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第1节 生物体的基本单位
考点一、什么是生物
1.生物与非生物
非生物 非生物是自然界中不具有生命的物体，如机器人
生物 生物是自然界中具有生命的物体，具备生物共同的基本特征，包括动物、植物、微生物等，如生石花、水滴鱼
辨别依据 生物的基本特征
2.生物的基本特征
生物的基本特征 内容
能生长发育和繁殖后代 生物体能由小长大，个体成熟后，能够进行繁殖，产生后代，使生命代代相传
有遗传和变异现象 生物子代和亲代之间的相似性，属于遗传；子代和亲代之间、子代不同个体之间的差异，属于变异
需要营养和能量 生物的生活需要营养，生物时刻都在通过呼吸作用提供身体所需能量
能把体内产生的废物排出体外 生物体会产生代谢废物(如水、尿素和二氧化碳等)并把代谢废物排出体外
能对各种刺激做出反应 生物能察觉到外界环境的变化，并做出一定的反应
由细胞构成 除病毒等少数生物以外，生物都是由细胞构成，细胞是生物体结构和功能基本单位
生物都在进化 环境的变化促使生物不断向前发展、进化
拓展：
①依据生物的基本特征判断某一物体是否属于生物，不能只根据某一项特征来判断。
②能运动不是生物的共同特征，因为动物一般能运动，但植物一般不能自由运动。
典例1：（2024七上·镇海区期末）将下列生物特征的序号填入对应现象后的空格中：
①生物能呼吸 ②生物能排出体内废物 ③生物能生长和繁殖
④生物能对外界刺激作出一定的反应 ⑤生物需要营养物质
（1）离离原上草，一岁一枯荣　 　；
（2）朵朵葵花向太阳　 　；
（3）饥不择食　 　；
（4）冷开水不能养金鱼　 　。
【答案】（1）③ （2）④ （3）⑤ （4）①
【解析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】（1）“离离原上草，一岁一枯荣”形象地描述了草具有顽强的生命力和生命周期，这种生命现象说明生物能生长和繁殖。
（2）朵朵葵花向太阳指的是植物的向阳性，说明植物能对外界刺激作出反应。
（3）饥不择食指的是生物很需要食物，说明生物需要营养。
（4）冷开水不能养金鱼因为生物 而迅速冷却的沸水中的氧气刚经过热胀冷缩后不再溶解于水中，所以刚冷却的沸水中含氧量低。
故答案为：（1）③ （2）④（3）⑤ （4）①
变式1：（2024七上·金华月考）神奇的大自然激发了人们的灵感，为文人提供了无限的创作素材。下列诗句不包含自然界生命现象的是（　　）
A．春种一粒粟，秋收万颗子
B．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天
D．春色满园关不住，一枝红杏出墙来
【答案】C
【解析】生命现象指的现象中肯定有生物。
【解答】A. 春种一粒粟，秋收万颗子是生物的生长，开花结果现象，A正确；
B. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 小荷和蜻蜓都是生物，富有生命，B正确；
C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天；讲的是瀑布，所以没有生命，不是生命现象，C错误；
D. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来，红杏是生物，属于生命现象，D正确；
故答案为：C.
变式2：（2024七上·衢州期末）2023年8月16日下午，备受瞩目的2023世界机器人大会在北京北人亦创国际会展中心盛大开幕。现在的机器人可以与人对话，可以搜索网络上的信息，可以通过内置的摄像头四处观察，还可以自动充电等。下列活动中，机器人一定不能完成的是（　　）
A．生长发育 B．向前运动 C．发出声音 D．看家护院
【答案】A
【解析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】机器人是科学家模拟人类制造出来的，虽然能发出声音、运动、看家护园，但是它没有生命，不属于生物，故不能生长发育。因此A符合题意。故选：A。
变式3：（2024七上·南浔期末）乌贼遇到敌害时会喷出墨汁，染黑海水趁机逃跑，这种现象说明生物体（　　）
A．能对外界刺激作出反应 B．能进行呼吸
C．生活需要营养 D．能生长和繁殖
【答案】A
【解析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】生活在海洋中的乌贼遇到敌害时会喷出墨汁染黑海水，乘机逃离。这种现象说明生物具有对外界刺激能作出一定的反应。故选：A。
考点二、细胞的发现
1.细胞的发现
1665年，英国科学家胡克用自制的显微镜观察软木栓薄片时，看到了许多蜂窝状的中空小室，他将这种小室命名为细胞，并绘制了软木栓细胞的图像。
为了更形象、更直观地表示科学中抽象的现象，我们可用一些具体的图形或模型，把它形象地表示出来，使之具体化，这种研究问题的方法称为模型法。
2.细胞学说
(1)细胞学说的提出
①19世纪30年代，德国科学家施莱登和施旺通过对部分动、植物组织的观察，并结合前人的大量研究资料，提出：植物、动物都是由细胞构成的，并且细胞是生物体结构和功能的基本单位。
②德国科学家微耳和进一步提出：所有的细胞都来自已经存在的活细胞。
(2)细胞学说的内容
所有动物和植物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，新细胞是由原来的细胞分裂而来的。
(3)细胞学说的意义：细胞学说的建立从结构上将纷繁复杂的生物世界统一了起来。
拓展
①胡克观察到的软木栓细胞，其实是细胞的空壳。
②当时的细胞学说只说明了动物和植物都是由细胞构成的，并没有说明所有生物都有细胞结构。如病毒是生物，但无细胞结构。
3.什么是科学观察
科学研究需要经过仔细、准确的观察和实验。许多科学知识是通过观察和实验，并经过认真地思考论证后总结出来的。科学观察是人们运用感觉器官有目的、有计划地去搜集信息的活动。
典例1：（2023七上·萧山期中）下列有关事实①胡克通过显微镜发现细胞；②施旺和施莱登提出动物和植物都是细胞构成；③魏尔啸提出一切细胞来自细胞；④英国科学家布朗发现了植物内有细胞核。按照细胞学说建立的过程，下列按时间先后排序正确的是（）
A．①②③④ B．①②④③ C．①④②③ D．①④③②
【答案】C
【解析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：①细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；③新细胞可以从老细胞中产生。
【解答】①1665年，英国科学家胡克在显微镜下观察到细胞，他是细胞的发现者和命名者；
④1831年布朗显微观察兰花时，发现花朵外层细胞有一些不透光的区域，将其称为“areola”或“nucleus”，这是人类首次发现植物细胞的细胞核；
②18世纪，施莱登和施旺受到德国科学家的启发，决议证明两大有机界最本质的联系，建立了细胞学说；
③1858年，德国魏尔啸总结出细胞通过分裂产生新细胞，细胞学说在修正中前进；
则“细胞学说"建立过程的正确顺序为①④②③。故答案为：C。
变式1：（2023七上·新昌期中）下列不属于“细胞学说”主要内容的是（　　）
A．一切生物都是由细胞构成的 B．一切动植物都是由细胞构成的
C．细胞是生物体结构和功能的基本单位 D．细胞通过分裂产生新细胞
【答案】A
【解析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，细胞学说的内容有：
（1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成。
（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
（3）新细胞可以从老细胞中产生。
【解答】A、细胞学说提出，细胞是生物体结构和功能的基本单位，故A正确，但不符合题意。
B、细胞学说提出，所有植物和动物都是由细胞构成的，故B正确，但不符合题意。
C、细胞学说提出，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成，并没有包括病毒，故C错误，但符合题意。
D、“细胞通过分裂产生新细胞”是由魏尔肖总结的，是对细胞学说的补充，故D正确，但不符合题意。故答案为：C。
变式2：（2023七上·杭州月考）下列关于细胞的发现和细胞学说的叙述，其中错误的是（　　）
A．英国科学家布朗发现：植物细胞内有细胞核
B．细胞学说指出：一切生物都由细胞构成
C．新细胞可以从老细胞中产生
D．细胞是一个相对独立的单位，有它自己的生命
【答案】B
【解析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出。细胞学说的内容有：
1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成。
2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
3、新细胞可以从老细胞中产生。
【解答】A、1831年布朗发现了植物细胞内有细胞核，A正确；
B、细胞学说提出，动物和植物都是细胞构成的，并没有提出所有生物都是由细胞构成的如病毒没有细胞结构，B错误；
C、新细胞可以从老细胞中产生，C正确；
D、细胞是生物体结构功能的基本单位，因此细胞是一个相对独立的单位，有它自己的生命，D正确。
故选：B。
变式3：（2023七上·浙江期中）从细胞发现到《细胞学说》的建立经历了几代科学家的坚持与努力。
（1）如右图所示是胡克利用自制显微镜下观察到的“细胞”，其实是软木细胞的细胞壁。细胞壁具有　 　的功能。
（2）小文同学在整理有关细胞学说内容时写道：一切生物都是由细胞构成的。
你认为他整理的正确吗？请说明理由　 　。
（3）结合所学，下列关于细胞的发现到《细胞学说》的建立，合理的有____。
A．细胞学说认为细胞是一个相对独立的单位
B．人们对细胞的认识借助于科学技术的进步
C．组成不同生物的细胞在基本结构上是完全相同的
D．细胞学说的建立是一个不断修正、不断完善的过程
【答案】（1）保护和支持细胞，使植物细胞具有一定的形状 （2）错误，病毒没有细胞结构
（3）A；B；D
【解析】细胞学说的内容：所有的动物和植物都是由细胞构成的；细胞是生物体结构和功能的基本单位；细胞是由细胞分裂产生的； 动植物细胞都有的细胞结构是细胞膜、细胞质和细胞核；植物细胞特有的细胞结构是：细胞壁，液泡，叶绿体。细胞膜起着控制物质进出的作用；细胞核是生命活动的控制中心；细胞质是细胞生命活动的场所；液泡内含细胞液，是营养物质储存的地方；叶绿体是植物进行光合作用的场所；细胞壁对植物其支持的作用。
【解答】（1）细胞壁具有保护和支持的作用，能够使植物细胞具有一定的形状；
（2）错误，细胞学说中讲到所有的动物和植物都是由细胞构成的，不是所有生物，生物中的病毒没有细胞结构；
（3）细胞学说的建立历程体现了ABD的思想；C是错误，不同的生物细胞结构是不同的，动物细胞和植物细胞的结构不同；
考点三、观察细胞
细胞是构成生物体(除病毒外)的基本单位。细胞非常微小，需要将其制作成玻片标本放在显微镜下才能观察到。
（一）观察动物细胞和植物细胞
①观察洋葱表皮细胞
a.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片。
步骤 具体操作
擦 用干净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净
滴 将载玻片放在实验台上，用滴管在其中央滴一滴清水
撕 用刀片把洋葱叶鳞片叶切成大小约0.5厘米x0.5厘米的小块，用镊子撕下一小块洋葱鳞片叶内表皮
展 将撕下的内表皮放在载玻片上的水滴中，用镊子将它展平
盖 用镊子夹起盖玻片，使盖玻片一侧先接触载玻片上的水滴，然后慢慢放平，以防止气泡产生
染 在盖玻片的一侧，加1~2滴红墨水(或碘液)。在另一侧用吸水纸吸水，使染液浸润全部标本
b.用显微镜观察临时装片并绘图。
如果找到洋葱鳞片叶表皮细胞，将它绘制出来，并注明细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等名称。
c.观察植物细胞时的问题与对策。
现象 原因 对策
细胞有严重重叠 洋葱鳞片叶表皮细胞撕得太厚 重新撕几次，挑选较薄表皮进行实验
洋葱鳞片叶表皮细胞未在载玻片上展平，甚至造成折叠现象 用镊子展平洋葱鳞片叶表皮后，重新制作装片
细胞结构不太清楚 未加滴红墨水 加滴红墨水
有黑色圆圈等 气泡太多 重新盖盖玻片或重新制作装片
视野中无光斑或视野太暗等 显微镜操作失误(如反光镜未对好，光过强、过弱或无光，物镜未对准通光孔) 重新按正确方法操作显微镜
②观察人体口腔上皮细胞
a.制作人体口腔上皮细胞临时装片。
步骤 具体操作
擦 用干净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净
滴 在干净的载玻片中央滴一滴生理盐水
刮 漱净口，用消毒牙签在自己口腔内壁上沿同一方向轻刮几下
涂 把刮下来的口腔上皮细胞涂抹在生理盐水中，尽量涂均匀
盖 用镊子夹起盖玻片，使盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴，然后慢慢放平(避免产生气泡)，制成临时装片
染 在盖玻片一侧加一滴亚甲基蓝溶液(或稀碘液),在相对应的另一侧用吸水纸吸水，使染液浸润全部标本
b.用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片。
如果找到口腔上皮细胞，将它绘制出来，并注明细胞膜细胞质和细胞核。
c.观察动物细胞时的问题与对策。
现象 原因 对策
