资源简介

/ 让教学更有效 高效备课 | 英语学科
沪教版三年级上册 Unit 1 How do we feel 单元测试卷
时间：60分钟 满分：100分
班主任周老师让全班同学在日记本上记录了一周发生的事和心情，让我们一起来看看吧。
听力部分（70分）
Listen and choose.听听小玲的一周分享，选择合适的图片。（听录音两遍，10分）
( ) 1. A. B. B. C.
( ) 2. A. B. C.
( ) 3. A. B. C.
( ) 4. A. B. C.
( ) 5. A. B. C.
Listen and choose.周老师让同学们五人为一小组，讨论自己的情绪，通过自己的对话，判断正（T）误（F）。（听录音两遍，10分）
( ) 1.Wen Jie is sad.
( ) 2.Jia Li is angry.
( ) 3.Xiaoming is tired.
( ) 4.Lucy is happy.
( ) 5.Li Huang is tried.
Listen and choose.周老师让同学们分享自己的心情。通过对话，将人物与图片连线配对。（听录音两遍，10分）
Wen Jie Kitty Xiaoming Li Guang Jia Li
. . . . .
. . . . .
Listen and choose.听周老师与同学们之间的对话，选出你所听到的句子。（听录音两遍，10分）
( ) 1.A.Good morning! Boys and girls. B.Good afternoon! Boys and girls.
( ) 2.A.How are you B.How do you do!
( ) 3.A.I can’t find my pencil. B.I can’t find my pen.
( ) 4.A.I’m sad. B.I’m happy.
( ) 5.A.I’m angry. B.I’m tired.
Listen and choose.选出句子中所包含的单词，将编号写在题前括号里。（听录音两遍，10分）
( ) 1.A.tired. B.happy. C.sad
( ) 2.A.pencil B.gift C.window
( ) 3.A.How B.What C.Where
( ) 4.A.Let’s B.let C.play
( ) 5.A. good B. bad C.sad
Listen and choose.听录音内容，按A、B、C、D、E的顺序给以下图片排序。（听录音两遍，10分）
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
Listen and choose.听录音内容，选择合适的选项，将编号写在题前括号里。（听录音两遍，10分）
( )1.—How are you,Jia Li
—I’m ______. I can’t find my pencil.
A.Sad B. happy C.angry
( )2. —How are you,Lulu
—Oh, not so good. I’m_________.
A.Sad B. tired C.angry
( )3.I’m sad. I _____ close the window.
A.can’t B. can C. are
( )4.I _____ a good idea.
A.has B. have C.haven’t
( )5.I am not so good. I’m _______.
A.happy B. thirsty C.good
笔试部分（30分）
周老师观察学生们分享时的情景与对话，补全下列句子。（5分）
1.Here’s a ________ on the floor.
2.I’m ______. I can’t play football.
3.—What about you two
—A:I'm happy.
—B:I'm ______，too.
I’m home. I’m _______.
—How are you,Lulu？
—Oh, not so good. I’m ______.
周老师让同学们将下列句子规范地抄写在四线三格中，注意大小写及标点符号。（5分）
Good morning! Boys and girls.
How are you ( )
I’m sad. I can’t find my pencil ( .)
Let’s close the window ( . )
I’m happy ( . )
日记展示环节时，Lulu 将自己的日记与同学们分享。根据Lulu的日记内容与同学们分享，选择正确的单词或词组。（5分）
I can’t go to park, so I’m _______.
My father buy a gift for me , so I’m _______.
Let’s ________________.
I’m school, I’m _______.
Let’s _______ the window.
听完了同学们的分享，周老师收集了同学们存在的情绪问题。选择正确的选项补全周老师整理出来的问题。（5分）
I ______ happy,because I have a good idea.( )
and B. am C. is
—Not so good. I’m ______.( )
—OK，let’s close the window.
happy B.cold C. tired
—I’m sad. I can’t find my _____.( )
—Look， Jia Li. Here’s a pencil.
book B.pen C.pencil
—_______ are you ( )
—I’m angry.
What B. Where C. How
I can go to the park and play football, so I’m _______.( )
sad B.angry C.happy
Lulu和Yanyan给大家分享了她们处理坏情绪的经历。选择正确的选项，完成对话。（5分）
Lulu: 1.___________, Yanyan
Yanyan: I am not so good. I’m 2.__________.
Lulu: OK,let’s close the window.
Yanyan: How are you,Lulu
Lulu: 3._____________.
Yanyan: Here’s a book on the desk.
Lulu: 4._____________.
Yanyan: How do you feel now
Lulu: 5.____________________.
和三（1）班的同学们一起阅读以下内容，完成相应的题目吧。（5分）
Mike is a student. One day, he gets up early and goes to school. In the morning, he has a great time with his classmates in class. He feels happy.
