资源简介

(共20张PPT)
罗 翔
一位专业讲《刑法》的大学教授
张三
预防犯罪
自主预习
（课本P52-P57,时间3分钟）
01
刑法的作用和主要内容是什么？
02
什么刑罚？我国刑罚分为哪两类？
03
什么是犯罪？它的特征是什么？
05
未成年人如何加强自我防范、预防犯罪？
04
什么是不良行为、严重不良行为？
1
了解罪与罚
张三
张三同学简历
年级：八年级
年龄：14周岁
特点：品学兼优
结识了一群游手好闲的“新朋友”
不良行为
逐渐无心学习，经常旷课，因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。
他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物，携带管制刀具，屡教不改。
严重不良行为
现实版“张三”
2019年3月27日，詹某（作案时14周岁）、黄某（作案时15周岁）、张某（作案时15周岁）三人，采用扼颈、捂口鼻等手段致被害人胡某当场死亡，劫取现金400元和手机一部后逃离。
雅安市中级人民法院根据刑法第二百六十三条规定，以抢劫罪判处被告人詹某无期徒刑，剥夺政治权利终身，没收个人全部财产。以抢劫罪判处被告人黄某有期徒刑十五年，剥夺政治权利五年，并处罚金人民币二万元；以抢劫罪判处被告人张某有期徒刑七年，并处罚金人民币一万元。
蝼蚁之穴 溃千里之堤
请从犯罪基本特征的角度，分析他们的行为。
（小组合作，选好记录员做好记录，并确定发言人；时间为3分钟）
严重社会危害性
刑事违法性
应受刑罚处罚性
犯罪的三个
基本特征
罪
本质特征：
严重社会危害性是
犯罪的最本质特征
法律标志：
刑事违法性是
犯罪的法律标志
法律后果：
应受刑罚处罚性是犯罪的法律后果。
区分罪与非罪的标准：
犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的。
犯罪
犯罪是未成年人成长道路上最凶险的陷阱
预防犯罪远比惩治犯罪
更为重要
2
加强自我防范
改写张三的故事
（如果张三在某一个时刻，做出了另一种选择，那么结局又会如何呢？）
14周岁的八年级学生张三原本是一个品学兼优的学生，结识了一群游手好闲的“新朋友”。他逐渐无心学习，经常旷课，因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物，携带管制刀具，屡教不改。有一天，他和“朋友”相约……最终，他走上了犯罪道路。
建议格式：如果……，那么……
销恶于未萌 弥祸于未形
珍惜学习机会
杜绝不良行为
提高鉴别能力
增强防范意识
谨慎交朋友
提高道德修养
及时止损 什么时候都不晚
珍惜美好生活
增强法治观念
及时纠正错误
……
我们应如何
加强自我防范、预防犯罪？
（回顾今日所学，结合书本P55-56页知识加以概括）
1.我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
2.预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
3.我们应该增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
4.我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
法治教育
张三是每个人内心幽暗的一面，每个人心里都藏着一个张三。
让我们远离不良行为
刑
法
对于每个人而言，我们都要约束我们自己内心的“张三”。

展开更多......

收起↑