【核心素养目标】1.2 在社会中成长 课件(30张PPT)

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【核心素养目标】1.2 在社会中成长 课件(30张PPT)

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(共30张PPT)
第一单元:走进社会生活
第一课 丰富的社会生活
1.2 在社会中成长
道德与法治
2024年秋季
八年级上册
核心素养
1.政治认同
树立积极的生活态度,关注社会、了解社会、服务社会,增进关心社会的情感,自觉践行和弘扬社会主义核心价值观。(重点)
2.道德修养
树立积极的生活态度,初步培养学生亲社会的意识。
3.法治观念
遵守社会规则和习俗,有为他人、为社会服务的精神。(难点)
4.健全人格
理解个人与社会、国家和世界的关系,积极适应社会发展变化,积极参与社会实践。
5.责任意识
将个人成长与社会发展相结合,养成亲社会行为,积极投身社会实践活动。
自主学习
1.社会与个人成长的关系?
(为什么个人的成长离不开社会?)
2.亲社会行为的含义及表现
3.为什么要养成亲社会行为?(必要性+意义)★
4.怎样养成亲社会行为?★
01
在社会课堂中成长
在陕西,一名1岁的孩子常年被用绳子拴在树上,在被拴的6年多中,与他作伴的是一只山羊。因为从小没有人教他说话,所以无法与人正常交流。就连“爸爸、妈妈”这些简单的词语也只会用 “咩咩”的羊叫声 来表达,被人们称作“羊孩”。
后来,多家媒体报道了他的经历。一些热心读者为他捐款2万余元,并专程派车将孩子送到聋哑语言康复学校,套在他身上6年的绳套这才真正被解开。在学校老师的教育下,他先是学会了自己吃饭,又学会了简单的穿脱衣服,并且终于开口说话了。
思考:他为什么之前不会说话?后来又为什么掌握了人类的基本生活技能?
相关链接P7:
社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中,我们通过学习社会知识,了解和认识社会,并从中获得社会经验,形成社会认可的思维和行为方式,成为合格的社会成员。
1.个人成长与社会有什么关系?
(1)人的成长是不断社会化的过程。 P7
父母的养育
同伴的帮助
教师的教诲
社会的关爱
知识技能不断丰富
能力不断提高
规则意识不断增强
价值观念日渐养成
生物的我
社会的我
社会化的途径
社会化的影响
社会化的结果
自然人
社会化
社会人
在社会中获得物质支持
除了物质支持,我们从社会中还能获得什么?
思考:
在社会中获得精神滋养
物质
支持
请同学们打开书本P7研读"探究与分享 “,思考:为什么人的成长离不开社会?
我们的衣食住行都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持。
综艺
电影
电视
请同学们打开书本P7研读"探究与分享 “,思考:为什么人的成长离不开社会?
人的生存和发展离不开社会,社会为我们提供精神滋养。
物质支持
学习
精神滋养
娱乐
②人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
A.途径:通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等;
B.表现:我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成;
C.结果:我们逐步成长为一名合格的社会成员。
①人的成长是不断社会化的过程。
②我们的衣食住行都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
一、在社会课堂中成长
2.为什么个人的成长离不开社会?
第二目
养成亲社会行为
PART 02
02
2024年4月5日,安徽合肥一名年轻女孩突然载倒在十字路口,路过的辅警范超超立即上前扶住该女孩,经确认,女孩是低血糖。一名白衣女士从路对面跑过来,将晕倒女子抱在怀里,一边安抚她的情绪,一边按摩手部和背部等,一名外卖小哥也赶紧刹车,从车斗里拿出一根香蕉递了过来,一个骑着共享单车的黑衣小姑娘赶忙递过来一个面包,没过多久,不放心的她再次将车停下,跑步折回,递来了刚买的糖果。在众人的照顾下,晕倒的女孩意识逐渐恢复。事后被救助的女孩发微信表示感谢“真的很感谢每一个路过的好心人,很温暖,很感动。”
思考:路人的热心举动是什么行为?
