考点10 动物或人体生命活动的调节—2025高考生物学一轮复习考点创新题训练(含解析)

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考点10 动物或人体生命活动的调节—2025高考生物学一轮复习考点创新题训练(含解析)

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考点10 动物或人体生命活动的调节——高考生物学一轮复习考点创新题训练
1.上海长征医院联合中科院分子细胞研究中心,利用患者血液PBMC(如淋巴细胞、单核细胞等)重编程为自体iPS细胞,并使用国际首创技术使之转变为内胚层干细胞,国际上首次利用干细胞来源的自体再生胰岛移植,成功治愈胰岛功能严重受损的糖尿病的病例。下列说法错误的是( )
A.创造iPS细胞不需要人类胚胎可避免伦理问题
B.餐后患者再生胰岛B细胞的胰岛素分泌会增加
C.胰岛素与骨骼肌上受体结合后促进肌糖原合成
D.下丘脑分泌的激素经体液运输作用于胰岛细胞
2.氨基酸脱氨基产生的氨经肝脏代谢转变为尿素,此过程发生障碍时,大量进入脑组织的氨与谷氨酸反应生成谷氨酰胺,谷氨酰胺含量增加可引起脑组织水肿、代谢障碍,患者会出现昏迷、膝跳反射明显增强等现象。下列说法错误的是( )
A.兴奋经膝跳反射神经中枢的时间比经过缩手反射中枢的时间短
B.静脉输入抗利尿激素类药物,不能有效减轻脑组织水肿
C.患者膝跳反射增强的原因是高级神经中枢对低级神经中枢的控制减弱
D.患者多食蛋白含量高的食物,能缓解病情
3.为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响,研究者将实验动物分为运动组和对照组,运动组每天进行适量的有氧运动(跑步/游泳)。数周后,研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍,靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。根据该研究结果可得出( )
A.有氧运动不利于海马脑区的发育 B.规律且适量的运动促进学习记忆
C.有氧运动会减少神经元间的联系 D.不运动利于海马脑区神经元兴奋
4.脑科学是21世纪最富有挑战性的前沿科学,继欧盟的人类脑计划、美国的大脑计划以及日本的脑思维计划后,中国脑计划在2019年加入全球大型脑科学计划潮流中。以下关于人脑的相关叙述错误的是( )
A.对第一级记忆的某一信息加以注意很容易转入第二级记忆
B.聋哑人相互交流时,需要大脑皮层视觉性语言中枢、躯体运动中枢等参与调节
C.学习和记忆由多个脑区和神经通路参与
D.在大脑皮层中央前回的顶部有控制下肢运动的代表区
5.荨麻疹是一种血管皮肤过敏反应、表现为短暂发痒后,很快在瘙痒部位出现大小不等的红包或白色风团(水肿性团块)。如图是荨麻疹发病的机理、字母代表细胞或结构。下列相关叙述正确的是( )
A.a是辅助性T细胞、c为浆细胞、c接受过敏原刺激后会分泌抗体
B.首次接触过敏原时、机体产生IgE的量较少、可能不会引起荨麻疹
C.再次接触过敏原后,b细胞增殖分化的速度较过程①发生的速度慢
D.物质I、IgE和组胺均为免疫活性物质、组胺作用于血管会导致组织水肿
6.ATP不仅是绝大多数细胞生命活动的直接能源物质,还可以传导信号,甚至作为神经递质发挥作用。如图是ATP分泌到细胞外3种途径的模式图,依据所学知识分析下列选项,其中叙述不正确的是( )
A.如果作为神经递质,ATP分泌出细胞的方式应该为途径3
B.ATP通过途径1分泌到胞外的过程不与通道蛋白相结合
C.ATP的结构简式为A—P~P~P,是细胞代谢的直接能源物质
D.图中的ATP可由细胞质基质、线粒体基质或叶绿体基质产生
7.现有一组对胰岛素不敏感(对胰岛素不敏感是指注射胰岛素后血糖浓度无明显变化)的高血糖小鼠甲,为验证阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性,使血糖恢复正常,现将小鼠甲随内机均分成若干组进行实验,如表表示各组处理方法及实验结果。下列叙述错误的是( )
