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课 题 学习成就梦想 主备教师 杨老师
【课前解析】 本课是部编版“道德与法治”七上第一单元”“少年有梦”第三课“梦想始于足下”第二课时“学习成就梦想”的内容。本框分为两个部分，第一部分是引导学生认识读书学习的重要性；第二部分是引导学生理解如何学会学习，帮助学生明确学习与梦想的关系，紧扣时代脉搏，培养学生的学习能力和国家责任感。
【学情分析】 七年级学生刚开始初中生活，对于一些都很新奇与困惑，对于未来更是没有具体的计划，整体来说他们对于初中生活还很茫然和无措，对于梦想更没有清晰的概念，所以在授课时应该注重榜样的引领与示范，帮助学生及早的树立梦想，明确学习对于实现梦想的重要性，找到前进的方向。
【教学目标】 1.健全人格：鼓励学生为实现梦想而努力奋斗，理解梦想的价值，帮助学生树立正确的价值观念。 2.责任意识：学会将个人梦想与国家发展、社会的进步联系起来，提升学生学会学习的能力，通过努力学习实现梦想，增强学生的民族认同感、使命感，自觉肩负起伟大民族复兴的使命。
【教学重点】 学习的含义和意义
【教学难点】 使学生理解学习的意义
【课时安排】 1课时
教学过程设计 电子版教案 授课教师“二次备课”（手写）
【教学过程】 自主学习5分钟 1.学习的意义 2.初中阶段学习内容、途径、表现？ 3.梦想与学习的关系 一、导入新课 观看视频《伤仲永》 天资聪颖却不加强学习，最后沦为众人，可见学习是多么重要。 二、讲授新课 活动一：梦想大碰撞 观看视频《“我的麦子熟了”》，学生分享：你有何感受？ 说说读书给你带来了哪些改变？对你实现梦想有什么帮助？ 笔记1：学习的意义：努力学习，是梦想与现实之间的桥梁。 ①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 ②学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 活动二：梦想加油站 小然利用课余时间阅读科幻小说。----学课外知识 小佳在周末去敬老院做义工。----学尊老爱幼 小冰经常主动做家务。----学孝顺 小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况。----社会实践 他们是在学习吗？为什么？ 学习途径交流会 通过下列小组的合作学习，你学到了什么？ 小组1：书本文字学习 小组2：影视听学习 小组3：参观实地学习 小组4：动手实践学习...... 认识世界，关爱他人，遵守规则......带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 笔记2：学习的途径、表现 ①内容：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 ②途径：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 ③表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 笔记3：梦想与学习的关系 关系：梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。 通过学习实现梦想：发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 活动三：梦想在路上 小演讲：我的梦想在路上 补充笔记1：学习的意义 ③学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。我们应学以致用、开拓进取、勇于创新、运用所学知识帮助他人、服务社会、为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 活动三：梦想在路上 要想实现梦想，哪些事情必须现在做？哪些事情可以将来做？哪些事情需要用一生做？请列出自己的梦想清单。 1.必须现在做的事情 2.可以将来做的事情 3.需要用一生做的事情 教师寄语：恰同学少年 风华正茂 中学时代，我们充满朝气、富有活力，我们怀揣梦想，从这里起航。当有一天，我们回首往事时，才能自豪地告诉自己：我无愧于自己的少年时代，无愧于自己的少年梦想。学习成就梦想，让我们努力学习，掌握方法，坚持不懈，带着梦想出发吧！
【板书设计】
【作业设计】 1、完成课后练习作业 2、完成课后练习和思维导图
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共20张PPT)
第二框 学习成就梦想
第三课 梦想始于当下
自主学习
2.初中阶段的学习包括哪些？
3.正确理解学习
4.如何对待学习
1.学习的意义
天资聪颖却不加强学习，最后沦为众人，可见学习是多么重要。
导入新课
观看视频：你有何感受？
说说读书给你带来了哪些改变？对你实现梦想有什么帮助？
讲授新课
活动一：梦想大碰撞
笔记1：学习的意义
①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。
②学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。
努力学习，是梦想与现实之间的桥梁。
他们是在学习吗？为什么？
小然利用课余时间阅读科幻小说。
小佳在周末去敬老院做义工。
小冰经常主动做家务。
小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况
学课外知识
学尊老爱幼
学孝顺
社会实践
活动二：梦想加油站
你学到了什么？
小组1：书本文字学习
小组2：影视听学习
小组3：参观实地学习
小组4：动手实践学习
......
认识世界，关爱他人，遵守规则......带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
学习途径交流会
①内容：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。
②途径：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。
③表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
笔记2：学习的途径、表现
在知识学习中，记忆、理解、关联、运用等是相互联系的不同层次。
相关链接
记忆
理解
关联
运用
关系：梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。
具体怎么通过学习实现梦想：发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。
笔记3：梦想与学习的关系
小演讲：
我的梦想在路上
活动三：梦想在路上
笔记1：学习的意义
③学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。我们应学以致用、开拓进取、勇于创新、运用所学知识帮助他人、服务社会、为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
1.必须现在做的事情
2.可以将来做的事情
3.需要用一生做的事情
课后作业
要想实现梦想，哪些事情必须现在做？哪些事情可以将来做？哪些事情需要用一生做？请列出自己的梦想清单。
现实
梦想
学习
途径 方法
课堂总结
青春正向上
梦想有光芒
启航梦想 绽放青春
Fighting
随堂练习
1.刘向《说苑·建本》中说：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”下列格言、诗句中与这句蕴含道理最为一致的是（　　）
A
A.发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚
B.玉不琢，不成器。人不学，不知道。——《礼记·学记》
C.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游
D.凡人之学，不日进则日退。——王守仁
2.生命好像一场旅行。在这场旅行中，学习打开了生命的视窗，让我们看到沿途的风景，看到更广阔、更精彩的世界。这启迪我们（ ）
A.学习是点亮生命的明灯
B.学习是缔结友谊的捷径
C.学习是初中阶段的任务
D.学习是父母的殷切期望
A
谢谢
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