资源简介

(共27张PPT)
1.2在社会中成长
第一课 丰富的社会生活
核心素养目标：
1.政治认同： 树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会，增 进关心社会的情感，自觉践行和弘扬社会主义核心价值观；
2.道德修养： 养成亲社会的行为习惯，做社会的好公民；
3.法治观念：在参与社会活动中理解法律面前人人平等、 权利义务相统一 的理念，做到尊法学法守法用法；
4.健全人格： 理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变 化，积极参与社会实践，学会在社会交注和实践中锻炼自己，为个人价值
的实现做准备；
5.责任意识：树立主人翁意识，对自己负责，关心集体，关心社会，积极 参与志愿者活动、社区服务活动。
01
为什么说个人成长离不开社会
什么是亲社会行为
为什么要养成亲社会行为
怎样养成亲社会行为
02
03
04
新知导航
第一目
在社会课堂中成长
PART 01
01
一、在社会课堂中成长
这个实验说明了人的成长离不开社会。刚出生的人，仅仅是生理特征上具有人类特征，但还不具备人的品质。通过学习社会知识、从生物人变成社会人，完成了人的社会化。
探究： 个人的成长离不开社会
上世纪40年代，美国的心理学家丹尼士曾经做了一项惨无人道的实验。他从孤儿院挑选了一批新生婴儿把他们放在暗室中生活，只给他们吃住，让他们与世隔绝。这些婴儿起初在生理上和正常婴儿完全一样，慢慢地机能逐渐退化，最后变得越来越痴呆。这些婴儿长到一定年龄后，再把他们释放出来，让他们过正常人的生活，虽然经过长时期的训练和教育，但是绝大多数的孩子始终都没能恢复人的基本特征，变得终生痴呆，只有个别人学会了吃饭、穿衣等简单的生活能力。
思考：这个实验说明了什么
一、在社会课堂中成长
1.什么是社会化？
社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
人的演变过程
思考：
如果将社会比喻成人生的大课堂，哪些人会成为课堂中的老师呢
笔记区
父母的抚育
同伴的帮助
老师的教诲
社会的关爱
一、在社会课堂中成长
①人的成长是不断社会化的过程。
2.为什么个人的成长离不开社会？
A.途径：通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等；
B.表现：我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成；
C.结果：我们逐步成长为一名合格的社会成员。
知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观日渐养成
探究一
2.为什么个人的成长离不开社会？
现如今智能手机早已普遍应用，生活中也出现了很多“宅男宅女”：
“宅男”、“宅女”是指长期足不出户，与人面对面交往较少、看似生活圈狭小，或没有工作在家待业，亦或有工作但在工作之余很少外出，以及一些居家就业者（比如在自家开设网店的人）。
这些“宅人：并未完全脱离社会。他们的衣食住行都离不开社会的提供，并且他们还借助现代的科技手段（网络）与社会保持联系。
“宅男宅女”是否脱离了社会？
探究一
1.为什么个人的成长离不开社会？
人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
上面的材料说明了什么？
物质支持
学习
精神滋养
娱乐
②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
2、为什么说人的生存发展离不开社会？
知识小结
①人的成长是不断社会化的过程。
②人的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。个人的生存发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
一、在社会课堂中成长
第二目
养成亲社会行为
PART 02
02
思考：以上现象反映的是一种什么行为？
亲社会行为
亲社会行为
那年，云南广播电视台都市频道发起了“为爱架起希望之桥”的爱心募捐活动。全国11家媒体联动宣传，捐款从各地涌来，3个月内达100多万元。2008年3月，爱心桥在云南省怒江州福贡县马吉乡布腊村小学门前建成。
“溜索女孩”余燕恰:
探究二
亲社会行为
爱心人士捐资建桥的行为是什么行为？
亲社会行为又叫利社会行为，又叫利社会行为，是指符合社会希望，对行为者本身无明显好处，而自愿利他人、帮助他人的行为。
（2）亲社会行为的主要表现：
主要表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等
3.亲社会行为的含义及主要表现是什么？
（1）亲社会行为的含义
二、养成亲社会行为
合作研学
活动一
缅怀先烈
活动二
志愿服务
活动三
劳动体验
思考：活动中的行为是什么行为？ 说说参加活动对青少年健康成长有什么意义？
4.我们为什么要养成亲社会行为？
二、养成亲社会行为
①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会。【原因】
中国的“看客文化”从古至今就一直存在着，外国也有“看客”，但是，却远远没有中国的这么严重、这么普遍。中国的“看客文化”的形成与中国几千年来的封建专制制度有关，也与“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”的观念有关。即围观，俗称凑热闹、看稀奇。
爱心捐款
无偿献血
社会实践
关注时政
一位15岁的少年在网络上火了，网友盛赞他为“中国好少年”。他义务当“单车猎人”，一有空就去巡视共享单车，进行车况检查、整理单车并劝阻未满12岁的孩子骑车。
少年是河南郑州人，目前还是一位在校学生。他称曾看到几个孩子飙单车摔倒了，从此开始劝阻孩子骑行并义务维修单车，以后还会坚持义务当“单车猎人”。
养成这种行为有什么好处？
②养成亲社会行为，有利于我们养成良好的习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
八年级学生小东和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动，每周三和周五下午教小学生书法和国画。一个暑假下来，小东和伙伴们收获了很多“粉丝”，小朋友们亲切地称他们“墨姐姐”“墨哥哥”。为了让课堂秩序更好、小学生们进步更快，他们还钻研起儿童心理学和国画技法教学。小东感觉自己的表达能力、交际能力和组织能力都大大提升。
③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。【P8】
④我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。【P8】
八年级学生小东和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动，每周三和周五下午教小学生书法和国画。一个暑假下来，小东和伙伴们收获了很多“粉丝”，小朋友们亲切地称他们“墨姐姐”“墨哥哥”。为了让课堂秩序更好、小学生们进步更快，他们还钻研起儿童心理学和国画技法教学。小东感觉自己的表达能力、交际能力和组织能力都大大提升。
你是否有过类似的经历？与同学分享你的付出和收获。
4.为什么要养成亲社会行为？(原因/意义） P8
①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
④我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
课堂笔记
结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。
结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。
笔记总结
总结
笔记区
5、如何养成亲社会的行为呢？
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
在社会课堂中成长
养成亲社会行为
1.2
在社会中成长
社会化的含义
个人成长离不开社会的原因
含义、表现
原因
做法
课堂小结
1．父母养育，同伴交往，老师教诲等，都让我们更好地融入社会。这个过程我们称之为（ ）
A．道德化 B．成熟化
C．生活化 D．社会化
D
随堂检测
2．个人的成长离不开社会。我们要主动认识社会、积极融入
社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长。下列对我们和
社会的关系的描述正确的是（ ）
A.两耳不闻窗外事，一心读书 B.家事国事天下事，事事关心
C.好男儿志在四方，读书无用 D.融入社会最重要，随波逐流
B
随堂检测
3．手机种树、走路捐步、一元购画……时下网络公益对很多人来说已不陌生。“人人公益、随手公益、指尖公益”既是一种生活方式，也日渐成为社会文明的一种新风尚。积极参加网络公益活动能使我们（ ）
A.体验生活变化，领略现代文明
B.提高文化素养，突出个人发展
C.学会亲近社会，自觉服务社会
D.强调服务社会，追求获取报酬
C
随堂检测

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