组别 1 2 3 4
处理方法 胰岛素 + - + -
阿司匹林 - + + -
生理盐水 - - - +
实验结果(血糖浓度) ① 正常 ② 高于正常
注:“+”表示有添加,“-”表示无添加,胰岛素和阿司匹林均用生理盐水配制
A.表中①②处的实验结果分别为低于正常、正常
B.第2、3组为实验组,第4组为空白对照组
C.上述三种试剂可统一采用注射的方式添加,不可采用饲喂法
D.该实验不能证明胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素
8.将若干只健康小鼠随机均分为甲、乙、丙三组,用灭活的H1N1和H1N5病毒进行表所示的实验操作,假设甲、乙、丙三组健康小鼠之前均未接触和感染过H1N1和H1N5病毒。下列对实验结果的分析,错误的是( )
组别 第一次注射物质种类 第二次注射物质种类
甲组 生理盐水 H1N1
乙组 H1N1 H1N1
丙组 H1N5 H1N1
A.第二次注射后,甲组小鼠的吞噬细胞参与其特异性免疫反应过程
B.第二次注射后,乙组小鼠的浆细胞均来自记忆B细胞的增殖分化
C.第二次注射后,丙组小鼠体内免疫细胞和单一抗体种类都比甲、乙组的多
D.第二次注射后,乙组小鼠的免疫反应速度、强度要比甲、丙两组得快、高
9.神经环路由多个神经元组成,是感受刺激、传递神经信号、对神经信号进行分析与整合的功能单位。在不同食物供给条件下,秀丽短杆线虫吞咽运动调节的一个神经环路作用机制如图所示。图中a是食物感觉神经元,b、d是中间神经元,c是运动神经元。下列相关叙述错误的是( )
A.a神经元释放的神经递质不会引起b神经元细胞膜上的电位变化
B.b神经元在两种条件下都有活动,在食物缺乏条件下的活动较强
C.在食物缺乏条件下,秀丽短杆线虫乔明运动减弱以避免能量浪费
D.秀丽短杆线虫的吞咽运动调节取决于神经环路而非单个的神经元
10.2021年5月22日甘肃山地马拉松事故中,极端天气导致较多选手出现“失温”现象,21位选手不幸遇难。失温是指人体散热量大于产热量,从而造成人体核心区温度降低,并产生一系列症状,如心肺功能衰竭等,甚至最终造成死亡。如图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程,下列有关叙述错误的是( )
A.参赛人员出现失温的原因可能是外界温度过低,下丘脑体温调节中枢受损导致体温无法恢复
B.人体出现“失温”现象,说明内环境稳态受外界环境的影响
C.长跑过程中分泌大量的汗液主要是为了增加散热,保持体温的相对稳定
D.长跑时机体血糖降低,下丘脑通过调节使胰高血糖素分泌增加的过程属于神经-体液调节
11.CD177是定位于中性粒细胞表面的一种蛋白质,已被确定为骨髓增生性疾病的重要生物标志物。实验小组用CD177多次免疫小鼠以制备抗CD177的单克隆抗体,下列有关说法错误的是( )
A.融合前要分别对浆细胞和骨髓瘤细胞进行体外细胞培养
B.多次用CD177免疫小鼠的目的是提高浆细胞的相对含量
C.制备的抗CD177单克隆抗体可用于骨髓增生性疾病的检测
D.将抗CD177单克隆抗体和药物相连能实现癌细胞定向杀伤
12.当T细胞成熟时,会在其表面表达两种类型的受体分子(CD4或CD8),根据是否表达CD4或CD8,T细胞分为CD4+T细胞和CD8+T细胞,CD4+T细胞识别抗原呈递细胞(APC)表面呈递的抗原后活化,开始进行分裂、分化;CD8+T细胞可识别被病毒感染的宿主细胞表面的抗原后活化,进行分裂、分化。下列叙述正确的是( )
A.T细胞发育成熟的场所为胸腺,发挥作用的场所主要为脾、淋巴结和扁桃体等
B.CD4+T细胞活化后,可分泌细胞因子,促进CD8+T细胞的增殖分化
C.活化后的CD8+T细胞能够攻击靶细胞,使其凋亡
D.抗原呈递细胞包括B细胞、树突状细胞和巨噬细胞,依靠膜上转运蛋白的作用摄取抗原
13.心率为心脏每分钟搏动的次数(自主神经被完全阻断时的心率为固有心率)。心肌P细胞可自动产生节律性动作电位以控制心脏搏动。同时,P细胞也受交感神经和副交感神经的双重支配。受体阻断剂A和B能与各自受体结合,并分别阻断两类自主神经的作用,以受试者在安静状态下的心率为对照,检测了两种受体阻断剂对心率的影响,结果如图。下列分析正确的是( )