视野中没有细胞 未在口腔内壁上刮取细胞 找到正确部位后再刮取细胞，重新制作装片
刮取的细胞数太少 多刮取几次，重新制作装片
刮取细胞后，涂抹不均匀 重新制作装片，涂抹均匀
视野中有细胞，细胞结构不太清楚 未加滴亚甲基蓝溶液 加滴亚甲基蓝溶液
有黑色圆圈等 气泡太多 重新盖盖玻片或重新制作装片
视野中无光斑或视野太暗等 操作失误(如反光镜未对好，光过强、弱或无光，物镜未对准通光孔) 重新按正确方法操作显微镜
（二）制作洋葱鳞片内表皮细胞临时装片和人口腔上皮细胞临时装片的异同
项目 制作洋葱鳞片内表皮细胞临时装片 制作人口腔上皮细胞临时装片
不同点 所滴液体 清水 生理盐水
取材方法 从洋葱鳞片内侧撕取一小块内表皮 用消毒牙签在口腔内侧壁轻轻刮取
防止细胞重叠的方法 用解剖针将内表皮展平 将附有碎屑的牙签放在生理盐水中涂抹均匀
相同点 擦净玻片、盖盖玻片、用碘液染色、滴加碘液后用吸水纸吸水
（三）科学观察的要求
(1)可以借助仪器和工具进行观察
在很多情况下，观察会受环境、心理等各种因素的影响，单凭我们的感官还不能对事物做出可靠的判断，需要借助一些仪器和工具来帮助我们收集信息、做出判断。
例如，图甲中的两条横线实际上是直线，图乙中的曲线实际上是同心圆。我们可以借助直尺和圆规进行验证。
甲横线是直线吗 乙是螺旋还是同心圆
拓展：错觉
人们观察物体时，由于物体受到形、光、色的干扰，加上人们的生理、心理等因素的影响，会产生与实际不符的判断。利用统一标准的仪器和工具，通过与统一的标准量对比，可以纠正由错觉而引起的不准确判断。
(2)可以利用观测仪器拓展观察力
用我们的感官观察有很多的局限性，单凭肉眼看不到很
远或很微小的物体，也看不清运动极快的物体。为了提高观察的准确性和扩大观察的范围，科学家研究和发明了许多方法，设计与制作了许多观测仪器(如电子显微镜、天文望远镜等),极大地拓展了我们的观察范围。
(3)对观察结果进行记录和整理
科学观察不仅要认真、仔细，而且需要客观、有效、规范地记录。因此，在任何一个观察活动中，都要及时记录和整理观察到的现象与数据，这往往是科学研究中十分重要的基础材料。观察记录的方法很多，常见的有文字描述、表格记录和图形记录等方法。我们可以根据不同的观察对象，选择适当的记录方法。
典例1：（2024·浙江模拟）下面是制作、观察洋葱表皮细胞临时装片并制作细胞模型的实验，请回答下列问题。
（1）实验桌上摆放有三瓶试剂：①清水②生理盐水③碘液，制作洋葱表皮细胞临时装片时，需要用到的试剂有　 　（填序号）。
（2）盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触水滴，然后缓缓放下，该操作的主要目的是为了　 　。
（3）图甲是小金用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片时看到的四个视野，按照先后看到的顺序依次是　 　。
（4）图乙是小金用橡皮泥制作洋葱表皮的细胞模型，下表是模型制作的评价标准。
等第 优秀 良好 待改进
指标 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确，整体美观。 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确但有遗漏，整体整洁。 基本符合细胞的形态特征，结构错误，名称标注有误或不全。
请你根据评价标准判断小金制作的细胞模型为　 　等第。
【答案】（1）①③ （2）防止产生气泡 （3）BDAC （4）待改进
【解析】（1）制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验步骤简要的概括为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸；
（2）显微镜的使用方法：取镜与安放、对光、观察、整理。
【解答】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片时，“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖“，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，以免产生气泡；
“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
因此，需要用到的试剂有：①清水、③碘液。
（2）盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触水滴，然后缓缓放下，该操作的主要目的是为了防止有气泡产生。
（3）图甲是小金用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片时看到的四个视野，按照先后看到的顺序依次是B物像位于视野的左方，将玻片向左方移动，移到视野中央，得到物像D；转动转换器，更换高倍物镜，得到物像A；调节细准焦螺旋，得到清晰的物像C。因此，先后看到的顺序依次是：BDAC。
（4）洋葱内表皮细胞无色透明，无叶绿体，图中多画了叶绿体，少画了细胞质，名称标注有误或不全，因此评定为待改进。
故答案为：（1）①③；（2）防止产生气泡；（3）BDAC；（4）待改进。
变式1：（2023七上·鹿城期末）小莉在做“观察人体口腔上皮细胞”实验过程中。请你分析并回答：
（1）正确的实验操作顺序是　 　。（用数字表示）
（2）小莉先用4×物镜找到人体口腔上皮细胞清晰的物像，之后转动物镜转换器，用10×物镜观察，发现视野中无光斑。此时小莉应该____（填字母编号）。
A．调节反光镜 B．继续转动物镜转换器
C．移动载玻片 D．转动遮光器调整光圈大小
【答案】（1）②③①⑤④ （2）B
【解析】临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。
倒立的图像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像即图像上下颠倒，左右颠倒。
【解答】（1）临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、②滴、③刮、①涂、⑤盖、④染、吸。故正确顺序是②③①⑤④。
（2）小莉先用4×物镜找到洋葱表皮细胞清晰的物像，之后转动物镜转换器，用10×物镜观察，发现视野中无光斑是因为物镜没有对准通光孔，应继续转动物镜转换器是物镜对准通光孔。故选：B。
变式2：（2023·杭州月考）如图所示是制作人口腔上皮细胞临时装片并进行观察的实验，请按要求回答问题。
（1）用序号将图1中制作临时装片的操作进行正确排序：　 　。
（2）步骤②所用的试剂是　 　。
（3）在图2中从图a到图b，需要将装片往　 　移动，并换用图3中的　 　(选填“a”或者“b”)物镜。
【答案】（1）②⑥⑤④③①
（2）生理盐水
（3）左上方；a
【解析】①是染和吸，②是滴一滴生理盐水，维持细胞的形态和结构，③是盖完后。④是用镊子盖，⑤是涂均匀，⑥是刮。口腔上皮临时装片的步骤是：擦-滴-刮-涂-盖-染-吸-观。 显微镜使用时，低倍镜下的像换用高倍镜观察的步骤是：（1）移装片，因为显微镜的成像是倒像，所以才用在哪移哪的方式，使像呈现在视眼正中央；（2）转动物镜转换器，换用高倍镜观察；（3）换用大光圈和凹面镜，使视眼变亮；（4）调节细准焦螺旋，是图像变清晰；
【解答】（1）用序号将图1中制作临时装片的操作进行正确排序：②⑥⑤④③① ；
（2）步骤②所用的试剂是生理盐水 ；
（3）在图2中从图a到图b，需要将装片往左上方移动，并换用图3中的a物镜；
故答案为：（1）②⑥⑤④③① （2）生理盐水（3）左上方 a
变式3：（2024七上·仙居期末）下列是某同学“制作和观察洋葱表皮细胞临时装片”的有关实验操作步骤。
①盖盖玻片 ②染色 ③展平 ④滴清水
（1）上图中的操作步骤，正确的排列顺序是　 　(填序号)
（2）若装片现中出气泡，可能是上图中步骤　 　 (填序号)操作不当导致的。
（3）如下图的显微镜中，结构①的名称是　 　。当使用“10×”的目镜和“40×”的物镜时，显微镜的放大倍数是　 　倍。
（4）小科将图中的物像a调至物像b，正确的操作步骤和顺序是　 　。
A.增大光圈，转动细准焦螺旋 B.转动物镜转换器
C.向左移动载玻片 D.向右移动载玻片
【答案】（1）④③①② （2）① （3）目镜；400 （4）CBA
【解析】（1）洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作步骤：擦-滴-取-展-盖-染-吸
①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
②滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；
③取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；
④盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
⑤染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
（2）显微镜的结构和作用：
目镜：放大倍数有“5x”、“10x”、“15x”，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
物镜：“10x”为低倍物镜，“40x”为高倍物镜，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
转换器：可以调换不同倍数的物镜。
反光镜：凹面镜适用于弱光，平面镜适用于强光。
光圈：指遮光器上的孔，调节视野亮度。
粗准焦螺旋：移动时可使镜筒作快速和较大幅度的升降。
细准焦螺旋：移动时可使镜筒缓慢和小幅度升降，观察时找到物像后换用细准焦螺旋进行微调，使物像更加清晰。
【解答】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染，因此图中的操作步骤，正确的排列顺序是：④滴清水、③展平、①盖盖玻片、②染色。
（2）若装片中出现气泡，可能是图中步骤①盖盖玻片时操作不当导致的，盖盖玻片的正确操作方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，避免产生气泡。
（3）显微镜的结构图中，①的名称是目镜。显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，因此该显微镜的放大倍数是10倍×40倍=400倍。
（4）小科将图中的物像a调至物像b，正确的操作步骤和顺序是：C、将玻片向左移动，把 a 移动到视野中央；B、转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜，使物像放大；A、调节遮光器和反光镜，使用大光圈和凹面镜，使视野变亮；如果物像模糊，转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。
故答案为：C、B、A
考点四、细胞结构与功能
1.动、植物细胞结构模式图
我们观察到的植物细胞和动物细胞的形态虽然不同，但基本结构是相同的，一般都具有细胞膜、细胞质和细胞核等结构。植物细胞还有细胞壁、叶绿体和较大的液泡等结构，如图所示。
拓展
①动、植物细胞细胞质中还含有与呼吸作用有关的线粒体，可以分解有机物，将其中化学能释放出来。
②细胞壁不是植物细胞特有的结构，细菌、真菌也有细胞壁。
③液泡内的液体是细胞液，细胞液中溶解有多种物质。
2.细胞各结构的功能
(1)细胞膜：是一层薄而透明的膜，位于细胞外层，厚度大约只有十万分之一毫米。细胞膜能将细胞与外界环境隔开，具有保护细胞的作用，还能控制物质进出细胞，形成一个相对独立的稳定环境。
(2)细胞质：介于细胞膜和细胞核之间的半透明胶状物，内含多种结构，是细胞进行生命活动的重要场所。
(3)细胞核：呈圆球形，核外有核膜包围，是细胞生命活动的控制中心，生物的遗传物质主要存在于细胞核中。
(4)细胞壁：植物细胞具有而动物细胞不具有的结构之一，位于细胞膜的外面，与细胞膜紧贴在一起，植物细胞细胞壁主要由纤维素组成。细胞壁具有保护和支持细胞的作用，使植物细胞具有一定的形状。
(5)液泡：成熟的植物细胞中常有较大的液泡，液泡内有液体——细胞液，细胞液中溶解有多种物质。例如，西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的细胞液中含有较多的糖分。
(6)叶绿体：植物细胞特有的结构，一般位于植物体绿色部分的细胞中，含有光合作用所需要的叶绿素，是进行光合作用的场所。
3.细胞是生命活动的基本单位
无论植物、动物，还是微生物(病毒等少数生物除外),它们都是由细胞构成的。细胞的各个结构分工协作、相互联系、彼此协调，共同完成细胞的生命活动。
4.细胞的形态
不同种类的细胞，形态各不相同。如卵细胞一般呈球形或椭球形，是人体内最大的细胞，含有丰富的营养物质；精子呈蝌蚪状，具有长长的尾；平滑肌细胞呈梭形；血红细胞呈扁平圆形；洋葱表皮细胞呈长方形；神经细胞具有多个突起。
典例1：（2024七上·杭州月考）中国科学院邹承鲁院士说：“我发现许多生命科学的问题，都要到细胞中去寻找答案。”如图是细胞结构或生理功能模式图，请据图回答下列问题：
（1）甲、乙两图中，属于植物细胞的是　 　图。
（2）细胞的各个结构都有各自独特的功能。丙图反映了[②]具有的　 　的作用。
（3）细胞内每时每刻都发生着非常复杂的物质和能量的变化，需要在　 　（填结构名称）指挥和控制下进行。
（4）夏季吃西瓜时流出来的西瓜汁是来自于细胞中的　 　（填图中序号）。
