资源简介

(共23张PPT)
第一框 我与社会
第一课 丰富的社会生活
1.政治认同：关心公共事务，关心社会发展和国家前途、命运。
2.道德修养：正确理解个人与社会的关系，初步培养学生积极融入社会。
3.法治观念：积极参与社会生活、处理好社会关系；遵守社会秩序，有为他人、为社会服务的精神。
4.责任意识：将个人成长与社会发展相结合，努力作对社会负责任的公民。
认真阅读课本P1-6页内容，思考本课教学基本问题（时间：5分钟）
思考：仔细观察说一说李铭通过哪些方式参与社会生活？
情境一
情境二
情境三
情境四
李铭的一天
探究分享：
思考：
结合你的经验，说说我们还可以通过哪些方式了解社会生活？
学海拾贝
我们可以通过哪些方式感受社会生活？
①走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；
②来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；
③步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；
④参观博物馆，丰富的展品令人震撼；
⑤观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪……
①方式：参加社会实践活动，观看新闻节目，与他人交流，参观博物馆，观看天安门广场的升旗仪式，到农村去体验生活等等。
1.了解社会的方式和感受有哪些？（P3）
②感受：在参与社会生活过程中，我们感受到国家更加富强，人民的生活水平不断提高，感受到自己能够学到很多在课本上学不到的知识，感受到自己需要提高与人交往沟通的能力。感受到我们的社会生活是绚丽多彩的等等。
走进社会、感受社会生活的意义？（P4）
① 我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富。 （个人）
② 我们会更加关注社区治理，并献计献策。（社区）
③ 会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。（国家）
笔记区
社会
交往
社会
关系
社会
经验
形 成
积 累
增 长
本领才干
第二目
the scenery design
我们都是社会中的一员
六度空间理论
你和任何一个陌生人之间所间隔的人不会超过六个，也就是说，最多通过六个中间人你就能够认识任何一个陌生人。
如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
（1）.个人是社会的有机组成部分
在家里
在学校
在超市
在医院
在公交车上
我
你知道自己现在有哪些身份吗？同一个人，为什么身份不同？
（2）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
同一个人，为什么身份不同？
我
结论：每个人都有多重社会身份，人们的社会身份是会发生变化的。我们的身份在不同的社会关系中确立。
子 女
同 学
同 事
丈夫、儿子
长大后，我还是祖国的建设者，还是……
小组探讨
同一个人，为什么身份不同？向身份不同的陌生人介绍自己，如未曾谋面的亲戚、爸爸的同时、同学的父母、学校的校工、，你分别应该怎样介绍？
因为人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，一个人有着不同的身份。向从未见过的长辈介绍自己：我是××的儿子；向爸爸的同事介绍自己：我是您的同事××的孩子；向同学的父母介绍自己：我是您的孩子××的同学；向学校的校工介绍自己：我是学校××班级的学生。
我们在世界中并非孑然一身，而是与无数的人共享同一个世界。
人这种生物为了生存，必须适应群居生活，因此与他人的交往对我们来说至关重要。
个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个节点，是社会的有机组成部分。
社会像一张网
学海拾贝
个人与社会的关系：
（1）我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。人们在社会交往过程中形成了各种社会关系。
（2）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
血缘关系是由于婚姻和生育而形成的人与人之间的关系，如家庭、家族成员之间的关系和亲戚关系。
地缘关系是由于地域上的临近和日常生活的交往而形成的关系，如同乡、邻居等。
业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。
几种主要的社会关系
相关链接:
课后小结
我与社会
1.感受社会生活
2.个人与社会
的关系
①个人是社会的有机组成部分，我们都是社会的一份子
②人的身份是在社会关系中确立的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
我们的社会生活绚丽多彩
三种主要的社会关系：血缘关系、地缘关系、业缘关系
中考链接
1．（2024·江苏连云港·中考真题）暑假里，中学生小华经历了很多“大事”，以下是他的日记节选，这种经历有助于（ ）
①养成亲社会行为 ②在社会课堂中成长
③做好职业生涯规划 ④从社会中获得物质支持
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
A
7月16日 晴
今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽然累得精疲力竭，却很有成就感！
2．（2024·贵州铜仁·中考真题）社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今，部分背少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失，他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你建议（ ）
①养成健康生活方式和良好的行为习惯
②积极参与社会生活，养成亲社会行为
③关注自我发展，积极谋求个人的利益
④拒绝融入社会，寻求自身的舒适安逸
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
A
3．（2023·湖南益阳·统考中考真题）据统计，截至2022年12月我国吸毒人数近39.7万人，其中青少年占有一定比例，吸毒人群低龄化成为令人忧虑的社会问题。为营造全民拒毒禁毒的浓厚氛围，开展创建“无毒社区”活动，青少年的正确做法是（ ）
①洁身自好，远离毒品 ②替吸食毒品的好朋友保守秘密
③积极参加禁毒宣讲活动 ④养成良好的行为习惯
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
A
4．（2023·湖南怀化·统考中考真题）从呱呱坠地的那一刻起，我们便生活在人类的各种群体中，小到属于家庭、班级、学校，大到属于故乡、民族、国家，人类的生活离不开群体。对此理解正确的是（ ）
①我们属于人类社会的一员;②我们的成长离不开各种群体;
③我们学生只属于班级群体;④我们属于多种群体
A．①③④ B．②③④C．①②④ D．①②③
C
追踪训练
B
5．期末考试结束后，“暑假怎么过”便成了学生热议的话题。有的热衷于居家休整，有的认为外出游玩更长见识，有的则闭门好好学习。不过，更多的同学想利用暑期去进行社会实践。
请你谈谈暑期去进行社会实践，对中学生的成长有哪些积极作用？
【答案】
中学生参与社会实践，置身于广阔的社会之中，会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。中学生会更加关注社会治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。

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