A.受体阻断剂A可阻断副交感神经的作用
B.兴奋在此神经与P细胞之间进行传递的结构为突触
C.受试者在安静状态下的心率大于固有心率
D.若受试者心率为每分钟90次,此时交感神经和副交感神经都起作用,副交感神经作用更强
14.机体内的血糖调节受到多方面的影响。研究人员发现,动物体内的小肠黏膜可以分泌一种特殊的激素——抑胃肽(GIP),该激素可以有效促进胰岛素分泌,进而对血糖的含量起到调节作用。如图为机体内抑胃肽与胰岛素分泌的关系示意图。据图分析,下列相关叙述正确的是( )
A.激素调节是体液调节的重要组成部分,激素外的其他化学物质也能参与体液调节
B.机体内的不少内分泌腺直接或间接受神经系统的调节
C.据图可知,口服葡萄糖可以刺激小肠黏膜分泌抑胃肽来促进胰岛B细胞分泌胰岛素
D.图中血糖降低抑制胰岛B细胞的分泌属于正反馈调节,有利于维持机体稳态
15.人类生活在一个充斥着“微小攻击者”的世界上,人体的免疫系统时刻进行着顽强的抵抗,当机体的“抵抗力”不足时,病原体可能会趁虚而入,导致机体感染。
(1)在日常生活中,人体的皮肤提供了第一道防线,阻挡了多数病原体的侵袭。当皮肤出现伤口时,病原体会侵入人体,体液中的杀菌物质如溶菌酶和吞噬细胞会参与保卫人体的第二道防线。此外,感染区的细胞会释放组胺等化学物质抵御感染。据图1分析,组胺的作用是__________。
(2)当病毒突破前两道防线后,机体会启动第三道防线——特异性免疫。在体液免疫和细胞免疫中都起着关键作用的细胞是__________细胞。
(3)当某些人受到病原体的严重感染后,会引发自身免疫病。研究发现,宿主细胞自身含有与病原体抗原相似的蛋白质分子,但在正常情况下,机体不会对这些类似抗原的蛋白质分子发生免疫应答,只有当该病原体感染机体时,机体才会引发特异性免疫,攻击病原体和宿主细胞。为了证实这一发现,科学家利用了某L病毒进行了实验,实验流程如图。已知L病毒感染会引发机体发生自身免疫糖尿病。图2中步骤①为基因表达载体的构建,该基因表达载体必须具备__________、__________、终止子、标记基因和复制原点等组成成分。步骤③为__________。
答案以及解析
1.答案:D
解析:A、依题意,利用患者血液PBMC重编程为自体iPS细胞,该方法诱导获得iPS细胞的过程无须利用人类胚胎,不存在早期生命的破坏或抛弃过程,可避免伦理问题,A正确;B、进食后血糖升高,再生胰岛B细胞合成和分泌胰岛素降低血糖,使血糖维持在正常范围,B正确;C、胰岛素具有促进细胞摄取葡萄糖并促进细胞利用、储存及转化葡萄糖的功能,胰岛素与骨骼肌上受体结合后促进骨骼肌细胞吸收葡萄糖并促进葡萄糖合成肌糖原,C正确;D、下丘脑通过自主神经支配胰岛细胞,D错误。故选D。
2.答案:D
解析:A、膝跳反射是机体最简单的反射,只有2个神经元参与,与缩手反射相比,兴奋经膝跳反射神经中枢的时间更短,A正确; B、抗利尿激素促进肾小管、集合管对水的重吸收,没有作用于脑组织,所以输入抗利尿激素类药物,不能减轻脑组织水肿,B正确; C、患者由于谷氨酰胺增多,引起脑组织水肿、代谢障碍,所以患者膝跳反射增强的原因应该是高级神经中枢对低级神经中枢的控制减弱,C正确; D、如果患者摄入过多的蛋白质,其中的氨基酸脱氢产生的氨进入脑组织的氨与谷氨酸反应生成谷氨酰胺,加重病情,所以应减少蛋白类食品摄入,D错误。故选:D。
3.答案:B
解析:由“运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍”,可知有氧运动有利于海马脑区的发育,A错误;由“运动组……和学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%”,因此,规律且适量的运动促进学习记忆,不运动不利于海马脑区神经元兴奋,B正确、D错误;有氧运动有利于学习记忆,而短期记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关,尤其是与大脑皮层下一个像海马的区域有关,C错误。
4.答案:A
