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(共34张PPT)
2024年巴黎奥运会，马龙再次出征奥运，担任中国体育代表团旗手，并与队友一起剑指男团金牌。
16年过去，从陪练小将成长为“奥运五金王”，从“青涩小马”变成了站在中国体育代表团队伍前面的旗手。不变的是那颗热爱乒乓、为国争光的心。马龙曾说：“兵乓球跟祖国原来早就融入了我的骨子里，每次看到五星红旗在国际赛场上因我而起都是我最幸福的时刻。
议学思考:结合马龙所说，以及马龙的公益行为，想一想我们如何养成亲社会行为
人民教育出版社 八年级上册 第一单元 第一课 第二框
在社会中成长
1.政治认同：树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会，增进关心社会的情感，自觉践行和弘扬社会主义核心价值观。
2.道德修养：树立积极的生活态度，初步培养学生亲社会的意识。
3.法治观念：遵守社会规则和习俗，有为他人、为社会服务的精神。
4.健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化，积极参与社会实践。
5.责任意识：将个人成长与社会发展相结合，养成亲社会行为，积极投身社会实践活动。
核心素养目标：
教学重点：社会生活是丰富多彩的，感受和认识社会生活。
教学难点：培养青少年的亲社会行为。
01
为什么说个人成长离不开社会
什么是亲社会行为
为什么要养成亲社会行为
怎样养成亲社会行为
02
03
04
新知导航
在社会课堂中成长
一
实
真
案
例
20世纪70年代，在美国的阿拉斯加州，护林员发现了一个吃狼奶长大的女孩劳拉。这个8岁的女孩具备明显的动物习性和狼的特点：生吞食物，四肢爬行，喜暗怕光，白天总是蜷缩在阴暗的角落里，夜间则四处爬行，凌晨像狼一样嚎叫，给她穿衣服她会粗野的撕掉，不会说话，没有人的理性。小劳拉后来被送到美国心理改造中心。经过18个年头逐渐融入社会的艰苦训练和学习，劳拉才逐步恢复人性，最终还上了大学。
思考：“狼孩”的故事说明了什么？
这个故事说明每个人的生存和发展都离不开社会，都有一个社会化的过程。只有社会化的人才是真正意义上的人，只有在与社会其他人的交往中，人才能真正地成长和发展起来。
关
相
链
接
什么是社会化？
学习新知
社会化的定义：
是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。
1.为什么说人的成长是不断社会化的过程？P7
知识不断丰富
能力不断提高
规则意识不断增强
价值观念不断养成
①人的成长是不断社会化的过程，人的成长离不开社会。
我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
物质支持
学习
精神滋养
娱乐
②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
环节二 观图片悟社会
1. 个人离不开社会的原因（社会对个人成长的作用）
人的成长是不断社会化的过程
人的生存和发展也离不开社会，获得物质支持和精神滋养
我们在社会课堂中成长，那应该如何做呢？
养成亲社会行为
二
案例分析----亲社会行为
邯郸市的一起少年惨案
2024年3月10日，河北省邯郸市肥乡区北高镇，发生了一起骇人听闻的杀人案。这起案件作案的3人全部都是十几岁的初中生。
这三个初一的学生，用铁锹砸同学的脸，最终致同学死亡，然后又抢走同学的手机，转走手机上的钱，再偷偷将人埋在一个废弃的蔬菜大棚中。
在此之后，他们没有丝毫慌张，而是装作若无其事地回家，第二天继续上学。
案例分析----亲社会行为
银川市的一个暖心少年
2021年11月8日，西夏区贺兰山西路街道盈北社区收到一份特别的捐赠——4件矿泉水、3箱方便面。
之所以说特别，是因为这次捐赠来自一位小学生，这份总价值232元的物资花光了他半年攒下的零花钱，而这笔钱他原本打算买自己心心念念的游戏卡牌。
孩子名叫朱雨凡，是银川市中关村小学四年级（4）班学生。据班主任彭宁霞老师介绍，早在大半年前，他就得知了朱雨凡的攒钱计划。朱雨凡家境并不富裕，他的父母常年在外打工，父母给他的早餐钱他只花一半，另一半存起来，打算存够了给自己买一个游戏卡牌。
学习新知
思考：
我们应该怎样评价这两个案例里的学生呢？
我们以后应当怎样去做呢？
教师导语：
看来我们同学有着非常 正直善良的三观，这种愿意向善的行为就被称之为——亲社会行为，下面我们来看看养成亲社会行为的意义。
第二目：养成亲社会行为
2、什么是亲社会行为？（是什么）
含义：亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些 。
例如：社区活动、志愿者活动等。
有利于社会和他人的行为
亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
举例：我们中学生可以参与的亲社会行为有哪些？
爱心捐款
无偿献血
社会实践
宽以待人
关爱老年人
做志愿者
观看新闻
帮助他人
感知·践行
作为中学生的我们能参加什么社会实践活动？
向居民宣传防火知识；
打扫社区卫生，宣传环境保护；
看望敬老院的老人；
帮助维护交通秩序；
………
合作研学
活动一
缅怀先烈
活动二
志愿服务
活动三
劳动体验
思考：活动中的行为是什么行为？ 说说参加活动对青少年健康成长有什么意义？