亲社会行为
二、养成亲社会行为
爱的传递
含义:是指人们在社会交往中,表现出来的那些有利于社会和他人的行为。
我们为什么要了解社会?
感受社会生活有什么意义?
3、亲社会行为的含义和表现
笔记区
笔记区
学会谦让
学会分享
帮助他人
关心社会发展
表现:?
分享与交流
探究新知
志愿服务
积极参与实践活动
(植树、研学旅行...)
捐款
主动让座
我们可以参加哪些亲社会行为?
义务植树、献血
宣传环保、交通知识、防火知识;
打扫社区卫生,
为灾区人民捐款、捐物
公交车上给孕妇、老人让座
看望敬老院的老人;
帮助维护交通秩序;
………
青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要,这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。
——2014年5月4日,习近平在北京大学师生座谈会上的讲话
①青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会。【P8】
1、从这段话中你读出了什么内容?
2、这给你怎样的启发?
中学生可以参加的亲社会行为有哪些
例如:向灾区捐款捐物、义务植树、到敬老院献爱心、帮交警维持交通秩序、爱心献血、志愿者活动……
②养成亲社会行为,有利于我们养成良好的习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。
风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。
·结合张桂梅老师的事迹,说说养成“亲社会行为” 有何意义?
③参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。
①青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。
②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。
③参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。
4.为什么要养成亲社会行为?
以下两则日记是小华参加暑期社会实践活动的感悟:
思考:结合小华的日记分享,我们该如何养成亲社会行为?
提示:亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要积极参加社会实践,遵守社会规则,热心帮助他人。
日记一:在这次社会实践活动过程中,同学们能按时起床进行训练,就餐时主动排队,没有大声喧哗,秩序良好,得到了教官的表扬。
日记二:在进行探索大自然的过程中,小林的脚受伤了,走得比较缓慢。为了不让小林掉队,有的同学帮小林拿东西,有的同学轮流搀扶小林,在同学们的鼓励和帮助下,小林终于到达了终点。
探究四:怎样养成亲社会行为
城市清洁工
敬老献爱心
探究四:怎样养成亲社会行为
交通小卫士
植下一片绿
文明倡导者
参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。【P8】
②我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。【P8】
③在社会生活中,我们要遵守社会规则,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。【P8】
5、如何养成亲社会行为?
课堂小结
在社会中成长
在社会课堂中成长
养成亲社会行为
什么是亲社会行为(是什么)
为什么要养成亲社会行为(为什么)
如何养成亲社会行为(如何做)
人的成长是不断社会化的过程
人的生存和发展离不开社会
1.2024年春运期间,各级团组织共动员26万余名青年志愿者上岗服务,志愿服务总时长633万余小时。志愿者围绕引导咨询、票务协助、文明乘车和关心关爱老幼病残孕等群体提供精准化、专业化服务。志愿者的行为表明( )
①要在社会实践中养成亲社会行为
②自觉承担社会责任可以获得回报
③要在奉献社会中实现人生价值
④参与志愿服务就是为了获得赞誉
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
课堂练习
2. (2024.广东.中考真题)
2024年3月,广大少先队员积极参与“绿美广东,红领巾在行动”实践活动。他们加入护绿小队、认养树木花卉、讲解环保知识,让“志愿红”和“生态绿”融合为一道靓丽的风景线。此活动有利于少先队员( )
A.承担法定责任,不言代价与回报
B.积累公益时长,获得物质的奖励
C.在奉献中成长,培养亲社会行为
D.形成民主态度,增强主人翁意识
C
3. (2024.江苏连云港.中考真题)
暑假里,中学生小华经历了很多“大事”,以下是他的日记节选,这种经历有助于( )
①养成亲社会行为 ②在社会课堂中成长
③做好职业生涯规划 ④从社会中获得物质支持
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
4.(2024·四川乐山·中考真题)近年来,许多学校积极组织学生进行社会实践,开展乡村踏青、企业研学、烈士陵园祭奠英烈等活动。这些活动可以引导学生( )
①感受成就,珍惜幸福生活
②正视不足,担忧前途命运
③动手实践,掌握各种技能
④培根铸魂,涵养家国情怀
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
B
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