资源简介

(共35张PPT)
4.我爱学语文
准备课：我上学了
（统编版）一年级
上
一
素养目标
目录
学习活动
二
目标达成
三
素养评价
四
课后作业
五
一
素 养 目 标
素养目标
文化自信
语言运用
思维能力
审美创造
通过讲故事、听故事,感受学习语文的快乐,体会语言文字的独特魅力。
尝试借助词语完整、准确地说出图画的内容。
了解语文学习的基本内容，依据画面提示，初步体会读书、写字的正确姿势和正确的执笔方法。
观察图画内容，初步感受教师的温暖，以及校园生活的丰富多彩。
学习重点
学习难点
了解语文学习的基本内容，创设情境，在趣味中体会语文的乐趣。
初步体会读书、写字的正确姿势和正确的执笔方法，为养成良好的语文学习习惯打好基础。
学习重难点
二
学 习 活 动
学习任务一
情境激趣 新课导入
儿歌引入
儿歌：爱学习的小乌龟
趣味引入
欣赏完了儿歌，你能说说为什么太阳、月亮、星星都夸小乌龟啊？我们也要爱学习，做一个人人夸的好孩子。
学习任务二
浏览课本 感知内容
认识语文书
fengmian
封
面
你在封面上看到了什么？
mulu
目
录
认识语文书
告诉我们这本书都有哪些内容，每一课在第几页。
是我们学习这本书的一张地图。
目录
认识语文书
neiye
内
页
考一考：
试着找到阅读1.《秋天》，并翻到对应的那一页。
学习任务三
看图读词 体会作用
观察图片
看课本插图，说一说：三幅图上的小朋友们在干什么
读书
写字
讲故事
听故事
我会读书
读书姿势歌
读书时，要记牢：
肩平背直脚踏地，
书本稳稳手中拿，
还要稍稍向外斜。
眼离书本约一尺，
胸离书桌约一拳。
我会读书
读一读《上学歌》，看看谁的读书姿势最棒！
我会写字
写字歌
背要挺，字看清，
头摆正，肩放平。
手离笔尖一寸，
胸离桌子一拳，
眼离桌面一尺。
我会写字
看图认识自己的手指，学一学执笔方法。
拇指
食指
中指
虎口
拇指和食指握住笔杆下端，距离笔尖约一寸，中指内侧抵住笔杆。
笔杆上端贴在虎口。
无名指
小拇指
学习任务四
模拟表演 素养提升
模拟表演
看插图，说一说图上的小朋友们在干什么
模拟表演
他们在讲什么故事呢？你从哪里看出来的呢？
《西游记》
知识拓展
唐僧
孙悟空
猪八戒
沙和尚
你还知道有关《西游记》的哪些信息？
你知道《西游记》中有哪些主要人物吗？
听故事
听猫小帅给大家讲《孙悟空大闹天宫》的故事。
讲故事
听的时候，眼睛要看着讲故事的人，认真听。
组内讲故事，评选“故事大王”。
拓展阅读
视频欣赏：
三
目 标 达 成
目标达成
今天你学会了什么？你是怎么学会的？
知识梳理
读书、写字、听故事、讲故事，学语文多有意思啊！请大家拿起语文书，我们再来比一比谁的读书姿势最正确！
四
素 养 评 价
素养评价
这节课就要结束了，给自己的表现打打分吧！
学习态度
学习参与
学习效果
五
课 后 作 业
课后作业
1.完成《分层作业》中对应练习。
2.预习下一节内容。

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