①养成亲社会行为，青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
思考：这些都是一种什么样的社会现象？
对生命冷漠的现象。
面对以上“看客”心态，我们该怎么做？
②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。【P8】
1、你是否有过这种行为？
2、你认可这种行为吗？
3、你认为图中这个人为什么会这么做？
八年级学生小东和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动，每周三和周五下午教小学生书法和国画。一个暑假下来，小东和伙伴们收获了很多“粉丝”，小朋友们亲切地称他们“墨姐姐”“墨哥哥”。为了让课堂秩序更好、小学生们进步更快，他们还钻研起儿童心理学和国画技法教学。小东感觉自己的表达能力、交际能力和组织能力都大大提升。
③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。【P8】
④我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。【P8】
八年级学生小东和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动，每周三和周五下午教小学生书法和国画。一个暑假下来，小东和伙伴们收获了很多“粉丝”，小朋友们亲切地称他们“墨姐姐”“墨哥哥”。为了让课堂秩序更好、小学生们进步更快，他们还钻研起儿童心理学和国画技法教学。小东感觉自己的表达能力、交际能力和组织能力都大大提升。
你是否有过类似的经历？与同学分享你的付出和收获。
①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会【P8】
②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。【P8】
③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。【P8】
④我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。【P8】
3、为什么要养成亲社会行为？
结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。
城市清洁工
敬老献爱心
探究四：怎样养成亲社会行为
交通小卫士
植下一片绿
文明倡导者
亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。积极投身于社会实践。
探究四：怎样养成亲社会行为
司机深夜“狂飙”，收费员霸气放行
思考：收费员的做法启示我们如何养成亲社会行为？
提示：在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
社会体验
志愿活动
研学旅行
社会调查
结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。
②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。
③我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人所想，急他人所急。
×
4、如何养成亲社会行为（P8）
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
在社会课堂中成长
人的成长是不断社会化的过程
人的生存和发展离不开社会（物质支持和精神滋养）
为什么要养成亲社会行为
如何养成亲社会行为
养成亲社会行为
什么是亲社会行为
课堂总结
试一试
1．德国著名诗人歌德说过：“你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。”这句话告诉我们 （ ）
①我们无法创造属于自己的价值
②只有通过社会化，才会真正实现我们人生的价值
③我们每个人的生存和发展都离不开社会
④人生的真正价值在于我们能为他人、为社会做出贡献
A．①②③ B. ②③④ C．①③④ D．①②④
B
试一试
2.一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的：但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。”哲学家艾思奇的这句话说明()
A.个人离不开社会，因为社会为个人提供种种条件
B.社会的全面进步与每个人的全面发展密不可分
C.任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果
D.社会离不开个人，因为社会是由个人组成的
A
试一试
3.手机种树、走路捐步、一元购画……时下网络公益对很多人来说已不陌生。“人人公益、随手公益、指尖公益”既是一种生活方式，也日渐成为社会文明的一种新风尚。积极参加网络公益活动能使我们（ ）
A.体验生活变化，领略现代文明 B.提高文化素养，突出个人发展
C.学会亲近社会，自觉服务社会 D.强调服务社会，追求获取报酬
A

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