2.3 霜和露(课件) (共19张PPT+视频)2024-2025学年大象版六年级科学上册

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2.3 霜和露(课件) (共19张PPT+视频)2024-2025学年大象版六年级科学上册

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(共19张PPT)
霜 和 露
大象版秋季
六年级上册 第二单元 《循环的水》
想一想
见过这样的现象吗?什么时候见过?它有什么特点?

深秋的早晨
在树叶、草上
白色的小冰晶
想一想
观察霜和雪,它们有什么相同和不同?
说一说

寒冷的早晨才有,地面上形成的……

冬天下雪时可见,天上落下的......
白色固体,天冷时常见......
猜想假设
霜和雪出现的时间差不多,都是比较冷的时候出现的,不同的是,霜直接出现在地面上,而雪是从天上落到地面上的。猜一猜霜的形成需要什么条件?
霜的形成需要两个条件:
一是和雪一样,都需要在0℃以下;二是空气要湿润,水蒸气足够多。
我的猜测
猜想假设
用一句话概括我们的假设:霜是怎么形成的?
当空气中的水蒸气遇到特别冷的物体时,物体表面可能出现霜。
模拟实验
实验材料
毛巾
铁罐
碎冰
食盐、小勺
温度计
秒表
模拟实验
模拟霜的形成
实验目的:研究霜的形成需要哪些条件。
猜想假设:当空气中的水蒸气遇到特别冷的物体时,物体表面可能出现霜。
实验材料:易拉罐……
实验探究
实验步骤:
1.在易拉罐里放一些碎冰,再倒入一些食盐,模拟冬季比较冷的物体。
2.用温度计测量易拉罐罐内实时温度并记录。3.把易拉罐放在潮湿的毛巾上(空气中的水蒸气比较充分),观察易拉罐的外壁发生的现象。
温度降低得更快、更低。
实验探究
处理信息
时间(分) 温度(℃) 罐壁变化
1 -2 没有变化
2 -2 有少量小冰晶出现
3 -2 有少量小冰晶出现
…… …… ……
把收集到的易拉罐罐内温度数据和罐壁的变化一一对应,描述我们观察到的现象。
得出结论
在环境温度低于0℃时,如果空气中的水蒸气含量过高就会附着在物体表面上,并形成小冰晶,这就是霜。
迁移应用
露水是怎样形成的?
霜和露有什么相似的地方和不同的地方?
①附在物体上
②大量的水蒸气遇冷形成
①霜:固体
②露:液体


迁移应用
在天气晴朗的夜晚,当温度降低后,地面附近的水蒸气遇冷会在草木或其他物体上凝结成小水滴,这就是露,露是液态的水。
露水是怎样形成的?
迁移应用
比较不同的天气现象
水蒸气
小水滴、小冰晶(云、雾)
大水滴、大冰晶
蒸发
冷却凝结

雨、雪、雹
合并
重力作用
得出结论
云、雾、雨、雪、露、霜、雹等不同的天气现象,是由于水在不同的环境温度条件下形成的。
它们都和水有关。水遇热蒸发变成水蒸气,再上升遇冷集结成云,然后再聚集下降,0℃以下是固态的雪,0℃以上是液态的雨……
迁移应用
练一练
1、露和霜都是空气中的_______凝结在地面或靠近地面的物体表面上形成的。
2、露和霜形成的条件:形成露的温度在______以上,形成霜的温度______以下。
3、露和霜的相同之处是( )
A.都形成于春秋季的夜晚
B.都是水蒸汽遇冷形成的
C.都是固体。
4、下列关于“霜”与“露”的说法,正确的是( )
A.制造“霜”时温度可以高于0℃
B.寒冷的冬天我们在窗户上看到的冰花是露
C.制造“霜”和“露”时都需要用到水蒸气
水蒸气
0℃
0℃
B
C
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