解析:第一级记忆中的小部分信息经过反复运用、强化,在第一级记忆中停留的时间延长,这样就很容易转入第二级记忆,A错误;聋哑人不能说话且听觉功能受损,但其他功能正常,相互交流时需要大脑皮层视觉性语言中枢(V区),躯体运动中枢等参与调节,B正确;如同人脑的其他高级功能一样,学习和记忆也不是由单脑区控制的,而是由多个脑区和神经通路参与,C正确;躯体各部分的运动机能在皮层的第一运动区内都有它的代表区,而且皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的,D正确。
5.答案:B
解析:A、图中a是辅助性T细胞,物质Ⅰ为细胞因子,b、c分别为记忆B细胞和浆细胞,浆细胞不能直接识别过敏原,A错误;B、首次接触过敏原,机体产生IgE的数量较少,而且IgE与肥大细胞表面受体结合需要一定的时间,结合前过敏原可能已被清除,因此不会导致肥大细胞释放大量组胺,也不会引起荨麻疹,B正确;C、再次接触过敏原后,机体发生二次免疫,此时b细胞(记忆B细胞)增殖分化的速度较过程①发生的速度快,C错误;D、物质Ⅰ和IgE属于免疫活性物质,但组胺不属于免疫活性物质,组胺作用于血管,使血管通透性增大,蛋白质等大分子物质会进入组织液,导致组织液渗透压增大,血浆渗透压降低,从而引起组织水肿,D错误。故选B。
6.答案:D
解析:A、神经递质释放的方式是胞吐,若ATP作为神经递质发挥作用,其分泌出细胞的方式为途径3胞吐,A正确;B、ATP通过途径1分泌到胞外的过程为协助扩散,在运输物质时,通道蛋白不与所运输分子相结合,B正确;C、ATP由一分子腺苷和三分子磷酸基团构成,结构简式为A—P~P~P,是细胞代谢的直接能源物质,C正确;D、ATP可由细胞质基质、线粒体基质或叶绿体类囊体薄膜上产生,不在叶绿体基质,D错误。故选D。
7.答案:A
解析:A、实验的研究对象是胰岛素不敏感的高血糖小鼠甲,1组小鼠只注射了胰岛素,而小鼠本身对胰岛素不敏感,所以血糖浓度①高于正常,从第2组来看,阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性,而第3组同时注射了胰岛素和阿司匹林,所以血糖浓度②正常,A错误;
B、实验第4组注射的生理盐水,属于对照组,第2、3组分别进行了不同的处理,所以第2、3组为实验组,B正确;
C、胰岛素的化学本质是蛋白质,会被消化系统中的蛋白酶分解,从而失去活性,所以不可以饲喂,C正确;
D、实验中只涉及到一种激素,所以不能说明胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素,D正确。
故选:A。
8.答案:B
解析:A、甲组细胞第二次注射H1N1病毒,首先会被吞噬摄取处理,然后呈递给T细胞,进而产生特异性免疫,A正确;
B、第二次注射后,乙组小鼠的浆细胞来自记忆B细胞和B细胞的增殖分化,B错误;
C、第二次注射后,丙组小鼠先后注射过2种抗原,体内免疫细胞和单一抗体的种类均最多,C正确;
D、第二次注射后,乙组小鼠注射的是同一种病毒,在第一次时已产生记忆细胞,所以反应更迅速,作用更强烈,D正确。
故选:B。
9.答案:A
解析:A、a神经元释放的神经递质会改变b神经元细胞膜通透性的改变,进而引起b神经元细胞膜上的电位变化,A错误;B、分析题图可知,b神经元在两种条件下都有活动,在食物缺乏条件下的活动较强,进而对c、d神经元的促进作用增强,B正确;C、通过神经调节,在食物充足条件下,吞咽运动增强,在食物缺乏条件下,秀丽短杆线虫吞咽运动减弱,以避免能量浪费,是适应性的表现,C正确;D、吞咽运动的调节,涉及到至少a~d4种神经元的共同调节,而非单个的神经元,D正确。故选A。
10.答案:D
解析:A、体温调节的神经中枢在下丘脑,参赛人员出现失温的原因可能是外界温度过低,下丘脑体温调节中枢受损,体温无法恢复,A正确;
B、极端天气导致较多选手出现失温现象,人体出现失温现象,说明内环境稳态受外界环境的影响,B正确;
C、长跑过程中分泌大量的汗液主要是为了增加散热,保持体温的相对稳定,C正确;
D.、长跑时机体血糖降低,下丘脑调节胰岛A细胞使胰高血糖素分泌增加的过程属于神经调节,D错误。