【答案】（1）甲 （2）控制物质进出 （3）细胞核 （4）⑤
【解析】图中①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质。
【解答】（1）甲、乙两图中，甲图中有细胞壁、液泡、叶绿体，属于植物细胞。
（2）②细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。
（3）细胞核是遗传物质的控制中心，控制着生物的发育和遗传。细胞内每时每刻都发生着非常复杂的物质和能量的变化，需要在④细胞核指挥和控制下进行。
（4）液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，西瓜香甜多汁深受人们喜爱，西瓜的汁水就是来自于细胞中的⑤液泡。
变式1：（2024七下·义乌开学考）海带是一种大型的藻类植物，其细胞中碘的浓度已经高于海水中碘的浓度，但仍能从海水中吸收碘。与这种现象相关的细胞结构是 （　　）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
【答案】B
【解析】植物细胞有细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、细胞壁、叶绿体和液泡，解答时分析植物细胞结构作用。
【解答】细胞膜具有透过性它能控制物质的进出，其透过性又是具有选择性的，它能有选择的让有用的物质进入细胞，让废物排出，不让细胞内有用的物质流出和细胞外废物的进入。海带细胞中的碘的浓度已经高于海水中的碘的浓度，但仍能从海水中吸收碘，是因为细胞膜能够控制物质的进出，使海水中的碘进入细胞膜内，B符合题意。
故答案为：B
变式2：（2024七上·西湖期末）中国科学院邹承鲁院士说：“我发现许多生命科学的问题，都要到细胞中去寻找答案。”如图是细胞结构或生理功能模式图，请据图回答下列问题：
（1）表示植物细胞的是图　 　（选填“甲”或“乙”）。
（2）动、植物细胞都具有的结构c。图中[c]的结构名称是　 　。
（3）　 　是生物体结构和功能的基本单位，其结构与功能高度统一。洗青菜时，冷水没有变成绿色，而把青菜煮沸后，水就变成了绿色。这是因为煮沸后破坏了细胞的　 　（填字母）。
【答案】（1）甲 （2）细胞核 （3）细胞；D
【解析】（1）根据植物和动物细胞的不同点解答；
（2）根据植物和动物细胞的相同点解答；
（3）细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。
【解答】（1）甲、乙两图中，甲图中有细胞壁、液泡、叶绿体，属于植物细胞。
（2）动、植物细胞都具有的结构c ，即结构c为细胞核；
（3）细胞是生物体结构和功能的基本单位，其结构与功能高度统一。洗青菜时，冷水没有变成绿色，而把青菜煮沸后，水就变成了绿色。这是因为煮沸后破坏了细胞的细胞膜。
变式3：（2024七上·拱墅期末）青山湖国家森林公园位于浙江省杭州市临安区境内，如图甲为青山湖水上森林，大片的水杉笔直挺拔，像一把把收拢好的绿色巨伞插进水里，水面上长满了浮萍，所到之处都是满眼的绿色，不时还有野鸭从浮萍中穿游而过，被誉为现实版的“绿野仙踪”。请用学过的生物知识并根据图乙回答下列问题。（注：在“[]”中填图乙中的数字，在“下划线”上填与数字相应的结构名称）
（1）A、B两图中，可能是野鸭上皮细胞的是图　 　（选填“A”或“B"）。
（2）水杉树之所以长得比较高大，这与细胞结构中的[　 　]　 　有关。
（3）水杉有膝状呼吸根，能生出水面，或在陆地土壤中呼吸，故水杉耐水湿。决定这一性状的物质是在细胞[　 　]　 　内。
（4）浮萍能进行光合作用，这是因为浮萍细胞中有[　 　]　 　。
【答案】（1）A
（2）6；细胞壁
（3）3；细胞核
（4）5；叶绿体
【解析】动植物细胞都有的细胞结构是1细胞膜、1细胞质和3细胞核；植物细胞特有的细胞结构是：6细胞壁，4液泡，5叶绿体。细胞膜起着控制物质进出的作用；细胞核是生命活动的控制中心；细胞质是细胞生命活动的场所；液泡内含细胞液，是营养物质储存的地方；叶绿体是植物进行光合作用的场所；细胞壁对植物其支持的作用。
【解答】（1）A、B两图中，可能是野鸭上皮细胞的是图 A；因为A是动物细胞，B是植物细胞；
（2）水杉树之所以长得比较高大，这与细胞结构中的[6]细胞壁有关。
（3）水杉有膝状呼吸根，能生出水面，或在陆地土壤中呼吸，故水杉耐水湿。决定这一性状的物质是在细胞[3]细胞核内。
（4）浮萍能进行光合作用，这是因为浮萍细胞中有[5]叶绿体。
故答案为：（1）A（2）6，细胞壁（3）3；细胞核（4）5；叶绿体
1．（2024七上·仙居期末）如图为酒店的智能配送机器人，它具有迎宾、引领、配送、自主充电、自主乘坐电梯等功能。下列能作为判断机器人是否属于生物的依据是（　　）
A．能否乘坐电梯 B．能否和客户对话 C．能否自由移动 D．能否生长和繁殖
【答案】D
【解析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺 激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的，据此分析判断。
【解答】酒店的智能配送机器人不能生长和繁殖，不具备生物的特征，因此判断这种大堂经理机器人是否属于生物的依据是能否生长和繁殖，故D正确，而A、B、C错误。故选D。
2．（2024七上·诸暨期末）研究人员用凝胶材料制成了一朵“鲜花”。这朵几厘米大的“花蕾”共用了约2个小时完全舒展开自己的花瓣，展示着变形能力。以下对“凝胶花”的看法正确的是（　　）
A．是生物，因为它有鲜艳的颜色
B．是生物，因为它会开花
C．是非生物，因为它不能快速运动
D．是非生物，因为它不会呼吸，不会繁殖
【答案】D
【解析】生物与非生物的区别：生物能新陈代谢、能生长繁殖、能适应环境和影响环境、有遗传和变异、（除病毒外）由细胞构成、能对外界刺激作出反应。
【解答】根据分析可知，凝胶花是非生物，因为它不会呼吸，不会繁殖，故答案D正确；
故答案为：D。
3．（2024七上·拱墅期末）植物的叶一般是绿色的，这些天海外校园里银杏树的叶子是黄绿色或金黄色，但我们却依然说银杏树属于植物。这是因为银杏树（　　）
A．没有叶绿素 B．能利用二氧化碳和水在阳光下制造出氧气和有机物
C．能新陈代谢 D．能生长
【答案】B
【解析】植物与动物最本质的区别就在于，植物含有叶绿细胞，可以进行光合作用 ，而动物不具备叶绿细胞 ，此外植物细胞内还具有液泡，动物也不具备此细胞，植物的细胞具备全能性，即可以重新长成新的植株，但动物就无法通过细胞培养 ，只可通过克隆繁殖 。
【解答】银杏树属于植物是因为它有叶绿体，能够利用二氧化碳和水在阳光下制造出氧气和有机物；
故答案为：B
4．我国科研人员在国际上首次实现了二氧化碳到淀粉的植物体外合成，这是模拟植物光合作用的过程。植物细胞实现这一过程的结构是（　　）
A．叶绿体 B．细胞膜 C．细胞壁 D．液泡
【答案】A
【解析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。
【解答】A.叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，故A正确。
B.细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，故B错误。
C.细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用，故C错误。
D.植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质，故D错误。
故答案为：A。
5．将死亡的细胞浸泡在一定浓度的水溶性染色剂（PI）中，细胞核会被染色，将活细胞浸泡其中，其细胞核不染色，但将PI注入活细胞中，细胞核会被染色，因此可将PI应用于细胞死活的鉴别。其鉴别的基本原理是（　　）
A．死细胞和活细胞内细胞核所含的物质不同
B．活细胞的细胞壁能够阻止PI的进入
C．活细胞的细胞质能够分解PI
D．活细胞的细胞膜能够阻止PI的进入
【答案】D
【解析】细胞膜：保护细胞并控制细胞与外界之间的物质交换；细胞质：生命活动的场所；细胞核：含有遗传物质，起遗传作用。细胞核是细胞生命活动的控制中心。
【解答】活细胞的细胞膜对物质进出具有选择透过性，PI无法通过活细胞膜， 细胞核不会被染色；而死亡的细胞的细胞膜失去活性，PI可以通过，细胞核被染色，说明活细胞的细胞膜能控制物质进出，选项ABC错误，D符合题意。
故答案选：D
6．（2024七上·海曙期末）生活在海水里的海带，其细胞中积累的碘的浓度，比海水中碘的浓度要高出许多倍，而海带细胞仍能从海水中吸收碘，这一事实说明（　　）
A．细胞壁具有保护和支持细胞的作用
B．细胞膜有控制物质进出细胞的作用
C．细胞质流动有加速物质交换的作用
D．叶绿体有吸收碘的作用
【答案】B
【解析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，如图：
【解答】A、细胞壁具有保护和支持细胞的作用，A不符合题意。
B、细胞膜的作用是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。海带细胞的细胞膜控制物质的进出，使海水中的碘不断进入细胞，B符合题意。
C、细胞质能流动，加速细胞内外的物质交换，C不符合题意。
D、叶绿体是光合作用的场所，不能吸收碘，D不符合题意。
故答案为：B。
7．（2024七上·余姚期末）香糯的青团是余姚人喜爱的清明节美食。袁枚的《随园食单》曾有这样的描述：“青糕、青团，捣青草为汁，和粉作糕团，色如碧玉。”其中“捣青草为汁”的汁液主要来自于细胞结构中的（　　）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．液泡
【答案】D
【解析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等，不同的结构功能不同。
【解答】A、细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态，A不符合题意；
B、细胞膜的功能是控制物质的进出，B不符合题意；
C、细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，C不符合题意；
D、液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，所以艾草叶捣烂后挤压出的绿色汁液主要来自艾草细胞结构中的液泡，D符合题意。
8．（2024七上·南浔期末）小凡在做“观察口腔上皮细胞”实验的过程中，由于细胞透明度较高，观察时应将视野调暗，以下操作能达到目的的是（　　）
A．减小光圈 B．对准通光孔 C．换用凹面镜 D．调节细准焦螺旋
【答案】A
【解析】在显微镜的结构中，调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜，需要强光线用凹面镜和大光圈，需要弱光线用小光圈和平面镜。
【解答】反光镜和遮光器上的光圈可以调节光线的强弱，反光镜有凹面镜和平面镜两面，凹面镜聚光，可使视野中光线变强。光圈的大小不等，大光圈通过的光线多，视野亮，光圈越小，视野就越暗。因此，想要将视野调暗，应选择小光圈和平面镜。故选：A。
9．（2024七上·镇海区期末）用显微镜观察时，如果在载玻片上写一个如图甲所示，怎样使图像变成图乙？（　　）
A．将载玻片顺时针转动90° B．将载玻片逆时针转动90°
C．将载玻片向左上角移动 D．将载玻片向右下角移动
【答案】B
【解析】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像即上下相反、左右相反。做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了。
【解答】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。所以载玻片上的物体和看到的像是左右颠倒，上下颠倒的。在载玻片上写好字母“上”，则显微镜下看到的像是“”。显微镜下将“”逆时针转动90°变成“”，实际的物体的旋转方向也是逆时针，所以如果在载玻片上写一个字“上”，使图象变成图乙，应将载玻片逆时针转动90°。
故答案为：B。
10．（2024七下·义乌开学考）在观察洋葱表皮细胞实验的过程中，出现以下情形，其中描述正确的是（　　）
A．图甲在换用高倍物镜后，调节②来观察物像
B．图乙清晰物像的视野中，细胞数目多的是②
C．图丙物像要移到视野中央，应将载玻片往右下方移动
D．图丁中黑色的圆圈是大细胞
【答案】C
【解析】显微镜放大倍数越小，细胞数目越多；显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。目镜越长，放大倍数越小；物镜越长放大倍数越大； 显微镜使用时，低倍镜下的像换用高倍镜观察的步骤是：（1）移装片，因为显微镜的成像是倒像，所以才用在哪移哪的方式，使像呈现在视眼正中央；（2）转动物镜转换器，换用高倍镜观察；（3）换用大光圈和凹面镜，使视眼变亮；（4）调节细准焦螺旋，是图像变清晰；显微镜的成像特点是成倒立的像，可以将课本转过180度看，看到的图像为像的图像。
【解答】A. 图甲在换用高倍物镜后，调节①细准焦螺旋使像变清晰，从而来观察物像，错误；
B. 图乙清晰物像的视野中，细胞数目多的是①，低倍物镜，放大的倍数小，范围广，细胞数目多，错误；
C. 显微镜的成像特点是上下左右都相反的倒像，采用在哪移哪的方式；图丙物像要移到视野中央，应将载玻片往右下方移动，正确；
D. 图丁中黑色的圆圈是因为盖片不当所产生的气泡，D错误；
故答案为：C.
