人教版生物七年级上册1.3.1《细胞通过分类产生新细胞》课件(共20张PPT)

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人教版生物七年级上册1.3.1《细胞通过分类产生新细胞》课件(共20张PPT)

资源简介

(共20张PPT)
壁虎在受到攻击时尾巴会自行折断,掉下来的断尾还会扭动,以吸引敌害注意,而它乘机逃脱。
情景引入
思考:壁虎尾巴断掉后为什么会重新长出来?
第一节 细胞通过分裂产生新细胞
第三章 从细胞到生物体
第二单元 生物和细胞
学习目标
描述细胞分裂的基本过程。(重点)
说出生物体的细胞数目是通过细胞分裂不断增加的
说出细胞分裂过程中染色体的变化及意义。(重难点)
关注细胞研究在防治癌症等方面的价值。
讲授新课
活动一:细胞的生长
3分钟,结合教材,合作完成下列问题。
1.生物体由小到大与什么分不开?
2.什么是细胞生长?
问题质疑

1 生物体由小到大与什么分不开?
成果展示
生物体由小长大是与细胞 、 和 分不开的。
生长
分裂
分化
细胞体积增大
细胞不能无限制的长大,长到一定大小就会分裂

葡萄糖
氧气
营养物质
新产生的细胞体积都很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积会由小变大,这就是细胞的生长。
2 什么是细胞生长?
1.什么是细胞分裂?
2.细胞的分裂过程是怎样的?
活动二:细胞分裂
问题质疑
3分钟,结合教材,合作完成下面问题。
成果展示
1 什么是细胞分裂?
概念:一个细胞分成两个细胞。
细胞数量增多
2 细胞的分裂过程是怎样的?
动物细胞
缢裂
植物细胞
细胞壁、细胞膜
先核分再质分
1、细胞分裂过程中细胞内部变化最明显的是什么?
2、什么是染色体?由什么组成?
3、染色体在分裂过程中如何变化?
活动三:细胞分裂过程中染色体的变化
问题质疑
3分钟,结合教材,合作完成下面问题。
思 考
成果展示
染色体
细胞核
染色体的变化
1 细胞分裂过程中细胞内部变化最明显的是什么?
2 什么是染色体?由什么组成?
染色体的定义:细胞核中被碱性染料染成深色的物质。
染色体的组成:DNA+蛋白质
DNA是遗传物质;
染色体是遗传物质的载体。
如何用恰当的图表形式表现细胞、细胞核、染色体、DNA之间的层次关系。
细胞
细胞核
染色体
DNA
精讲点拨
3 染色体在分裂过程中如何变化?
1.染色体的复制,数量增加一倍。
2.染色体平均分配到两个新细胞里。
3.两个新细胞的染色体形态和数目相同。
4.新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。
细胞分化
细胞生长
细胞分裂
细胞种类增加
通过细胞分化,分化出各种形态和功能不同的细胞。
活动四:细胞分化
细胞的生长
细胞的分裂
生物体由小长大
细胞体积增大
细胞数目增多
细胞核分裂→细胞质分裂→细胞膜(壁)形成
染色体(DNA)复制并均分到
两个新细胞
新细胞与原细胞的形态、遗传物质相同
细胞种类增加
细胞的分化
展示归纳
1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)细胞能够从周围环境中吸收营养物质而持续生长。( )
(2)细胞分裂过程中染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中。( )
(3)多细胞生物体内有很多体细胞,体细胞中的染色体数目各不相同。( )
×

×
2.细胞分裂时,最先分裂的是(  )
 A.细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
D
3.细胞分裂时,( )的变化最明显
A.DNA B.蛋白质 C.基因 D.染色体
D
目标检测
4.如图为植物细胞分裂过程示意图,下列说法错误的是(  )
A.植物细胞的分裂顺序是:a→b→c
B.细胞分裂时,细胞质最先一分为二
C.细胞分裂过程中,染色体的变化最明显
D.c中每个细胞染色体的数目和a中相同
B
5.人的体细胞染色体数是46条,经过2次细胞分裂后,新形成的细胞的染色体数是( )
A.92条 B.23条 C.46条 D.138条
C
脱缰之马——癌细胞
拓展延伸
脱缰之马——癌细胞
癌细胞特点:
1.分裂非常快,可以不断分裂形成肿瘤。
2.可侵入临近的正常组织,即癌的转移。
癌症的预防:
不吸烟,少饮酒,少吃腌制或烧烤的食品及高脂肪食物。
多吃绿色蔬菜和水果,多吃粗粮,避免过多日光暴晒,适量运动。
正常细胞
致癌因子
癌细胞
细胞癌变:

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