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(共25张PPT)
这次开学，你的身份有什么改变呢？
奏响中学序曲
开丨启丨初丨中丨生丨活
—与新时代同向同行 少年如何奏响中学序曲？
新学期初始，我们从小学生变成中学生，生活发生了很多改变
踏进州一中校园，你的心情是怎样的？
开心
紧张
激动
欣喜
期待
进入新学校，我们都会产生各种各样的心情，有不同的感受，但更多的是对新学期、新生活的期待，这就是初中生活带给我们的新体验。
开启中学生活，为什么我们对新生活充满了期待？
我们有了一个新的身份——中学生！我们开启了一段新的生命旅程，接触到了新环境，认识了新老师、新同学......
新身份，新期待
◆进入初中，你有哪些新发现呢？
◆与小学比，你的初中生活有哪些变化？你怎么看待这些变化？
探究与分享
新变化，新认识
新的机会
课程和学习任务——探索新的知识领域
社团活动——培养兴趣的平台
社会实践——打开认识社会的大门
新的集体生活——提升自我
不一样：
上初中后，我可忙了，要学习的科目多了，还要常常去图书馆查资料。
很辛苦，但也很充实。
科目增多，课程难度加大，作业增多，节奏紧张等
新生活 新感受
新机会 新期待
这里有很多新的机会。
我参加了社团，认识了好多好朋友，我还想加入共青团。
不一样：
各种各样的社会实践，为我们打开了认识社会的大门。
钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我最熟悉的地方。”
从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7位，这足见中学教育在他人生道路上的重要性。
阅读材料，依据课本内容，回答问题：中学生活
对钱学森有着怎样的影响？
钱学森（1911-2009）
阅读感悟
中学见证了他少年到青年的生命进阶，为他的人生长卷打上更加丰富厚实的底色。为他的一生奠定重要的基础。
钱学森
世界著名科学家，空气动力学家，中国载人航天奠基人，“中国科制之父”和“火箭之王”，由于钱学森回国效力，中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年。
他曾说过:“6年的中学学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大作用。在我求学经历中，有12位老师对我帮助最大，而中学老师就占了7位！”
袁隆平
中国杂交水稻育种专家，中国研究与发展杂交水稻的开创者，被誉为“世界杂交水稻之父” ,获共和国勋章。
2002年10月1日，袁隆平院士回到母校与在校师生共祝100周年校庆。一群老师和学生围着他问：“你觉得在附中上过的哪门课对你影响最大？”袁隆平脱口而出：“体育！在体育课上的锻炼让我下地干活儿不累。”围观者追问：“其次呢？”“英语！因为使我能读懂外语文献，参与国际学术交流。”
他在一次采访中如是说道:我很喜欢当年中学老师的一句教导：“人不只生活在现实中，还应生活在理想中。”一个人的理想信念最重要，它是精神的灵魂和支柱。在中学时代，我确立了我的理想和梦想！
钟南山
呼吸系统疾病临床医学专家，中国工程院院士,为2003年抗击非典与2020年抗击新冠做出巨大贡献,获得共和国勋章
周恩来从小志高，13岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言。当时周恩来就读于沈阳东关模范学校。
在十三四岁时，霍金发现自己对物理学方面的研究非常有兴趣，虽然中学物理学太容易太浅显，显得特别枯燥，但他认为这是最基础的科学，有望解决人们从何处来和为何在这里的问题。从此，霍金开始了真正的科学探索。
笔记区：1. 中学生活有哪些机会和挑战？
（1）初中阶段为我们的发展提供了新的机会。富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。
（2）初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，激励我们加倍努力，不断进步:越来越有活力，会合作，能包容；越来越坚强，能坚持，有韧劲；越来越上进，敢于表达，超越自我。
钱学森曾经在北京师范大学附从中学读书，他说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回列北京的第二天，就赶往母校探望，每次路过母校的老校址，他都会说:“这是我最熟悉的地方。”
从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学牧育为钱学森的成长打下了坚实的基础。
钱学森在晓年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。这足见中学教育在他人生道路上的重要性
联系钱学森对中学的感悟，说一说中学时代对我们的重要性？
3.中学时代的特殊意义
初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。
“人生万事须自为，趾步江山即寥廊。”追求进步，
是青年最宝贵的特质。
习近平在庆祝中国共产主义青年团成立一百周年大 会上指出：“在实现中华民族伟大复兴的征程上，中 国共产壳是先锋队，共青团是突击队，少先队是预备 队。入队、入团、入党，是青年追求政治进步的‘人 生三部曲'。”
少年富有朝气，富有梦想。我们要坚定理想信念，刻苦学习，强健体魄，健全人 格，将自己的梦想与中国梦有机结合，为实现中华民族伟大复兴时刻准备着。
奋力拼
与时代
同心同向
年 — 一 代
有 理 想 有本令页 有 担 当
国 家 就 有 前 途
民方矣就有希望
把准人生方向
确立更高的发展目标
把握机遇
珍视当下
新机遇，新目标
有理想
有本领 有担当
青强贝围家强
担当、历练、尽责
章 兴 ③ 家 兴
拼
把握
时间
迎接
挑战
把握时间 · 迎接挑战
BAwoslIJIANYKGilTIAOZHAN
①初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑 战，我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生 方向，积极追求进步；
②我们要确立更高的发展目标，在担当中历练， 在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的 有理想、有本领、有担当的中学生。
5.我们应该怎样面对初中生活给我们带来的挑战
知识要点
把握当下，规划未来
03
个人成长记录袋
初中生活的序幕已经拉开，挑战与机遇并存，你打算如何应对呢？请同学们完成自己的“个人成长记录袋”。
我的个人成长记录袋
我准备每天完成的事项
每个月我要达成的目标
每一年我要做成的事情
①珍视当下，把握机遇；
3.如何把握初中生活？
②始终把准人生方向，积极追求进步；
③确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。
钱学森说，“6年的中学生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”这说明（ ）①中学时代为我们的一生奠定重要基础②中学时代为我们的人生长卷打上丰富而厚实的底色③中学时代对我们的人生具有重要意义④中学生活决定人生的一切A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
A
在不同的成长阶段，我们会收获不同的成长礼物。中学阶段馈赠我们的成长礼物是（ ）①各种问题和挑战 ②新的机会和可能③脱离父母的束缚 ④新的目标和挑战A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
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