11．（2024七上·海曙期末）生石花是一种小型肉质植物，有两片肥厚多汁的叶子，能开花结果，常用种子繁衍后代，幼苗很小，生长迟缓。请根据上述信息判断：
（1）生石花有两片肥厚多汁的叶子，这一形态特点与　 　的生存环境相适应。
（2）根据“能开花结果，常用种子繁衍后代”的描述，说明生石花具有能　 　的生物基本特征。
【答案】（1）干旱缺水（2）繁殖
【解析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】（1）生石花有两片肥厚多汁的叶子，这一形态特点与干旱的生存环境相通应。
（2）根据“能开花结果，常用种子繁衍后代”的描述，说明生石花具有生长和繁殖的生命特征。
12．（2024七上·南浔期末）在“观察细胞质在细胞中的流动”活动中，小明观察到细胞质中叶绿体沿着液泡外缘缓慢流动。结合所学知识，他猜想：叶细胞中细胞质流动的快慢受温度的影响。于是小明开展了探究。
①取4支装满水的大试管，编号1～4，各放入一株生长健壮、长势相近的新鲜黑藻。
②将4支大试管分别放入水温恒为15℃、20℃、25℃和30℃的水浴中，给予强度相同的均匀光照，持续0.5ｈ。
③取各组植株相同部位的幼叶制作临时装片，选择大小、形状基本一致的细胞进行观察。
④记录叶绿体绕液泡外缘运动一周的时间，多次测量求平均值，分别记录结果，结果如下：
编号 1 2 3 4
温度／℃ 15 20 25 30
平均时间／秒 182 133 116 110
【实验分析】
（1）本实验过程中除了计时器，还需要的测量仪器是　 　。
（2）细胞质的流动通常不易直接观察，本实验通过观察　 　来实现。
（3）根据表中实验数据，初步可得出的实验结论是：　 　。
【答案】（1）温度计
（2）叶绿体（叶绿体绕液泡外缘运动一周的时间）
（3）相同条件下，温度越高，叶细胞中细胞质流动越快
【解析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。
【解答】（1）此实验的变量是温度，故除了计时器，还需要的测量仪器是温度计。
（2）在观察细胞质流动时，细胞质流动缓慢，不易观察，选择绿色的叶绿体作参照，易于观察。
（3）根据表中的实验数据可知，随着温度的升高，叶绿体运动一周的时间变短。所以，可初步得出的实验结论是：相同条件下，温度越高，叶细胞中细胞质流动越快。
13．（2024七上·诸暨期末）小明制作某细胞临时装片并用显微镜观察，观察到的像如图甲所示。
（1）制作该临时装片时，应先在载玻片中间滴　 　
（2）通过观察可知，在制作过程中存在的问题是　 　
（3）重新制作装片后，小明在乙中选用的一组能放大160倍的镜头组合进行观察，所成物像如图丙所示。欲将丙视野中处于右上方的细胞移到视野中央并放大到640倍观察。下列操作正确的是____
A．将装片向右上方移动，直至物像位于视野中央
B．转动转换器将物镜换成镜头③
C．物镜换成高倍镜后，若视野模糊，应先调节粗准焦螺旋
【答案】（1）生理盐水
（2）盖盖玻片时出现气泡
（3）A；B
【解析】
1.口腔上皮细胞临时装片的制作步骤：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。
【擦】用干净的纱布擦拭载玻片和盖玻片；
【滴】用胶头滴管在载玻片上滴加1滴生理盐水，目的是保持细胞正常形态；
【刮】用牙签在口腔内壁轻轻刮几下。
【涂】将刮取的口腔上皮细胞均匀地图在生理盐水中，目的是避免细胞重叠。
【盖】盖盖玻片：用镊子夹起盖玻片，使盖玻片的一端先接触水滴，然后缓缓放下，目的是避免产生气泡。
【染】用滴管在盖玻片的一侧滴加1-2滴稀碘液（或亚甲基蓝溶液），目的是给细胞染色；
【吸】用吸水纸在盖玻片的对侧吸引，使染液能浸润标本。
2.显微镜的使用：取镜、安放、对光、放片、调距、观察。
准焦螺旋：先粗后细、镜筒：先下后上、物镜：先低后高。
【解答】
（1）从图中细胞模式图可知，本实验是制作口腔上皮细胞临时装片，所以应该在载玻片上滴加生理盐水。
（2）通过观察可知，视野中出现气泡，是由盖盖玻片不当造成的。
（3）根据题意可知，需要更换高倍镜，步骤是先移动装片使像位于视野中央，再转动物镜转换器改用高倍物镜，最后调节细准焦螺旋使像变清洗。故答案为：AB。
14．（2024七上·杭州期末）熟练地使用显微镜是学习科学应掌握的基本技能之一，制作临时装片是显微镜观察的重要手段。如图甲所示是“制作洋葱鳞片表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，请分析并回答下列问题：
（1）将图甲中①到④中实验步骤按正确的操作顺序进行排序：　 　
（2）染色后某同学按规范操作，在实验过程中看到了下列几个视野：
①该同学最终看到了视野C，在此之前他依次看到的视野依次是　 　（填字母）。
②若实验中使用相同的光圈和反光镜，视野较亮的是　 　（选填“C”或“D”）。
（3）他们在制作洋葱鳞片表皮细胞临时装片时，观察到了“黑色圆圈”，请你说出：避免出现这种现象的正确操作是　 　。
【答案】（1）④③①②
（2）BDA；D
（3）盖玻片一侧先接触载玻片上的液滴，以45度角缓慢盖上，然后缓缓放平
15．（2024七上·南浔期末）小安同学在实验室进行“制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验。
（1）如上图1所示为制作洋葱表皮细胞临时装片的实验操作图，正确的操作顺序是　 　（填序号）。
（2）盖上盖玻片的操作方法如图2所示，其中正确的是　 　（填字母编号，箭头表示盖上盖玻片的方向，椭圆表示载玻片中央的清水）。
（3）如图3所示，1、2、3、4是这台显微镜的镜头，1、2有螺纹，3、4无螺纹；5、6为观察到清晰物像时物镜与装片的距离。欲在视野中观察到的细胞数目最少，其对应组合是____（填字母）。
A．2、3、5 B．2、4、6 C．1、3、5 D．2、4、5
【答案】（1）⑤③②④①
（2）A
（3）A
【解析】制作洋葱表皮临时装片步骤简要的概括为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
图3中：1、2有螺纹是物镜；3、4无螺纹是目镜；物镜越长放大倍数越大，目镜越短，放大倍数越大。高倍物镜放大倍数大，观察时与低倍物镜相比距离玻片标本近。
【解答】（1）制作洋葱表皮临时装片步骤简要的概括为：擦、⑤滴、③撕、②展、④盖、①染、吸，故图中正确的操作顺序是⑤③②④①。
（2）盖上盖玻片的操作方法：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，故A符合题意。
故选：A。
（3）根据题意可知：1、2有螺纹为物镜，3、4无螺纹为目镜。物镜放大倍数越大，镜头越长；目镜放大倍数越大，镜头越短。显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多。因此使视野中观察到的细胞数目最少，应选用放大倍数大的目镜和物镜，其目镜和物镜的组合是短目镜3和长物镜2，在观察的时，高倍物镜距离玻片就近，高倍镜距离近，近视野就窄，但看到物像大，因此物镜与玻片间的距离应该是5。
故选：A。
16． 显微镜是初中自然科学实验中常用的仪器，请回答下列有关显微镜操作的问题。
（1）在显微镜下观察到的是物体的倒像，若在显微镜下观察到黑藻叶肉细胞中细胞质的流动方向是逆时针方向(如图中的甲)，则其实际流动方向应是　 　。
（2）在显微镜下要把视野中的物像“E”从图乙转为丙所示的状况，其正确的操作步骤是：首先将玻片往　 　方移动到合适位置，然后将低倍物镜转换成高倍物镜。
（3）某同学制作了一张植物叶的纵切片，放在显微镜下观察，结果观察到显微镜视野中右侧的细胞十分清晰，而左侧的细胞却很模糊。经检查显微镜仪器正常且操作步骤正确，则导致这种情况的最可能原因是　 　 。
（4）回忆所做的“观察洋葱叶表皮细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验。洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞相比，不同的结构是　 　和　 　。
【答案】（1）逆时针
（2）左下
（3）切片厚薄不均匀
（4）细胞壁；液泡
【解析】（1）（2）根据显微镜成的像是倒立的进行分析；
（3）使用显微镜观察时，观察材料应薄而透明，厚薄均匀。
（4）植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：
【解答】（1）显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反，因此，显微镜下观察到黑藻叶细胞中细胞质流动方向是逆时针方向转动，旋转180度后还是逆时针方向，因此细胞质的实际流动方向是逆时针。
（2）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。在a图中物像位于视野中央偏左下方，要想把它移到视野中央，应该向左下方移动玻片标本，物像才向右上方移动移到视野中央。
（3）观察自己制作的临时装片时，有一部分细胞看得清晰，说明显微镜完好并且已经调好，而另一部分细胞较模糊与显微镜无关，可能是切片厚薄不均透光不一致，较厚的透光少成像不清晰。
（4）植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，叶绿体只存在植物的绿色部分，洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体，因此洋葱鳞片叶内表皮细胞和口腔上皮细胞相比，不同的结构是细胞壁和液泡。
17．（2024七上·余姚期末）科学观察需要工具，显微镜就是其中一种工具。以下是小余同学用显微镜观察洋葱表皮细胞的过程，请根据实验回答下列问题；
（1）小余同学在显微镜的操作中，眼睛需注视物镜的操作是　 　.
（2）小余同学用低倍物镜观察临时装片时，在视野内看到一黑点。当他移动装片时，黑点不动；当他换用高倍物镜观察后，黑点还在原处，这一现象最可能的解释是____。
A．装片上有一小黑点 B．物镜需要清洁 C．目镜需要清洁 D．反光镜上有黑点
（3）小余改进操作后，在显微镜下看到了图甲所示的物像，为了更清晰地观察A细胞，得到图乙所示的物像，则操作顺序是　 　。（填序号）
①转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜 ②转动转换器，把高倍物镜换成低倍物镜
③将玻片向下方移动使A移至视野中央 ④将玻片向上方移动使A移至视野中央
⑤调节细准焦螺旋至物像清晰 ⑥调节粗准焦螺旋至物像清晰
【答案】（1）B
（2）C
（3）④→①→⑤
【解析】显微镜是科学探究，科学观察的重要工具，要熟练使用。实验室使用显微镜观察的顺序是：取镜和安放、对光、放片、调焦，观察，收镜，整理实验台。解答即可。
【解答】(1)、观察时，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止，眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本。故B符合题意。
(2)、判断显微镜视野中污点的位置：先转动目镜如果污点动说明在目镜上，如果污点不动，说明不在目镜上；然后移动玻片标本，污点动说明在玻片标本上，如果不动说明污点在物镜上。在本题中当他移动装片时，黑点不动；当他换用高倍镜观察后，黑点还在原处，说明污点不在装片上，也不在物镜上，那只能在目镜上。
故选：C。
(3)、我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。在图中物像位于视野中央偏右上方，主要操作步骤是 ：
④将玻片向上方移动使A移至视野中央。
①转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜。
⑤调节细准焦螺旋至物像清晰 。
18．（2024七上·宁波期末）现代生物研究经常用到显微镜，认识和掌握显微镜的使用对于我们研究生物及医学极其重要，如图甲是显微镜结构图，请同学们认识，并回答问题：
（1）写出图甲标号所代表的结构名称：③　 　，⑤　 　，⑦　 　。
（2）正常情况下在使用显微镜观察时，眼睛和镜筒的相对位置应该是下图的　 　。
（3）图乙是显微镜的四个镜头，欲使视野中的细胞数目最少，应选用的镜头组合是　 　。（填序号）
（4）小科同学在制作和观察“人口腔上皮细胞临时玻片标本”的实验时进行了如下操作：
Ⅰ．在洁净的载玻片中央滴一滴清水；
Ⅱ．用凉开水漱口后，用消毒牙签的一端在口腔内侧壁轻轻刮几下；
Ⅲ．将牙签上附着的碎屑均匀涂往水滴；
Ⅳ．盖上盖玻片；Ⅴ．用稀碘液染色；Ⅵ．用低倍镜观察。
请你根据小科的操作过程，回答下列问题。
①小科的操作过程中有一处明显错误，请你指出来并更正　 　。
②小科用显微镜观察材料时，发现视野中有一污物存在，于是移动临时装片，污物不动；换用洁净的目镜后，污物仍然存在。据此判断污物最有可能在　 　上。
③图丙是小科在显微镜下观察口腔上皮细胞装片过程中的两个视野，从视野一到视野二的操作，其中正确的是　 　。
A．向右上移动装片，转动转换器换用高倍物镜，转动粗准焦螺旋
B．向右上移动装片，转动转换器换用高倍物镜，转动细准焦螺旋
C．向左下移动装片，转动转换器换用高倍物镜，转动粗准焦螺旋
D．向左下移动装片，转动转换器换用高倍物镜，转动细准焦螺旋
【答案】（1）转换器；载物台；粗准焦螺旋
（2）B
（3）bc
（4）步骤Ⅰ错误，应将清水替换成生理盐水；物镜；B
【解析】（1）显微镜的结构和作用：
目镜：放大倍数有“5x”、“10x”、“15x”，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
物镜：“10x”为低倍物镜，“40x”为高倍物镜，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
转换器：可以调换不同倍数的物镜。
反光镜：凹面镜适用于弱光，平面镜适用于强光。
光圈：指遮光器上的孔，调节视野亮度。
粗准焦螺旋：移动时可使镜筒作快速和较大幅度的升降。
细准焦螺旋：移动时可使镜筒缓慢和小幅度升降，观察时找到物像后换用细准焦螺旋进行微调，使物像更加清晰。
