资源简介

(共23张PPT)
做有梦想的少年
第3课 梦想始于当下
七年级上册·第一单元
新课导入
针对课题，你能提出哪些问题？
？
问题导入
《做有梦想的少年》
新课导入
针对课题，你能提出哪些问题？
？
问题导入
《做有梦想的少年》
1.为什么要做有梦想的少年？
2.少年的梦想是怎样的？
3.怎样才能实现梦想？
……
主议题：梦想始于当下，如何做有梦想的少年？
探究新知
【议学任务】
你都看到哪些梦想？
什么是梦想？
你的梦想是什么？
活动一：思梦之本质
子议题一：思梦之本质
探究新知
议学活动说明：
1.拿出提前准备的“梦想信箱”（学生提前准备）
2.同学们拿出准备好的便签纸，匿名把自己的梦想写在准备的纸条上。
3.然后把自己的梦想纸条折起来放到“梦想信箱”里。
梦想信箱
探究新知
正如习近平总书记所说：“对想做爱做的事，要敢试敢想，从无到有，从小到大，把理想变成现实。你们就像小树苗一样，最后会长成参天大树，要做追梦者和圆梦者，追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。你们这个年纪正当其时，一定要不负青春，不负韶华。”
编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
梦想的含义
知识小课堂
探究新知
【议学任务】
1.小组合作探究完成桂海潮的“圆梦之路”，并回答问题。
2.看完这一视频，告诉我们青少年什么道理？
子议题二：寻梦之力量
刘洋的梦想有什么样的特点？如何实现梦想？
不断地学习
年复一年地坚持
努力
1.为什么需要梦想？（重要性）
2）梦想是对美好生活的愿望，能不断激发生命的激情和勇气，有梦想就有希望。P17
3）人类有了梦想，才能不断地进步和发展。P17
背诵
1）梦想始于当下。只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。
2.少年的梦想有什么样的特点？
1）少年的梦想，与个人志向紧密相连。
2）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
背诵
中 国 梦
少年的梦想
时代的进步与发展
推动
创造机会
含义 实现中华民族伟大复兴
基本内涵 国家富强、民族振兴、人民幸福。
实现途径 必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。
3.少年梦想的要求
（1）做有梦想的少年，应当树立远大志向
①重要性：志向是人生的航标，是奋斗的原动力。
②要求：我们要早立志，立大志，立长志。
（2）做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏
(1)含义：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。
(2)基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
(3)实现途径：实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。
知识拓展：“中国梦”的含义、基本内涵和实现途径？
助力我国体育事业
助力我国粮食发展
助力我国未来发展
这些梦想可以汇聚成什么力量？
张雨霏的“泳坛碟后”
袁隆平的禾下乘凉梦
少年的梦我的梦想
4.少年的梦想与中国梦密不可分的原因
（1）生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
（2）中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更好的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
3.少年的梦想与个人志向的关系？
①少年的梦想，与个人志向紧密相连。
②志向是人生的航标，是奋斗的原动力。
③我们要早立志，立大志，立长志。
知识要点
实现中华民族伟大复兴
什么是中国梦/含义
中国梦的基本内涵
国家富强
民族振兴
人民幸福
①必须走中国道路；
②必须弘扬中国精神；
③必须凝聚中国力量。
如何实现“中国梦”
相关链接
4、中国梦的含义、基本内涵、实现途径？
中国道路：中国特色社会主义道路。 中国精神：民族精神和时代精神。
中国力量：中华各族人民大团结的力量。
做追梦少年
知识树
梦想的含义
梦想的重要性
少年梦想的特点
个人角度
社会角度
对未来美好生活的愿望
与个人志向紧密相连
与时代脉搏紧密相连，与中国梦紧密相连
随堂练习
1.“把自己的梦和祖国的伟大事业联系在一起，将奋斗的平台放在祖国伟大事业上，才能成就你们的理想。”习近平总书记的这句话启示我们（ ）
A．少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连
B．付诸行动，不懈追求，才能实现个人梦想
C．编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题
D．要把个人的理想追求融入祖国的伟大事业之中
D
随堂练习
2.战争年代的空袭和轰炸，让年幼的顾诵芬在心中埋下了一颗种子，他暗暗发誓：“一定要搞出属于中国人自己的飞机！”带着这颗种子，从青葱年少到意气风发，顾诵芬毅然前往冰雪飘飘的北国，直接组织、领导和参与了低、中、高三代飞机的多种飞机气动布局和全机的设计，为我国航空科技事业作出了重大贡献。这启示我们（ ）
①理想是人生的航标，指引人生的方向
②理想的确定要与时代的脉搏紧密相连
③有了理想，就能创造出极其不平凡的社会价值
④广大青少年理想远大，国家和民族就会有希望
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
D
随堂练习
3.某校七年级的学生萍萍把钟南山院士当作自己的榜样，立志成为像他一样对社会国家有贡献的人。为了帮助萍萍实现梦想，你会建议她（ ）
①坚定信念，努力奋斗 ②把握青春，不负时光
③努力学习，不管其他 ④脚踏实地，付诸行动
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B

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