After school, he plays football with his friends in the playground. They run and play for a long time. When he gets home in the evening, he feels very tired.
The next day, he can’t find his book. He is very sad.
Mike is a _____. ( )
teacher B.student C.doctor
2. How does Mike feel in the morning at school ( )
A. angry. B. happy. C. sad.
3. How does Mike feel when he gets home after playing football ( )
A. tired. B. angry. C. happy.
4. Why is Mike sad ( )
A. Because he can't find his book.
B. Because he gets wet.
C. Because he has no friends.
5. When does Mike get sad ( )
A. When he can't find his book.
B. When his notebook gets wet.
C. When he is tired.
沪教版三年级上册 Unit 1 How do we feel 单元测试卷
听力材料
Listen and choose.听听小玲的一周分享，选择合适的图片。（听录音两遍，10分）
I am happy.
I am sad.
I am tired.
I am angry.
I am sad.
Listen and choose.周老师让同学们五人为一小组，讨论自己的情绪，通过自己的对话，判断正（T）误（F）。（听录音两遍，10分）
—How are you,Wen Jie
—I am angry.
—How are you , Jia Li
—I am angry.
—How are you , Xiaoming
—I am tired.
—How are you , Lucy
—I am sad.
—How are you , Li Huang
—I am happy.
三、Listen and choose.周老师让同学们分享自己的心情。通过对话，将人物与图片连线配对。（听录音两遍，10分）
1.—How are you,Wen Jie
—I am happy.
2.—How are you , Kitty
—I am angry.
3.—How are you , Xiaoming
—I am sad.
4.—How are you , Li Guang
—I am angry.
5.—How are you , Jia Li
—I am tired.
四、Listen and choose.听周老师与同学们之间的对话，选出你所听到的句子。（听录音两遍，10分）
1.Good morning! Boys and girls.
2.How are you
3.I can’t find my pencil.
4.I’m happy.
5.I’m tired.
五、Listen and choose.选出句子中所包含的单词，将编号写在题前括号里。（听录音两遍，10分）
1.I am sad.
2.Here’s a gift for you.
3.How are you
4.Let’s close the window.
5.I am sad.
六、Listen and choose.听录音内容，按A、B、C、D、E的顺序给以下图片排序。（听录音两遍，10分）
1.Let’s close the window.
2.I’m angry.
3.The bird is sad.
4.I’m happy.
5.Good morning! Boys and girls.
七、Listen and choose.听录音内容，选择合适的选项，将编号写在题前括号里。（听录音两遍，10分）
1、—How are you,Jia Li
—I’m Sad. I can’t find my pencil.
2、—How are you,Lulu
—Oh, not so good. I’m tired .
3、I’m sad. I can’t close the window.
4、I have a good idea.
5、I am not so good. I’m thirsty .
参考答案
一、Listen and choose.听听小玲的一周分享，选择合适的图片。（听录音两遍，10分）
1—5：BBBAA
二、Listen and choose.周老师让同学们五人为一小组，讨论自己的情绪，通过自己的对话，判断正（T）误（F）。（听录音两遍，10分）
1—5：FTTFF
三、Listen and choose.周老师让同学们分享自己的心情。通过对话，将人物与图片连线配对。（听录音两遍，10分）
略（根据听力材料并连线）
四、Listen and choose.听周老师与同学们之间的对话，选出你所听到的句子。（听录音两遍，10分）
1—5：AAABB
五、Listen and choose.选出句子中所包含的单词，将编号写在题前括号里。（听录音两遍，10分）
1—5：CBAAC
六、Listen and choose.听录音内容，按A、B、C、D、E的顺序给以下图片排序。（听录音两遍，10分）
1—5：BADCE
七、Listen and choose.听录音内容，选择合适的选项，将编号写在题前括号里。（听录音两遍，10分）
1—5：ABABB
周老师观察学生们分享时的情景与对话，补全下列句子。（5分）
Pencil
Sad
Happy
Tired
angry
九、 周老师让同学们将下列句子规范地抄写在四线三格中，注意大小写及标点符号。（5分）
略（注意大小写及标点符号）
十、日记展示环节时，Lulu 将自己的日记与同学们分享。根据Lulu的日记内容与同学们分享，选择正确的单词或词组。（5分）
1.sad
2.happy
3. look at the blackboard
4.tired
5.close
十一、 听完了同学们的分享，周老师收集了同学们存在的情绪问题。选择正确的选项补全周老师整理出来的问题。（5分）
1—5：BBCCC
十二、Lulu和Yanyan给大家分享了她们处理坏情绪的经历。选择正确的选项，完成对话。（5分）
1—5：BECDA
和三（1）班的同学们一起阅读以下内容，完成相应的题目吧。（5分）
1—5：BBAAA
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