（2）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤： ①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净； ②滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水； ③取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下(操作前请漱口)，并将之涂抹在生理盐水滴中； ④盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上.盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡； ⑤染色：在盖玻片一侧滴1~2滴碘液； ⑥吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
【解答】（1）图中：①目镜、②镜筒、③转换器、④物镜、⑤载物台、⑥反光镜、⑦粗准焦螺旋、⑧细准焦螺旋、⑨镜臂、⑩镜座。
（2）正常情况下在使用显微镜观察时，左眼注视目镜，右眼睁开，便于画图。故答案为：B。
（3）无螺丝纹是ab目镜，有螺丝纹是cd物镜，目镜越长放大倍数越小，目镜越短放大倍数越大；物镜越短放大倍数越小，物镜越长放大倍数越小；显微镜放大倍数越小观察到的细胞数目越多，体积越小，视野越亮，反之，放大倍数越大，观察到的细胞数目越少，体积越大，视野越暗。若想使视野中细胞数目最少，你认为应选用的镜头组合是短目镜b和长物镜c。
（4）①小科的操作过程中有一处明显错误，在洁净的载玻片中央滴一滴清水；更正：在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。
②用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。小科用显微镜观察材料时，发现视野中有一污物存在，于是移动临时装片，污物不动：换用洁净的目镜后，污物仍然存在。据此判断污物最有可能在物镜上。
③视野一在视野的右上方，视野二的图像在视野的正中央，且图像变大，从视野一到视野二的操作，向右上移动装片，将装片称到视野正中央，转动转换器换用高倍物镜，再转动细准焦螺旋，使物像变得更清晰。故答案为：B。
19．（2022七上·义乌期中）下列是小峰在“观察洋葱表皮细胞”实验中遇到情形，请你一起回答：（1）制作装片时，先要在洁净的载玻片中央滴一滴清水。如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是。
A．①→②→③→④ B．①→③→②→④
C．③→①→②→④ D．③→①→④→②
（2）显微镜的目镜不变，物镜由“10×”转换成“40×”，视野范围和视野亮度的变化是。
A．变小、变亮 B．变小、变暗 C．变大、变亮 D．变大、变暗
（3）观察时，看到了物像D，在此之前他看到的物像依次是　　。
【答案】（1）C （2）B （3）BCA
【解析】洋葱表皮临时装片的制作步骤：檫-滴-切-撕-展-盖-染-吸-观。显微镜的使用步骤：取镜-安放-对光-放片-调焦（调焦过程中镜筒先下后上）-观察。显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。放大倍数越大，视野亮度越暗，视野范围越小，细胞越大；显微镜由低倍镜到高倍镜的观察过程：第一先移动装片，使像呈在视野的正中央，然后换用高倍物镜，放大细胞，接着调节细准焦螺旋将模糊的细胞调清晰。
【解答】（1）显微镜的使用步骤：取镜-安放-对光-放片-调焦（调焦过程中镜筒先下后上）-观察。所以先C。
（2）放大以后，范围变小，视野变暗
（3）显微镜由低倍镜到高倍镜的观察过程：第一先移动装片，使像呈在视野的正中央，然后换用高倍物镜，放大细胞，接着调节细准焦螺旋将模糊的细胞调清晰。所以顺序为B-C-A-D。
20．（2024七上·拱墅期末）为探究动植物细胞结构的异同，用洋葱鳞片叶、人的口腔上皮细胞、神经组织永久切片等材料作实验．请据图回答下列问题。
（1）若在显微镜下看到如图1所示的物像，可能是图2　 　（填写步骤名称）的操作不规范引起？
（2）若要使观察细胞数目最多，应转动图3中标号　 　所示结构，并选择图4中标号　 　（填序号）组合的物镜和目镜。
（3）在显微镜下看到了图5甲所示的物象为了更清晰地观察a细胞，得到图5乙所示的物像，则主要操作步骤及合理顺序是　 　。
①将玻片向右上方移动，使a移至视野中央； ②将玻片向左下方移动，使a移至视野中央；
③转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜； ④适当增大光圈；
⑤调节细准焦螺旋至物像清晰； ⑥调节粗准焦螺旋至物像清晰。
【答案】（1）盖盖玻片 （2）②；④⑦ （3）①③④⑤
【解析】（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、A滴、刮、B凃、C盖、D染。
（2）图3中①粗准焦螺旋；②转换器；③反光镜。
（3）图4中④⑤有螺纹，属于物镜，⑥⑦没有螺纹，属于目镜。
（4）动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下：
【解答】（1）图1显微镜视野中的气泡表现为四周较黑、中间较亮，形状为圆形或椭圆形，中心往往是一片空白。盖盖玻片时，用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触液滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可防止气泡产生。因此，显微镜下看到如图1所示的物像，可能是图2所示的C操作不规范引起的。
（2）物镜镜头越长，放大倍数越大，目镜镜头越短，放大倍数越大。因此，⑤⑥为高倍镜，④⑦为低倍镜。显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多。所以欲使视野中的细胞数目最多，应转动图3中②转换器，选用低倍镜组合④⑦。
（3）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。在图甲中物像位于视野中央偏右上方，①将玻片向右上方移动使a移至视野中央；然后③转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜；④适当增大光圈，⑤调节细准焦螺旋至物像清晰。因此则主要操作步骤是①③④⑤。
21．（2024七上·临平期末）小金做了观察人体口腔上皮细胞实验后想到：人体细胞生活在生理盐水中，浓度过高或过低都会使细胞形态发生改变。那么植物细胞是否也会发生这样的改变呢？
（1）小金先在显微镜下观察正常状态下洋葱表皮细胞结构如图1，图中A是　 　（填结构名称）。
（2）接着，小金将洋葱表皮细胞放在25%的蔗糖溶液中浸泡后通过显微镜观察，看到的细胞形状如图2，细胞膜和细胞壁距离变大，但细胞的外形没有发生变化，原因是　 　具有支持作用。老师告诉小金，这是质壁分离现象。小金把此洋葱表皮细胞重新放在清水中浸泡后，放到显微镜下观察发现细胞又复原了，如图3。
（3）小金用不同的溶液进行了实验，并记录如下现象。
溶液 25%的蔗糖溶液 25%的苏打溶液 25%的食盐溶液
操作 在盖玻片的一侧滴一滴溶液，用吸水纸在另一侧吸引，这样重复三次
“分离”时间 60秒 58秒 25秒
操作 在载玻片的一侧滴一滴清水，用吸水纸在另一侧吸引，重复多次
能否“复原” 能 能 不能
①该实验目的是研究植物细胞的这种“分离”和“复原”与　 　的关系。
②以上实验结果或现象支持下列哪些观点？　 　（填字母）。
A．三种溶液引起洋葱鳞片叶内表皮细胞“分离”速度不同
B．三种溶液都能引起洋葱鳞片叶内表皮细胞发生“分离”
C．清水都能使已发生“分离”的植物细胞“复原”
【答案】（1）液泡
（2）细胞壁
（3）溶液种类；AB
【解析】（1）动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分），图1中A是液泡。
（2）对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【解答】（1）植物细胞的液泡中具有细胞液，贮存着各种物质，因此图1中A是液泡。
（2）植物细胞的细胞壁具有保护和支持的功能，因此将洋葱表皮细胞放在25%的蔗糖溶液中浸泡后通过显微镜观察，看到的细胞形状如图2，细胞膜和细胞壁距离变大，但细胞的外形没有发生变化，原因是细胞壁具有支持作用。
（3）①由表格可知，实验探究的是溶液的类型对洋葱表皮细胞的影响，因此实验目的是研究植物细胞的这种“分离”和“复原”与溶液类型的关系。
②根据表格中的实验条件和实验结果，可得出结论是：三种溶液引起洋葱鳞片叶内表皮细胞“分离”速度不同，三种溶液都能引起洋葱鳞片叶内表皮细胞发生“分离”，AB符合题意，C不符合题意。
故选：AB。
22．（2024七上·拱墅期末）某班同学为当地科普馆制作细胞模型，以进行科普知识的宣传。同学们在科学老师的带领下，分小组进行项目规划，并开启了项目学习的探究实践之旅。请你运用所学知识回答下列问题：
（1）第一组同学在制作口腔上皮细胞临时装片时，先在载玻片中央滴一滴0.9%的生理盐水，这样做的目的是　 　。制作好临时装片在显微镜下看到如图二所示图像，若想让物像移动到视野中央，应向　 　（填“左下方”或“右上方”）移动装片。
（2）同学们在老师的指导下制作了细胞模型，同时针对该模型的科学性设计了如下评价量规。
植物细胞模型评价量规（节选）
评价指标 优秀 良好 待改进
指标a 结构完整，无缺失，且能选择与其功能相匹配的材料 结构不够完整，有1﹣2处缺失，且选择的材料与其功能匹配度一般 结构不够完整，缺失3处及以上，且选择的材料与其功能不匹配
指标b 模型的设计与材料的选择，至少能展示细胞中2个结构的功能 模型的设计与材料的选择，能展示细胞中1个结构的功能 模型的设计与材料的选择，未能展示细胞结构的功能
制作细胞膜时，有两种材料可供选择，一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱网。你会选择哪种材料？并简要说明理由　 　。
（3）第二组同学利用彩色橡皮泥等材料制作了植物细胞模型，如图三所示。
根据评价指标a，你认为该组同学的作品应被评定为哪个指标？并简要说明理由 　。
【答案】（1）保持细胞原有形态；左下方
（2）网眼细纱，网眼细纱可以更好地展示出控制物质进出的功能
（3）良好，结构中缺少细胞壁，不够完整
【解析】动植物细胞都有的细胞结构是细胞膜、细胞质和细胞核；植物细胞特有的细胞结构是细胞壁、液泡和叶绿体； 细胞膜具着控制物质进出的作用；细胞核是生命活动的控制中心；细胞质是生命活动的场所；液泡内含细胞液，是营养组织储存的地方；叶绿体是植物进行光合作用的场所；细胞壁对植物起保护和支持的作用。
【解答】（1）第一组同学在制作口腔上皮细胞临时装片时，先在载玻片中央滴一滴0.9%的生理盐水，这样做的目的是保持细胞原有的形态和结构；显微镜的成像特点是上下左右都相反，所以采用在哪移哪的方法，图二中像在左下方，所以把装片向左下方移动，使其跑到视野的正中央；
（2）选网眼细纱，网眼细纱可以更好地展示出控制物质进出的功能 ；
（3）良好，结构中缺少细胞壁，不够完整
故答案为：（1）保持细胞原有形态、左下方（2）网眼细纱，网眼细纱可以更好地展示出控制物质进出的功能 （3）良好，结构中缺少细胞壁，不够完整
23．（2024七上·镇海区期末）科学兴趣小组活动中，小科进行洋葱内表皮临时装片制作，并制作细胞模型，请回答下列问题。
（1）制作临时装片盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的液滴。然后缓缓放下，其目的是　 　。
（2）图甲中，观察装片时，在视野从A到D的调节过程中，一定不需要调节的显微镜结构是　 　（填序号）。为了将视野从A调到B，应将装片往　 　移动。
（3）图乙是小科用橡皮泥制作植物细胞示意图，现将制作的评价标准制定如下。
等第 优秀 良好 待改进
指标 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观。 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确但有遗漏，整体整洁。 不符合细胞的形态特征，结构不完整，名称标注有误。
根据评价指标，小科制作的模型应被评为　 　，理由　 　。
【答案】（1）防止气泡产生 （2）③；左边 （3）良好；细胞质、液泡未标注
【解析】图中：①物镜，②反光镜，③粗准焦螺旋，④细准焦螺旋。
（1）洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作步骤：擦-滴-取-展-盖-染-吸
①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
②滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；
③取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；
④盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
⑤染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
（2）显微镜的结构和作用：
目镜：放大倍数有“5x”、“10x”、“15x”，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
物镜：“10x”为低倍物镜，“40x”为高倍物镜，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
转换器：可以调换不同倍数的物镜。
反光镜：凹面镜适用于弱光，平面镜适用于强光。
光圈：指遮光器上的孔，调节视野亮度。
粗准焦螺旋：移动时可使镜筒作快速和较大幅度的升降。
细准焦螺旋：移动时可使镜筒缓慢和小幅度升降，观察时找到物像后换用细准焦螺旋进行微调，使物像更加清晰。
【解答】（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，其目的是防止出现气泡，影响观察。
