2.1 雾和云(课件)（14ppt+视频） 2024-2025学年大象版六年级科学上册

资源简介

(共14张PPT)
雾和云
大象版秋季
六年级上册第二单元《循环的水》
提出问题
雾是怎样形成的？
猜想假设
结合自己对雾的经验和认识猜想雾的形成
早上比中午，山上比山下见到雾的时候多，
猜想：温度高低可能会影响雾的形成
在雾里感觉很湿润
猜想：雾的形成可能需要潮湿的环境
设计模拟实验
实验探究
实验提示和安全提示
1.准备实验器材
2.组内分工合作进行实验
3.认真观察实验现象，及时做实验记录。
4.实验时注意安全。
温水的温度不能过高，以不冒白气为佳，35度左右即可，过高的温度水面上的“白气”会干扰实验。
处理信息
借助流程图或信息分类的方式整理实验现象
得出结论
地球上的水在太阳光照射下，不断从水面、陆地和植物表面蒸发、蒸腾，变成水蒸气，水蒸气遇冷就会凝结成许多小水滴或小冰晶，它们聚集在一起，飘浮在空气中，就形成了雾。
迁移应用
云其实就是高空中不接触地面的雾。它同雾的成因是一样的，也主要由小水滴和小冰晶组成。
练一练
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