资源简介

(共21张PPT)
新课导入-视频观赏
思考：视频给我们什么启示？
认识自己
欢迎大家来到道法课堂
2.1认识自己
核心素养目标
道德修养：
学会用理性的态度面对他人的评价；增强认识自我、完善自我的意识。
健全人格：
深刻认识了解自己，处理好他人的关系，体悟生命的美好。
责任意识：
积极主动地认识自己，不断探究自己、发觉自己，不断完成自我完善。
教学重点 正确认识自己的重要性
教学难点 如何正确认识自己
学习内容
1、正确认识自己的意义？
2、怎样正确认识自己？
请同学们自主学习课本P9-11内容，时间3分钟。
3、如何正确对待他人的评价？
4、他人评价的意义
5、生活实践对认识自己的意义
新闻链接
胡鑫宇事件后，青少年为什么要认识自己？
胡鑫宇事件引发热议。2月2日上午10时，该事件新闻发布会在江西铅山县召开。
发布会上江西省、市、县公安机关联合工作专班及市县相关部门发布了事件最新调查情况，认定胡鑫宇同学是因学习压力过大，加之人际关系沟通不畅等因素，造成了心理状态失衡，进而产生消极情绪，最终选择以极端方式离开人世。
人的一生中，最为黄金的时期就是青少年时期，是青少年从懵懂的看世界逐渐走向成熟的过渡阶段。青少年在如此重要的过渡时期，是否能够拥有良好的心理状态顺利过渡，这将直接影响到其未来的健康成长。
思考：胡鑫宇的经历给我们青少年带来什么警示？
1.正确认识自己的重要性（为什么）
笔记区
正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
既然认识自己如此重要，对于正确认识自己，你有什么锦囊妙计呢？
自画像
每个人拿一张白纸，用文字或者图画等形式描绘自己（从外貌，性格，人际关系等方面），然后折起来，收集在一起
猜一猜
每个人从中抽出一张折叠的自画像，猜一猜这是谁的自画像并说明理由。谈谈你对这位同学的印象和看法，其他同学可以补充
思考：你的自画像被同学猜出来了吗？他们都是通过什么方面来认识自己的？
互动环节
通过自我的全面分析来认识自己
我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己。
从性格、气质、能力等心理特征来认识自己。
从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。
学以致用
我是一个短发帅气的男孩
我是一个170的高个子
我是一个身体很强壮的人
我是一个温柔善良的人
我是一个爱好运动的人
我是一个积极外向的人
我是一个受同学和老师欢迎的人
我是一个七年级的学生
我是爸爸妈妈的开心果······
身体特征和生理状况
个性心理特征
社会关系
我们除了通过自我的全面分析来认识自己，那我们还可以通过什么方式来认识自己呢？
议学活动
请你最要好的五个朋友用一张小纸条写一个对你评价的简单的小评语（1分钟）
思考：通过上述活动，我们会发现，不同的人对我们的评价有所不同，那我们对待这些评价要不要接受呢？为什么？
2、为什么要正确对待他人的评价？（P10）
①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
②正确对待他人的评价是走向成熟的表现。
你看到了什么？
慧眼辨别
任何事情都有两面性，我们看事物要全面，要从不同的角度去认识它，认识自己也如此，对待他人的评价我们要理性辨别。
从左图可以得到什么启示？
3、怎样正确对待他人的评价？ P11
①我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。
②用心聆听。心怀感激之情，感谢他人帮助我们更清楚地认识自己；悉心听取他人对自己的看法，重视他人的评价，不过早下结论。
③注重沟通。当他人的评价与自我评价不同时，我们可以主动与对方沟通交流，了解他们评价的缘由，从而更好地理解他人的评价，全面地认识自己。
④勇于面对。有些客观、中肯的评价，可能是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断地提升自己。
⑤理性应对。对于他人不客观的评价，如吹捧或贬损，我们可以经过理性思考后选择忽略或者平静地拒绝，不让这样的评价影响自己。
在研学中发现不一样的自己
在生活实践中认识自己学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰
4.如何正确认识自己？
①通过对自我的全面分析来认识自己。（我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己；从性格、气质、能力等心理特征来认识自己；从自己在家庭或班级中的角色等社会关系来认识自己）
②通过他人的评价来认识自己。
③在生活实践中认识自己。
认识自己是一个长期的过程，需要我们一生去践行
随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。在成长的不同阶段，我们都有不同的表现，我们要用发展的观点看待自己和他人。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。
课堂小结
2.1认识自己
促进自我发展
促进与他人的交往
怎样正确认识自己（途径）
如何正确对待
他人的评价
自我的全面分析
他人评价
生活实践
正确认识自己的意义
重视、客观冷静
聆听、面对、沟通、理性
随堂练习
1.右图漫画《鸡贵有“自知之明”》讽刺了一些人（ ）
A.总是轻易地放弃目标
B.害怕失败，不敢尝试
C.不能够正确认识自己
D.不善于通过实践挖掘潜能
C
2、小雪每次英语测验得分都是95分以上，她觉得自己比较擅长英语，决心更加努力学习英语，将来报考北京外国语大学。这种评价(　C　)
①是正确认识自己的表现
②能够帮助她发现和缩小自己的盲区
③能帮助她全面地、客观地认识自己
④能帮助她接受自己，对自己抱有正确的态度
C
3、“班主任又写我家儿子课堂中经常开小差，作业上粗心大意……”一位妈妈说，儿子的期末报告单上的成绩全是A，就是这期末评语看着挺不是滋味的。对此，正确的认识是（ ）
①客观对待老师评价，用理性心态面对
②老师评价很重要，要掩饰自己的缺点
③接受他人的一切评价，不断完善自我
④要重视老师评价，全面准确认识自己
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B

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