4.2 以礼待人 课件(25张PPT)

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4.2 以礼待人 课件(25张PPT)

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(共25张PPT)
第二单元 遵守社会规则
第四课 社会生活讲道德
4.2 以礼待人
1、什么是礼?礼有哪些表现?(是什么)
2、为什么要以礼待人?(为什么)
(文明有礼的意义/重要性)
3、怎样做文明有礼的人?(怎么做)
认真阅读课本,找出下列问题答案,圈注关键词,并在疑难问题上做标记。
自主学习
一 待人礼为先
1、礼是什么?
——在生活中的礼主要表现在哪些方面?
国家主席弯腰颁奖
搀扶科学家坐前排
亲切慰问环卫工人
小小的细节,诠释了大国领袖具有什么样礼仪风范?
体现习近平主席的尊重、谦让、与人为善等良好品质。
新知探究
文明有礼的表现?
语言文明
言谈之礼在日常生活具体表现为什么?
文明有礼的表现?
仪表端庄
仪表之礼在日常生活具体表现为什么?
「提示」
杨时和游酢尊敬老师,是文
明有礼的人。做文明有礼的人,
要态度谦恭,要以情感人。文明
礼仪不仅是个人素质、教养的体
现,也是个人道德和社会公德的 体现。
小岩一家约了朋友一起吃晚餐,到了包间,小岩抢先躺在沙发上,把脚翘在茶几上,并自顾自地玩手机。一会几位朋友来了,主动小岩打招呼,他眼睛都没有离开手机,只是答应一句。由于等久了,肚子有些饿,菜刚上,大人们还没有动筷子他就拿起了勺子装了一大碗莆田卤面在自己碗里,妈妈提醒他,他却生气的和妈妈顶嘴并扔下筷子,嘟着嘴继续躺在沙发上打王者荣耀...爸妈脸都绿了。
(1)你认为小岩哪些方面做得不合适?应该如何改进?
(2)如果你是就餐的客人,你会有什么反应?会如何做?
教学目标
展示互动1
4 【2021 晋中】“大唐武士”来了
“好汉,大庭广众之下,切莫在此吞云吐雾!”
“好汉,众目睽睽之下,请提履穿之!”
“好汉,城池久矣,恐有安危,请移步!”……
今年“五一”,一群穿着古代盔甲的“大唐武士”现身西安古城城墙。他们列队巡逻,看见不文明游客,便上前作揖并用上述古汉语予以劝阻。此举引得大家纷纷点赞,原先劝阻游客易“受阻”的尴尬大为减少。
据此,请回答下列问题:
(1)上述文字材料中的古汉语是指哪三种不文明行为?
(2)假如你是古城游客,正好有电视台记者采访,你会对古城的这种做法说些什么呢?
15
践行诚信
2、考试遇到不会做的题,你会偷偷瞄别人的试卷吗?
1、捡到了别人的钱,你会直接上交给老师或者领导吗?
3、小卖部买零食店主多找了你钱,你会还回去吗?
直击灵魂的问题
诚即内诚于己
信即外信于人
05
诚信就是诚实,守信用。
诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质。
(3)做文明有礼的人,需要在社会生活中不断
学习、观察、思考和践行。
a.从小事做起,从细节做起,做一个学礼、明礼、守礼的人。
b.影响和带动身边的人,共同创建文明有礼的社会风尚。
3、如何做到文明有礼?
①要态度谦和,用语文明。
②要仪表整洁、举止端庄。
③要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
口诀:做文明有礼的人一态度二仪表三生活
如何做一个文明有礼的人
笔记2
一 、如何做一个文明有礼的人
(1)做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明。
(2)做文明有礼的人,要仪表整洁、举止端庄。
(3)做文明有礼的人,需要在在社会生活中不断
学习、观察、思考和践行。
见面语 感谢语
“早上好” “谢谢”
“下午好” “劳驾了”
“晚上好” “让您费心了” “您好” “实在过意不去” “很高兴认识您”“拜托了”
“请多指教” “麻烦您”
“请多关照” “感谢您的帮助”
礼貌用语十个字
“您好,请,对不起,谢谢,再见”
接受对方致 谢致歉时
“别客气”
“不用谢”
“没关系”
“请不要放在心上”
打扰对方或 向对方致歉
“对不起”
“请原谅”
“很抱歉”
“请稍等”
“请多包涵”
告别语:“再见”“欢迎再来”“祝您一路顺风”“请再来”
请关灯
随手关灯
请关灯
随手关灯一 小步
节约能源一大步
节约用电 从我做起
别忘了 关灯哦!
随手关灯
是一种美德
请记得
顺手关灯!
别忘了关灯哦!
参加社交活动应注意的几点
容貌整洁。
服装整洁、美观、大方。
举止规范。
做文明有礼的人,需要在在社会生活中不
断学习、观察、思考和践行。
礼的含义和主要表现
文明有礼是人立身处世的前提 文明有礼促进社会和谐
文明有礼体现国家形象 要态度谦和,用语文明
要仪表整洁、举止端庄 要在社会生活中不断学 习、观察、思考和践行
待人礼 为先
以礼待人
做文明有 礼的人
课堂小结

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