（2）在视野从A到D的调节过程，①物像位于视野的左方，先将观察目标向左方移到视野中央；转动转换器再换上高倍镜，换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用②反光镜的凹面，然后调节④细准焦螺旋，直到观察的物像清晰。可见，图甲中，观察装片时，在视野从A到D的调节过程中，一定不需要调节的显微镜结构③粗准焦螺旋。
（3）植物细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。小科制作的植物细胞示图符合细胞的形态特征，但是没有标出液泡和细胞质等结构，因此应被评为良好。
24．（2023七上·温州期末）科学课上同学们开展"制作细胞模型"项目化学习活动，活动包括观察细胞结构、制作细胞模型、评价模型作品三个环节。
（1）【观察】制作模型前，利用显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞装片并记录。观察时，显微镜视野中出现如图甲的折叠现象。分析该现象产生的原因并提出相应的解决对策。
（2）【制作】某同学利用各种颜色的橡皮泥制作出植物细胞模型（图乙）。指出该模型存在的缺陷　　。
（3）【评价】评价量规既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据。下表为某小组制定的量规，将表中横线处补充完整。
植物细胞模型评价量规
评价指标 作品等级
优秀 合格 待改进
结构完整性 　　 　　 　　
材料与匹配 模型材料的选择能体现细胞中2个结构的功能 模型材料的选择能体现细胞中1个结构的功能 模型材料的选择未能体现细胞结构的功能
美观与成本 材料环保易得且成本低 材料环保但成本较高 材料不环保且成本较高
（4）【改进】有同学根据量规中的"材料与匹配"评价指标，认为仅用橡皮泥一种材料进行制作存在不足，将模型评为"待改进"。选择该模型中的一处结构进行改进，填写下表。
我的改进
细胞结构 所选材料 选择理由
　　 　　 　　
【答案】（1）原因：洋葱鳞片表皮未在载玻片上展平而造成折叠；
对策：用镊子展平洋葱表皮，重新制作装片
（2）缺少细胞壁（细胞核在液泡内）
（3）结构完整；结构较完整有1处缺失；结构不完整有2处及以上缺失
（4）液泡；气球和水；气球内装水可表示液泡内有细胞液/气球内装不同量的水可表示液泡大小变化
【解析】动植物细胞都有的细胞结构是细胞膜、细胞质和细胞核；植物细胞特有的细胞结构是：细胞壁，液泡，叶绿体。细胞膜起着控制物质进出的作用；细胞核是生命活动的控制中心；细胞质是细胞生命活动的场所；液泡内含细胞液，是营养物质储存的地方；叶绿体是植物进行光合作用的场所；细胞壁对植物其支持的作用。
【解答】（1）观察时，显微镜视野中出现如图甲的折叠现象，原因：洋葱鳞片表皮未在载玻片上展平而造成折叠；对策：用镊子展平洋葱表皮，重新制作装片；
（2）植物细胞的细胞结构有细胞壁、液泡、叶绿体、细胞膜、细胞质和细胞核；指出该模型存在的缺陷是：缺少细胞壁；
（3）作品等级分为优秀、合格和待改进，所以结构完整性，结构完整、结构较完整有1处缺失、结构不完整有2处及以上缺失；
（4）认为仅用橡皮泥一种材料进行制作存在不足，所以可以对液泡进行改进，材料可以选为气球和水，选择理由：气球内装水可表示液泡内有细胞液/气球内装不同量的水可表示液泡大小变化；
思维导图
典例分析
举一反三
典例分析
举一反三
典例分析
举一反三
典例分析
举一反三
课后巩固
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第1节 生物体的基本单位
考点一、什么是生物
1.生物与非生物
非生物 非生物是自然界中不具有生命的物体，如机器人
生物 生物是自然界中具有生命的物体，具备生物共同的基本特征，包括动物、植物、微生物等，如生石花、水滴鱼
辨别依据 生物的基本特征
2.生物的基本特征
生物的基本特征 内容
能生长发育和繁殖后代 生物体能由小长大，个体成熟后，能够进行繁殖，产生后代，使生命代代相传
有遗传和变异现象 生物子代和亲代之间的相似性，属于遗传；子代和亲代之间、子代不同个体之间的差异，属于变异
需要营养和能量 生物的生活需要营养，生物时刻都在通过呼吸作用提供身体所需能量
能把体内产生的废物排出体外 生物体会产生代谢废物(如水、尿素和二氧化碳等)并把代谢废物排出体外
能对各种刺激做出反应 生物能察觉到外界环境的变化，并做出一定的反应
由细胞构成 除病毒等少数生物以外，生物都是由细胞构成，细胞是生物体结构和功能基本单位
生物都在进化 环境的变化促使生物不断向前发展、进化
拓展：
①依据生物的基本特征判断某一物体是否属于生物，不能只根据某一项特征来判断。
②能运动不是生物的共同特征，因为动物一般能运动，但植物一般不能自由运动。
典例1：（2024七上·镇海区期末）将下列生物特征的序号填入对应现象后的空格中：
①生物能呼吸 ②生物能排出体内废物 ③生物能生长和繁殖
④生物能对外界刺激作出一定的反应 ⑤生物需要营养物质
（1）离离原上草，一岁一枯荣　 　；
（2）朵朵葵花向太阳　 　；
（3）饥不择食　 　；
（4）冷开水不能养金鱼　 　。
变式1：（2024七上·金华月考）神奇的大自然激发了人们的灵感，为文人提供了无限的创作素材。下列诗句不包含自然界生命现象的是（　　）
A．春种一粒粟，秋收万颗子 B．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天 D．春色满园关不住，一枝红杏出墙来
变式2：（2024七上·衢州期末）2023年8月16日下午，备受瞩目的2023世界机器人大会在北京北人亦创国际会展中心盛大开幕。现在的机器人可以与人对话，可以搜索网络上的信息，可以通过内置的摄像头四处观察，还可以自动充电等。下列活动中，机器人一定不能完成的是（　　）
A．生长发育 B．向前运动 C．发出声音 D．看家护院
变式3：（2024七上·南浔期末）乌贼遇到敌害时会喷出墨汁，染黑海水趁机逃跑，这种现象说明生物体（　　）
A．能对外界刺激作出反应 B．能进行呼吸 C．生活需要营养 D．能生长和繁殖
考点二、细胞的发现
1.细胞的发现
1665年，英国科学家胡克用自制的显微镜观察软木栓薄片时，看到了许多蜂窝状的中空小室，他将这种小室命名为细胞，并绘制了软木栓细胞的图像。
为了更形象、更直观地表示科学中抽象的现象，我们可用一些具体的图形或模型，把它形象地表示出来，使之具体化，这种研究问题的方法称为模型法。
2.细胞学说
(1)细胞学说的提出
①19世纪30年代，德国科学家施莱登和施旺通过对部分动、植物组织的观察，并结合前人的大量研究资料，提出：植物、动物都是由细胞构成的，并且细胞是生物体结构和功能的基本单位。
②德国科学家微耳和进一步提出：所有的细胞都来自已经存在的活细胞。
(2)细胞学说的内容
所有动物和植物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，新细胞是由原来的细胞分裂而来的。
(3)细胞学说的意义：细胞学说的建立从结构上将纷繁复杂的生物世界统一了起来。
拓展
①胡克观察到的软木栓细胞，其实是细胞的空壳。
②当时的细胞学说只说明了动物和植物都是由细胞构成的，并没有说明所有生物都有细胞结构。如病毒是生物，但无细胞结构。
3.什么是科学观察
科学研究需要经过仔细、准确的观察和实验。许多科学知识是通过观察和实验，并经过认真地思考论证后总结出来的。科学观察是人们运用感觉器官有目的、有计划地去搜集信息的活动。
典例1：（2023七上·萧山期中）下列有关事实①胡克通过显微镜发现细胞；②施旺和施莱登提出动物和植物都是细胞构成；③魏尔啸提出一切细胞来自细胞；④英国科学家布朗发现了植物内有细胞核。按照细胞学说建立的过程，下列按时间先后排序正确的是（）
A．①②③④ B．①②④③ C．①④②③ D．①④③②
变式1：（2023七上·新昌期中）下列不属于“细胞学说”主要内容的是（　　）
A．一切生物都是由细胞构成的 B．一切动植物都是由细胞构成的
C．细胞是生物体结构和功能的基本单位 D．细胞通过分裂产生新细胞
变式2：（2023七上·杭州月考）下列关于细胞的发现和细胞学说的叙述，其中错误的是（　　）
A．英国科学家布朗发现：植物细胞内有细胞核 B．细胞学说指出：一切生物都由细胞构成
C．新细胞可以从老细胞中产生 D．细胞是一个相对独立的单位，有它自己生命
变式3：（2023七上·浙江期中）从细胞发现到《细胞学说》的建立经历了几代科学家的坚持与努力。
（1）如图是胡克利用自制显微镜下观察到“细胞”，其实是软木细胞细胞壁。细胞壁具有 　功能。
（2）小文同学在整理有关细胞学说内容时写道：一切生物都是由细胞构成的。
你认为他整理的正确吗？请说明理由　 　。
（3）结合所学，下列关于细胞的发现到《细胞学说》的建立，合理的有____。
A．细胞学说认为细胞是一个相对独立的单位
B．人们对细胞的认识借助于科学技术的进步
C．组成不同生物的细胞在基本结构上是完全相同的
D．细胞学说的建立是一个不断修正、不断完善的过程
考点三、观察细胞
细胞是构成生物体(除病毒外)的基本单位。细胞非常微小，需要将其制作成玻片标本放在显微镜下才能观察到。
（一）观察动物细胞和植物细胞
①观察洋葱表皮细胞
a.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片。
步骤 具体操作
擦 用干净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净
滴 将载玻片放在实验台上，用滴管在其中央滴一滴清水
撕 用刀片把洋葱叶鳞片叶切成大小约0.5厘米x0.5厘米的小块，用镊子撕下一小块洋葱鳞片叶内表皮
展 将撕下的内表皮放在载玻片上的水滴中，用镊子将它展平
盖 用镊子夹起盖玻片，使盖玻片一侧先接触载玻片上的水滴，然后慢慢放平，以防止气泡产生
染 在盖玻片的一侧，加1~2滴红墨水(或碘液)。在另一侧用吸水纸吸水，使染液浸润全部标本
b.用显微镜观察临时装片并绘图。如果找到洋葱鳞片叶表皮细胞，将它绘制出来，并注明细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等名称。
c.观察植物细胞时的问题与对策。
现象 原因 对策
细胞有严重重叠 洋葱鳞片叶表皮细胞撕得太厚 重新撕几次，挑选较薄表皮进行实验
洋葱鳞片叶表皮细胞未在载玻片上展平，甚至造成折叠现象 用镊子展平洋葱鳞片叶表皮后，重新制作装片
结构不太清楚 未加滴红墨水 加滴红墨水
有黑色圆圈等 气泡太多 重新盖盖玻片或重新制作装片
视野中无光斑或视野太暗等 显微镜操作失误(如反光镜未对好，光过强、过弱或无光，物镜未对准通光孔) 重新按正确方法操作显微镜
②观察人体口腔上皮细胞
a.制作人体口腔上皮细胞临时装片。
步骤 具体操作
擦 用干净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净
滴 在干净的载玻片中央滴一滴生理盐水
刮 漱净口，用消毒牙签在自己口腔内壁上沿同一方向轻刮几下
涂 把刮下来的口腔上皮细胞涂抹在生理盐水中，尽量涂均匀
盖 用镊子夹起盖玻片，使盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴，然后慢慢放平(避免产生气泡)，制成临时装片
染 在盖玻片一侧加一滴亚甲基蓝溶液(或稀碘液),在相对应的另一侧用吸水纸吸水，使染液浸润全部标本
b.用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片。如果找到将它绘制出来，并注明细胞膜细胞质和细胞核。
c.观察动物细胞时的问题与对策。
现象 原因 对策
视野中没有细胞 未在口腔内壁上刮取细胞 找到正确部位后再刮取细胞，重新制作装片
刮取的细胞数太少 多刮取几次，重新制作装片
刮取细胞后，涂抹不均匀 重新制作装片，涂抹均匀
视野中有细胞，细胞结构不太清楚 未加滴亚甲基蓝溶液 加滴亚甲基蓝溶液
有黑色圆圈等 气泡太多 重新盖盖玻片或重新制作装片
视野中无光斑或视野太暗等 操作失误(如反光镜未对好，光过强、弱或无光，物镜未对准通光孔) 重新按正确方法操作显微镜
（二）制作洋葱鳞片内表皮细胞临时装片和人口腔上皮细胞临时装片的异同
项目 制作洋葱鳞片内表皮细胞临时装片 制作人口腔上皮细胞临时装片
不同点 所滴液体 清水 生理盐水
取材方法 从洋葱鳞片内侧撕取一小块内表皮 用消毒牙签在口腔内侧壁轻轻刮取
防止细胞重叠的方法 用解剖针将内表皮展平 将附有碎屑的牙签放在生理盐水中涂抹均匀
相同点 擦净玻片、盖盖玻片、用碘液染色、滴加碘液后用吸水纸吸水
（三）科学观察的要求
(1)可以借助仪器和工具进行观察
在很多情况下，观察会受环境、心理等各种因素的影响，单凭我们的感官还不能对事物做出可靠的判断，需要借助一些仪器和工具来帮助我们收集信息、做出判断。
例如，图甲中的两条横线实际上是直线，图乙中的曲线实际上是同心圆。我们可以借助直尺和圆规进行验证。
甲横线是直线吗 乙是螺旋还是同心圆
拓展：错觉
人们观察物体时，由于物体受到形、光、色的干扰，加上人们的生理、心理等因素的影响，会产生与实际不符的判断。利用统一标准的仪器和工具，通过与统一的标准量对比，可以纠正由错觉而引起的不准确判断。
(2)可以利用观测仪器拓展观察力
用我们的感官观察有很多的局限性，单凭肉眼看不到很
远或很微小的物体，也看不清运动极快的物体。为了提高观察的准确性和扩大观察的范围，科学家研究和发明了许多方法，设计与制作了许多观测仪器(如电子显微镜、天文望远镜等),极大地拓展了我们的观察范围。
(3)对观察结果进行记录和整理
科学观察不仅要认真、仔细，而且需要客观、有效、规范地记录。因此，在任何一个观察活动中，都要及时记录和整理观察到的现象与数据，这往往是科学研究中十分重要的基础材料。观察记录的方法很多，常见的有文字描述、表格记录和图形记录等方法。我们可以根据不同的观察对象，选择适当的记录方法。
典例1：（2024·浙江模拟）下面是制作、观察洋葱表皮细胞临时装片并制作细胞模型的实验，请回答下列问题。
（1）实验桌上摆放有三瓶试剂：①清水②生理盐水③碘液，制作洋葱表皮细胞临时装片时，需要用到的试剂有　 　（填序号）。
