生准备：各种绘画工具教学过程 合作布展、初浅体验 出示上一节课《学学构图》的学生作品，邀请6位学生分别把这些作品陈列在黑板上，做一个简易的“学学构图习作展”的版面布置。 大家一起赏析，交流感受。 再次邀请其他学生，对版面设计进行细微调整和完善。 小结，揭示课题《版面设计》 二、欣赏讨论、渗入新知 浏览“剪纸作品展”，比较并感受有设计感的作品展带来的艺术美感。 说说自己以往参与的版面设计活动，交流制作心得。 利用多媒体，参观生活中的版面设计。 分析版面内容的组成部分。 分析版面设计的组织形式。 欣赏一组版面设计作品，巩固对版面设计中组织形式的理解。 三、尝试练习、内化知识 明确练习内容，以小组为单位进行“保护环境”主题版面设计。 布置练习任务，明确设计主题，收集小组成员提供的素材。 思考版面的设计构想，并请一个小组师范，师生共同完成版面设计的雏形。 集思广益，补充、交流版面设计的完成步骤。 学生作业练习，小组分工合作，教师指导帮助。 四、作业展示、分享创意。 五、课堂总结、拓展延伸。布置作业 (1)甄选小组成员提供的素材，确定几个小版块，列出小标题。 (2)勾画草图、确定主题“保护环境”的大小和位置，分割版面定出每个版块的大小和位置置以及小标题的位置和方向。 (3)在各版块中摆放相应的作品，浏览大体效果并作调整。 (4)确定版面设计雏形。 (5)指导分工，认领任务，分头创作。板书设计 版面设计 (1)明确主题、设计构思。 (2)勾画草图、确定版块。 (3)分工合作、自主创意。 (4)贴画结合、层次分明。教学反思 可以结合学校或班级的活动，做做有实用意义的版面作业练习。比如为班级布置-一个“童眼看世界”旅游摄影主题的版面设计，分享交流下假期中的游历;也可以是假期中的小作文、读后感等美文主题类的创作;或是科普、植物等符合学生兴趣倾向的创作;或是班级卫生值日、体育锻炼、测验练习 等记录学生成长的“比-比、赛-赛" 主题类的创作。这些与学生的亲身经历息息相关的，能展示他们的才艺、体会与进步的版面设计是点燃学生学习兴趣的巨大动力。同时，每个小组的作业完成后还能布置教室，既有实效的艺术价值，也促进学生对美术学习的热爱。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第3课《版面设计》教学设计.docx 第3课《版面设计》课件.pptx
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