故选D。
11.答案:AD
解析:A、融合前,需要向小鼠体内注射CD177,使其发生免疫,然后从小鼠脾内获得能产生抗CD177抗体的B淋巴细胞(浆细胞),以便和体外培养的骨髓瘤细胞进行融合,A错误;
B、相同抗原再次入侵时,初次免疫产生的记忆B细胞会迅速增殖分化为大量的浆细胞和记忆B细胞,大量的浆细胞会产生更多的抗体。制备抗CD177的单克隆抗体,注射的CD177为抗原,多次用CD177免疫小鼠的目的是提高浆细胞的相对含量,B正确;
C、CD177是定位于中性粒细胞表面的一种蛋白质,已被确定为骨髓增生性疾病的重要生物标志物,因此制备的抗CD177单克隆抗体能与CD177进行特异性结合,可用于骨髓增生性疾病的检测,C正确;
D、将抗CD177单克隆抗体和药物相连,借助单克隆抗体的导向作用,将药物定向带到癌细胞所在位置,能实现对癌细胞的定向杀伤,D错误。
故选AD。
12.答案:ABC
解析:T细胞发育成熟的场所为胸腺,发挥作用的场所主要为脾、淋巴结和扁桃体等免疫器官,A正确;据题干信息可判断,CD4+T细胞属于辅助T细胞,其活化后,可分泌细胞因子,促进CD8+T细胞的增殖分化,B正确;活化后的CD8+T细胞能够攻击靶细胞,使其凋亡,C正确;抗原呈递细胞包括B细胞、树突状细胞和巨噬细胞,以胞吞的方式摄取抗原,该过程需要膜上的受体蛋白,D错误。
13.答案:ABD
解析:A、交感神经可以使心跳加快、加强,副交感神经使心跳减慢、减弱,据图分析可知,与对照组相比,当受体阻断剂A与受体结合后,心率比安静时明显加快,而受体阻断剂B与受体结合后,心率下降,所以受体阻断剂A可阻断副交感神经的作用,受体阻断剂B可阻断交感神经的作用,A正确;
B、此神经与P细胞之间在反射弧中可以作为效应器,故兴奋在此神经与P细胞之间进行传递的结构为突触,B正确;
C、自主神经被完全阻断时的心率为固有心率,与对照组(安静状态下的心率)相比,受体阻断剂A和B同时处理时为固有心率,说明安静状态下心率小于固有心率,C错误;
D、交感神经可以使心跳加快、加强,副交感神经使心跳减慢、减弱,安静状态下心率为每分钟65次,交感神经能使其每分钟增加115-65=50次,副交感神经能使其每分钟降低65-50=15次,如果两者作用强度相等,理论上应该是每分钟65+50-15=100次,若受试者心率为每分钟90次,与被完全阻断作用时偏低,据此推测交感神经和副交感神经都起作用,副交感神经作用更强,D正确。
故选ABD。
14.答案:ABC
解析:A、激素调节是体液调节的重要组成部分,除激素外,像CO2等其他化学物质也能参与体液调节,A正确;B、机体内的不少内分泌腺直接或间接受神经系统的调节,比如下丘脑通过神经调节控制胰岛B细胞的分泌,B正确;C、从图中可以看出,口服葡萄糖能够刺激小肠黏膜分泌抑胃肽,进而促进胰岛B细胞分泌胰岛素,C正确;D、图中血糖降低抑制胰岛B细胞的分泌属于负反馈调节,负反馈调节有利于维持机体稳态,D错误。故选ABC。
15.答案:(1)增加毛细血管壁的通透性,使吞噬细胞(巨噬细胞、免疫细胞)容易穿过血管壁(从血浆进入组织液),消灭病原体
(2)辅助性T细胞
(3)L病毒(抗原)蛋白基因;在胰岛B细胞中特异表达的基因的启动子;向小鼠体内注射L病毒,引发免疫反应
解析:(1)体液中的溶菌酶可以水解细菌的细胞壁,杀菌消炎。组胺可以增加血管壁的通透性,使吞噬细胞更容易穿过血管壁,从血浆进入组织液,从而消灭病原体。
(2)B细胞的活化需要辅助性T细胞的结合和释放的细胞因子,细胞毒性T细胞的活化也需要辅助性T细胞分泌的细胞因子。当病毒进入宿主细胞后,需要依靠细胞免疫产生的细胞毒性T细胞将靶细胞裂解。
(3)为了验证实验目的,机体必须在胰岛B细胞中表达L病毒的抗原蛋白,因此,在构建基因表达载体时,需将L病毒(抗原)蛋白基因与在胰岛B细胞中特异表达的基因的启动子结合。在获得模型鼠后(胰岛B细胞表达了L病毒的抗原蛋白),向小鼠体内注射L病毒,引发免疫反应,从而观察小鼠胰岛B细胞是否会破裂。

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