（2）盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触水滴，然后缓缓放下，该操作的主要目的是为了　 　。
（3）图甲是小金用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片时看到的四个视野，按照先后看到的顺序依次是　 　。
（4）图乙是小金用橡皮泥制作洋葱表皮的细胞模型，下表是模型制作的评价标准。
等第 优秀 良好 待改进
指标 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确，整体美观。 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确但有遗漏，整体整洁。 基本符合细胞的形态特征，结构错误，名称标注有误或不全。
请你根据评价标准判断小金制作的细胞模型为　 　等第。
变式1：（2023七上·鹿城期末）小莉在做“观察人体口腔上皮细胞”实验过程中。请你分析并回答：
（1）正确的实验操作顺序是　 　。（用数字表示）
（2）小莉先用4×物镜找到人体口腔上皮细胞清晰的物像，之后转动物镜转换器，用10×物镜观察，发现视野中无光斑。此时小莉应该____（填字母编号）。
A．调节反光镜 B．继续转动物镜转换器
C．移动载玻片 D．转动遮光器调整光圈大小
变式2：（2023·杭州月考）如图所示是制作人口腔上皮细胞临时装片并进行观察的实验，请按要求回答问题。
（1）用序号将图1中制作临时装片的操作进行正确排序：　 　。
（2）步骤②所用的试剂是　 　。
（3）在图2中从图a到图b，需要将装片往　 　移动，并换用图3中的　 　(选填“a”或者“b”)物镜。
变式3：（2024七上·仙居期末）下列是某同学“制作和观察洋葱表皮细胞临时装片”的有关实验操作步骤。
①盖盖玻片 ②染色 ③展平 ④滴清水
（1）上图中的操作步骤，正确的排列顺序是　 　(填序号)
（2）若装片现中出气泡，可能是上图中步骤　 　 (填序号)操作不当导致的。
（3）如下图的显微镜中，结构①的名称是　 　。当使用“10×”的目镜和“40×”的物镜时，显微镜的放大倍数是　 　倍。
（4）小科将图中的物像a调至物像b，正确的操作步骤和顺序是　 　。
A.增大光圈，转动细准焦螺旋 B.转动物镜转换器
C.向左移动载玻片 D.向右移动载玻片
考点四、细胞结构与功能
1.动、植物细胞结构模式图
我们观察到的植物细胞和动物细胞的形态虽然不同，但基本结构是相同的，一般都具有细胞膜、细胞质和细胞核等结构。植物细胞还有细胞壁、叶绿体和较大的液泡等结构，如图所示。
拓展
①动、植物细胞细胞质中还含有与呼吸作用有关的线粒体，可以分解有机物，将其中化学能释放出来。
②细胞壁不是植物细胞特有的结构，细菌、真菌也有细胞壁。
③液泡内的液体是细胞液，细胞液中溶解有多种物质。
2.细胞各结构的功能
(1)细胞膜：是一层薄而透明的膜，位于细胞外层，厚度大约只有十万分之一毫米。细胞膜能将细胞与外界环境隔开，具有保护细胞的作用，还能控制物质进出细胞，形成一个相对独立的稳定环境。
(2)细胞质：介于细胞膜和细胞核之间的半透明胶状物，内含多种结构，是细胞进行生命活动的重要场所。
(3)细胞核：呈圆球形，核外有核膜包围，是细胞生命活动的控制中心，生物的遗传物质主要存在于细胞核中。
(4)细胞壁：植物细胞具有而动物细胞不具有的结构之一，位于细胞膜的外面，与细胞膜紧贴在一起，植物细胞细胞壁主要由纤维素组成。细胞壁具有保护和支持细胞的作用，使植物细胞具有一定的形状。
(5)液泡：成熟的植物细胞中常有较大的液泡，液泡内有液体——细胞液，细胞液中溶解有多种物质。例如，西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的细胞液中含有较多的糖分。
(6)叶绿体：植物细胞特有的结构，一般位于植物体绿色部分的细胞中，含有光合作用所需要的叶绿素，是进行光合作用的场所。
3.细胞是生命活动的基本单位
无论植物、动物，还是微生物(病毒等少数生物除外),它们都是由细胞构成的。细胞的各个结构分工协作、相互联系、彼此协调，共同完成细胞的生命活动。
4.细胞的形态
不同种类的细胞，形态各不相同。如卵细胞一般呈球形或椭球形，是人体内最大的细胞，含有丰富的营养物质；精子呈蝌蚪状，具有长长的尾；平滑肌细胞呈梭形；血红细胞呈扁平圆形；洋葱表皮细胞呈长方形；神经细胞具有多个突起。
典例1：（2024七上·杭州月考）中国科学院邹承鲁院士说：“我发现许多生命科学的问题，都要到细胞中去寻找答案。”如图是细胞结构或生理功能模式图，请据图回答下列问题：
（1）甲、乙两图中，属于植物细胞的是　 　图。
（2）细胞的各个结构都有各自独特的功能。丙图反映了[②]具有的　 　的作用。
（3）细胞内每时每刻都发生着非常复杂的物质和能量的变化，需要在　 　（填结构名称）指挥和控制下进行。
（4）夏季吃西瓜时流出来的西瓜汁是来自于细胞中的　 　（填图中序号）。
变式1：（2024七下·义乌开学考）海带是一种大型的藻类植物，其细胞中碘的浓度已经高于海水中碘的浓度，但仍能从海水中吸收碘。与这种现象相关的细胞结构是 （　　）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
变式2：（2024七上·西湖期末）中国科学院邹承鲁院士说：“我发现许多生命科学的问题，都要到细胞中去寻找答案。”如图是细胞结构或生理功能模式图，请据图回答下列问题：
（1）表示植物细胞的是图　 　（选填“甲”或“乙”）。
（2）动、植物细胞都具有的结构c。图中[c]的结构名称是　 　。
（3）　 　是生物体结构和功能的基本单位，其结构与功能高度统一。洗青菜时，冷水没有变成绿色，而把青菜煮沸后，水就变成了绿色。这是因为煮沸后破坏了细胞的　 　（填字母）。
变式3：（2024七上·拱墅期末）青山湖国家森林公园位于浙江省杭州市临安区境内，如图甲为青山湖水上森林，大片的水杉笔直挺拔，像一把把收拢好的绿色巨伞插进水里，水面上长满了浮萍，所到之处都是满眼的绿色，不时还有野鸭从浮萍中穿游而过，被誉为现实版的“绿野仙踪”。请用学过的生物知识并根据图乙回答下列问题。（注：在“[]”中填图乙中的数字，在“下划线”上填与数字相应的结构名称）
（1）A、B两图中，可能是野鸭上皮细胞的是图　 　（选填“A”或“B"）。
（2）水杉树之所以长得比较高大，这与细胞结构中的[　 　]　 　有关。
（3）水杉有膝状呼吸根，能生出水面，或在陆地土壤中呼吸，故水杉耐水湿。决定这一性状的物质是在细胞[　 　]　 　内。
（4）浮萍能进行光合作用，这是因为浮萍细胞中有[　 　]　 　。
1．（2024七上·仙居期末）如图为酒店的智能配送机器人，它具有迎宾、引领、配送、自主充电、自主乘坐电梯等功能。下列能作为判断机器人是否属于生物的依据是（　　）
A．能否乘坐电梯 B．能否和客户对话 C．能否自由移动 D．能否生长和繁殖
2．（2024七上·诸暨期末）研究人员用凝胶材料制成了一朵“鲜花”。这朵几厘米大的“花蕾”共用了约2个小时完全舒展开自己的花瓣，展示着变形能力。以下对“凝胶花”的看法正确的是（　　）
A．是生物，因为它有鲜艳的颜色
B．是生物，因为它会开花
C．是非生物，因为它不能快速运动
D．是非生物，因为它不会呼吸，不会繁殖
3．（2024七上·拱墅期末）植物的叶一般是绿色的，这些天海外校园里银杏树的叶子是黄绿色或金黄色，但我们却依然说银杏树属于植物。这是因为银杏树（　　）
A．没有叶绿素 B．能利用二氧化碳和水在阳光下制造出氧气和有机物
C．能新陈代谢 D．能生长
4．我国科研人员在国际上首次实现了二氧化碳到淀粉的植物体外合成，这是模拟植物光合作用的过程。植物细胞实现这一过程的结构是（　　）
A．叶绿体 B．细胞膜 C．细胞壁 D．液泡
5．将死亡的细胞浸泡在一定浓度的水溶性染色剂（PI）中，细胞核会被染色，将活细胞浸泡其中，其细胞核不染色，但将PI注入活细胞中，细胞核会被染色，因此可将PI应用于细胞死活的鉴别。其鉴别的基本原理是（　　）
A．死细胞和活细胞内细胞核所含的物质不同
B．活细胞的细胞壁能够阻止PI的进入
C．活细胞的细胞质能够分解PI
D．活细胞的细胞膜能够阻止PI的进入
6．（2024七上·海曙期末）生活在海水里的海带，其细胞中积累的碘的浓度，比海水中碘的浓度要高出许多倍，而海带细胞仍能从海水中吸收碘，这一事实说明（　　）
A．细胞壁具有保护和支持细胞的作用
B．细胞膜有控制物质进出细胞的作用
C．细胞质流动有加速物质交换的作用
D．叶绿体有吸收碘的作用
7．（2024七上·余姚期末）香糯的青团是余姚人喜爱的清明节美食。袁枚的《随园食单》曾有这样的描述：“青糕、青团，捣青草为汁，和粉作糕团，色如碧玉。”其中“捣青草为汁”的汁液主要来自于细胞结构中的（　　）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．液泡
8．（2024七上·南浔期末）小凡在做“观察口腔上皮细胞”实验的过程中，由于细胞透明度较高，观察时应将视野调暗，以下操作能达到目的的是（　　）
A．减小光圈 B．对准通光孔 C．换用凹面镜 D．调节细准焦螺旋
9．（2024七上·镇海区期末）用显微镜观察时，如果在载玻片上写一个如图甲所示，怎样使图像变成图乙？（　　）
A．将载玻片顺时针转动90° B．将载玻片逆时针转动90°
C．将载玻片向左上角移动 D．将载玻片向右下角移动
10．（2024七下·义乌开学考）在观察洋葱表皮细胞实验的过程中，出现以下情形，其中描述正确的是（　　）
A．图甲在换用高倍物镜后，调节②来观察物像
B．图乙清晰物像的视野中，细胞数目多的是②
C．图丙物像要移到视野中央，应将载玻片往右下方移动
D．图丁中黑色的圆圈是大细胞
11．（2024七上·海曙期末）生石花是一种小型肉质植物，有两片肥厚多汁的叶子，能开花结果，常用种子繁衍后代，幼苗很小，生长迟缓。请根据上述信息判断：
（1）生石花有两片肥厚多汁的叶子，这一形态特点与　 　的生存环境相适应。
（2）根据“能开花结果，常用种子繁衍后代”的描述，说明生石花具有能　 　的生物基本特征。
12．（2024七上·南浔期末）在“观察细胞质在细胞中的流动”活动中，小明观察到细胞质中叶绿体沿着液泡外缘缓慢流动。结合所学知识，他猜想：叶细胞中细胞质流动的快慢受温度的影响。于是小明开展了探究。
①取4支装满水的大试管，编号1～4，各放入一株生长健壮、长势相近的新鲜黑藻。
②将4支大试管分别放入水温恒为15℃、20℃、25℃和30℃的水浴中，给予强度相同的均匀光照，持续0.5ｈ。
③取各组植株相同部位的幼叶制作临时装片，选择大小、形状基本一致的细胞进行观察。
④记录叶绿体绕液泡外缘运动一周的时间，多次测量求平均值，分别记录结果，结果如下：
编号 1 2 3 4
温度／℃ 15 20 25 30
平均时间／秒 182 133 116 110
【实验分析】
（1）本实验过程中除了计时器，还需要的测量仪器是　 　。
（2）细胞质的流动通常不易直接观察，本实验通过观察　 　来实现。
（3）根据表中实验数据，初步可得出的实验结论是：　 　。
13．（2024七上·诸暨期末）小明制作某细胞临时装片并用显微镜观察，观察到的像如图甲所示。
（1）制作该临时装片时，应先在载玻片中间滴　 　
（2）通过观察可知，在制作过程中存在的问题是　 　
（3）重新制作装片后，小明在乙中选用的一组能放大160倍的镜头组合进行观察，所成物像如图丙所示。欲将丙视野中处于右上方的细胞移到视野中央并放大到640倍观察。下列操作正确的是____
A．将装片向右上方移动，直至物像位于视野中央
B．转动转换器将物镜换成镜头③
C．物镜换成高倍镜后，若视野模糊，应先调节粗准焦螺旋
14．（2024七上·杭州期末）熟练地使用显微镜是学习科学应掌握的基本技能之一，制作临时装片是显微镜观察的重要手段。如图甲所示是“制作洋葱鳞片表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，请分析并回答下列问题：
（1）将图甲中①到④中实验步骤按正确的操作顺序进行排序：　 　
（2）染色后某同学按规范操作，在实验过程中看到了下列几个视野：
①该同学最终看到了视野C，在此之前他依次看到的视野依次是　 　（填字母）。
②若实验中使用相同的光圈和反光镜，视野较亮的是　 　（选填“C”或“D”）。
（3）他们在制作洋葱鳞片表皮细胞临时装片时，观察到了“黑色圆圈”，请你说出：避免出现这种现象的正确操作是　 　。
15．（2024七上·南浔期末）小安同学在实验室进行“制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验。
（1）如上图1所示为制作洋葱表皮细胞临时装片的实验操作图，正确的操作顺序是　 　（填序号）。
（2）盖上盖玻片的操作方法如图2所示，其中正确的是　 　（填字母编号，箭头表示盖上盖玻片的方向，椭圆表示载玻片中央的清水）。
（3）如图3所示，1、2、3、4是这台显微镜的镜头，1、2有螺纹，3、4无螺纹；5、6为观察到清晰物像时物镜与装片的距离。欲在视野中观察到的细胞数目最少，其对应组合是____（填字母）。
A．2、3、5 B．2、4、6 C．1、3、5 D．2、4、5
16． 显微镜是初中自然科学实验中常用的仪器，请回答下列有关显微镜操作的问题。
（1）在显微镜下观察到的是物体的倒像，若在显微镜下观察到黑藻叶肉细胞中细胞质的流动方向是逆时针方向(如图中的甲)，则其实际流动方向应是　 　。
（2）在显微镜下要把视野中的物像“E”从图乙转为丙所示的状况，其正确的操作步骤是：首先将玻片往　 　方移动到合适位置，然后将低倍物镜转换成高倍物镜。
（3）某同学制作了一张植物叶的纵切片，放在显微镜下观察，结果观察到显微镜视野中右侧的细胞十分清晰，而左侧的细胞却很模糊。经检查显微镜仪器正常且操作步骤正确，则导致这种情况的最可能原因是　 　 。
（4）回忆所做的“观察洋葱叶表皮细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验。洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞相比，不同的结构是　 　和　 　。
17．（2024七上·余姚期末）科学观察需要工具，显微镜就是其中一种工具。以下是小余同学用显微镜观察洋葱表皮细胞的过程，请根据实验回答下列问题；
（1）小余同学在显微镜的操作中，眼睛需注视物镜的操作是　 　.
（2）小余同学用低倍物镜观察临时装片时，在视野内看到一黑点。当他移动装片时，黑点不动；当他换用高倍物镜观察后，黑点还在原处，这一现象最可能的解释是____。
A．装片上有一小黑点 B．物镜需要清洁 C．目镜需要清洁 D．反光镜上有黑点
（3）小余改进操作后，在显微镜下看到了图甲所示的物像，为了更清晰地观察A细胞，得到图乙所示的物像，则操作顺序是　 　。（填序号）
①转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜 ②转动转换器，把高倍物镜换成低倍物镜
③将玻片向下方移动使A移至视野中央 ④将玻片向上方移动使A移至视野中央
⑤调节细准焦螺旋至物像清晰 ⑥调节粗准焦螺旋至物像清晰
18．（2024七上·宁波期末）现代生物研究经常用到显微镜，认识和掌握显微镜的使用对于我们研究生物及医学极其重要，如图甲是显微镜结构图，请同学们认识，并回答问题：
（1）写出图甲标号所代表的结构名称：③　 　，⑤　 　，⑦　 　。
（2）正常情况下在使用显微镜观察时，眼睛和镜筒的相对位置应该是下图的　 　。
（3）图乙是显微镜的四个镜头，欲使视野中的细胞数目最少，应选用的镜头组合是　 。（填序号）
（4）小科同学在制作和观察“人口腔上皮细胞临时玻片标本”的实验时进行了如下操作：
Ⅰ．在洁净的载玻片中央滴一滴清水；
Ⅱ．用凉开水漱口后，用消毒牙签的一端在口腔内侧壁轻轻刮几下；
Ⅲ．将牙签上附着的碎屑均匀涂往水滴；
Ⅳ．盖上盖玻片；Ⅴ．用稀碘液染色；Ⅵ．用低倍镜观察。
请你根据小科的操作过程，回答下列问题。
①小科的操作过程中有一处明显错误，请你指出来并更正　 　。
②小科用显微镜观察材料时，发现视野中有一污物存在，于是移动临时装片，污物不动；换用洁净的目镜后，污物仍然存在。据此判断污物最有可能在　 　上。
③图丙是小科在显微镜下观察口腔上皮细胞装片过程中的两个视野，从视野一到视野二的操作，其中正确的是　 　。
A．向右上移动装片，转动转换器换用高倍物镜，转动粗准焦螺旋
B．向右上移动装片，转动转换器换用高倍物镜，转动细准焦螺旋
C．向左下移动装片，转动转换器换用高倍物镜，转动粗准焦螺旋
D．向左下移动装片，转动转换器换用高倍物镜，转动细准焦螺旋
19．（2022七上·义乌期中）下列是小峰在“观察洋葱表皮细胞”实验中遇到情形，请你一起回答：（1）制作装片时，先要在洁净的载玻片中央滴一滴清水。如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是。
A．①→②→③→④ B．①→③→②→④ C．③→①→②→④ D．③→①→④→②
（2）显微镜的目镜不变，物镜由“10×”转换成“40×”，视野范围和视野亮度的变化是。
A．变小、变亮 B．变小、变暗 C．变大、变亮 D．变大、变暗
（3）观察时，看到了物像D，在此之前他看到的物像依次是　　。
20．（2024七上·拱墅期末）为探究动植物细胞结构的异同，用洋葱鳞片叶、人的口腔上皮细胞、神经组织永久切片等材料作实验．请据图回答下列问题。
（1）若在显微镜下看到如图1所示的物像，可能是图2　 　（填写步骤名称）的操作不规范引起？
（2）若要使观察细胞数目最多，应转动图3中标号　 　所示结构，并选择图4中标号　 　（填序号）组合的物镜和目镜。
（3）在显微镜下看到了图5甲所示的物象为了更清晰地观察a细胞，得到图5乙所示的物像，则主要操作步骤及合理顺序是　 　。
①将玻片向右上方移动，使a移至视野中央； ②将玻片向左下方移动，使a移至视野中央；
③转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜； ④适当增大光圈；
⑤调节细准焦螺旋至物像清晰； ⑥调节粗准焦螺旋至物像清晰。
21．（2024七上·临平期末）小金做了观察人体口腔上皮细胞实验后想到：人体细胞生活在生理盐水中，浓度过高或过低都会使细胞形态发生改变。那么植物细胞是否也会发生这样的改变呢？
（1）小金先在显微镜下观察正常状态下洋葱表皮细胞结构如图1，图中A是　 　（填结构名称）。
（2）接着，小金将洋葱表皮细胞放在25%的蔗糖溶液中浸泡后通过显微镜观察，看到的细胞形状如图2，细胞膜和细胞壁距离变大，但细胞的外形没有发生变化，原因是　 　具有支持作用。老师告诉小金，这是质壁分离现象。小金把此洋葱表皮细胞重新放在清水中浸泡后，放到显微镜下观察发现细胞又复原了，如图3。
（3）小金用不同的溶液进行了实验，并记录如下现象。
溶液 25%的蔗糖溶液 25%的苏打溶液 25%的食盐溶液
操作 在盖玻片的一侧滴一滴溶液，用吸水纸在另一侧吸引，这样重复三次
“分离”时间 60秒 58秒 25秒
操作 在载玻片的一侧滴一滴清水，用吸水纸在另一侧吸引，重复多次
能否“复原” 能 能 不能
①该实验目的是研究植物细胞的这种“分离”和“复原”与　 　的关系。
②以上实验结果或现象支持下列哪些观点？　 　（填字母）。
A．三种溶液引起洋葱鳞片叶内表皮细胞“分离”速度不同
B．三种溶液都能引起洋葱鳞片叶内表皮细胞发生“分离”
C．清水都能使已发生“分离”的植物细胞“复原”
22．（2024七上·拱墅期末）某班同学为当地科普馆制作细胞模型，以进行科普知识的宣传。同学们在科学老师的带领下，分小组进行项目规划，并开启了项目学习的探究实践之旅。请你运用所学知识回答下列问题：
（1）第一组同学在制作口腔上皮细胞临时装片时，先在载玻片中央滴一滴0.9%的生理盐水，这样做的目的是　 　。制作好临时装片在显微镜下看到如图二所示图像，若想让物像移动到视野中央，应向　 　（填“左下方”或“右上方”）移动装片。
（2）同学们在老师的指导下制作了细胞模型，同时针对该模型的科学性设计了如下评价量规。
植物细胞模型评价量规（节选）
评价指标 优秀 良好 待改进
指标a 结构完整，无缺失，且能选择与其功能相匹配的材料 结构不够完整，有1﹣2处缺失，且选择的材料与其功能匹配度一般 结构不够完整，缺失3处及以上，且选择的材料与其功能不匹配
指标b 模型的设计与材料的选择，至少能展示细胞中2个结构的功能 模型的设计与材料的选择，能展示细胞中1个结构的功能 模型的设计与材料的选择，未能展示细胞结构的功能
制作细胞膜时，有两种材料可供选择，一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱网。你会选择哪种材料？并简要说明理由　 　。
（3）第二组同学利用彩色橡皮泥等材料制作了植物细胞模型，如图三所示。
根据评价指标a，你认为该组同学的作品应被评定为哪个指标？并简要说明理由 　。
23．（2024七上·镇海区期末）科学兴趣小组活动中，小科进行洋葱内表皮临时装片制作，并制作细胞模型，请回答下列问题。
（1）制作临时装片盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的液滴。然后缓缓放下，其目的是　 　。
（2）图甲中，观察装片时，在视野从A到D的调节过程中，一定不需要调节的显微镜结构是　 　（填序号）。为了将视野从A调到B，应将装片往　 　移动。
（3）图乙是小科用橡皮泥制作植物细胞示意图，现将制作的评价标准制定如下。
等第 优秀 良好 待改进
指标 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观。 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确但有遗漏，整体整洁。 不符合细胞的形态特征，结构不完整，名称标注有误。
根据评价指标，小科制作的模型应被评为　 　，理由　 　。
24．（2023七上·温州期末）科学课上同学们开展"制作细胞模型"项目化学习活动，活动包括观察细胞结构、制作细胞模型、评价模型作品三个环节。
（1）【观察】制作模型前，利用显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞装片并记录。观察时，显微镜视野中出现如图甲的折叠现象。分析该现象产生的原因并提出相应的解决对策。
（2）【制作】某同学利用各种颜色的橡皮泥制作出植物细胞模型（图乙）。指出该模型存在的缺陷　　。
（3）【评价】评价量规既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据。下表为某小组制定的量规，将表中横线处补充完整。
植物细胞模型评价量规
评价指标 作品等级
优秀 合格 待改进
结构完整性 　　 　　 　　
材料与匹配 模型材料的选择能体现细胞中2个结构的功能 模型材料的选择能体现细胞中1个结构的功能 模型材料的选择未能体现细胞结构的功能
美观与成本 材料环保易得且成本低 材料环保但成本较高 材料不环保且成本较高
（4）【改进】有同学根据量规中的"材料与匹配"评价指标，认为仅用橡皮泥一种材料进行制作存在不足，将模型评为"待改进"。选择该模型中的一处结构进行改进，填写下表。
我的改进
细胞结构 所选材料 选择理由
　　 　　 　　
思维导图
典例分析
举一反三
典例分析
举一反三
典例分析
举一反三
典例分析
举一反三
课后巩固
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