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(共98张PPT)
减数分裂与受精作用
新知导入
个体
（46条）
精子
卵细胞
父亲
受精卵
（46条）
有丝分裂
细胞分化
受精作用
母亲
（23条）
（23条）
（46条）
（46条）
播放
旧知回顾
分 裂 间 期
分裂前期
分裂中期
分裂后期
分 裂 后 期
分 裂 末 期
有丝分裂
一、精子的形成过程
1.形成场所：
睾丸(人和其他哺乳动物)
精原细胞
（原始生殖细胞）
体细胞
有丝分裂
细胞分化
精原细胞
精细胞
减数分裂
精子
变形
有丝分裂
2. 哺乳动物精子的形成过程
精原细胞
次级精母细胞
精细胞
初级精母细胞
精子
（1个）
（4个）
（4个）
（1个）
（2个）
间期
染色体复制
变形
一个精原细胞经过减数分裂，形成4个精细胞。
精原细胞
次级
精母细胞
精细胞
精子
初级
精母细胞
间期
染色体复制
减数分裂Ⅰ
减数分裂Ⅱ
变形
（1个）
（1个）
（2个）
（4个）
（4个）
减数分裂
一、精子的形成过程
精子形成过程的三个阶段:
间期
减数分裂Ⅰ
减数分裂Ⅱ
变形
在减数分裂前，每个精原细胞的染色体_________ ,细胞在减数分裂过程中______________，最后形成___个精细胞。这两次分裂分别叫作__________（也叫减数第一次分裂）和___________（也叫减数第二次分裂）。精细胞再经过_____,形成成熟的雄性生殖细胞——精子。
复制一次
连续分裂两次
四
减数分裂Ⅰ
减数分裂Ⅱ
变形
卵细胞
（23条染色体）
精子
（23条染色体）
受精卵
（23对染色体）
同源染色体！！
每一对染色体的其中1条来自母方，1条来自父方，称为同源染色体。
精子（来自父方）
卵细胞（来自母方）
受精
受精卵
一对同源染色体
一个四分体
姐妹染色单体
非姐妹染色单体
①
②
②
①
一对同源染色体
非姐妹染色单体
同源染色体、联会、四分体
新知讲解
精子（来自父方）
卵细胞（来自母方）
受精
受精卵
同源染色体、联会、四分体
基因A
基因a
基因B
基因b
基因D
基因d
等位基因：位于一对同源染色体上的相同位置，控制一对相对性状
非等位基因：位于同源染色体的不同位置上，或者位于非同源染色体上
乙
▲同源染色体：配对的两条染色体，形状和大小一般相同，
一条来自父方，一条来自母方。
▲联会：同源染色体两两配对的现象。
▲四分体：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫四分体。
1个四分体 = 对同源染色体
= 条染色体
= 条染色单体
= 个DNA分子
四分体
1
2
4
4
甲
四分体
1.此细胞中有 条染色体,有 条染色单体。
2.此细胞中有 对同源染色体，
它们是 ，
是非同源染色体。
3.此细胞中________________________________是姐妹
染色单体。做出判断的依据是_________________________________；
4.这个细胞中有 个四分体。
4
8
2
A和B、C和D
AC、AD、BC、BD
2
【练习】据图回答下列问题：
a和a′、b和b′、c和c′、d和d′
由同一个着丝粒相连在一起
四分体中的非姐妹染色单体间发生缠绕，并交换部分片段。
▲交叉互换：
交叉互换
4对


减数分裂
4条
减数分裂
思考：减数分裂时，染色体该如何减半？
减数分裂需要解决的2个最关键的问题：
①染色体数目减半；
②每对同源染色体都减少一条
如何实现呢？
染色体复制一次，细胞分裂两次
精原细胞
次级精母细胞
精细胞
初级精母细胞
精子
减数分裂Ⅰ
减数分裂Ⅱ
间期
（染色体复制）
前期
后期
末期
中期
前期
中期
后期
新知讲解
减数第一次分裂
精原细胞
初级精母细胞
复制
体积增大
联会
四分体
末期Ⅰ
次级精母细胞
初级精母细胞
初级精母细胞
初级精母细胞
后期Ⅰ
中期Ⅰ
前期Ⅰ
①
④
③
②
①
②
③
④
减数分裂Ⅰ
每对同源染色体排列在赤道板上
（四分体时期）
初级精母细胞
精原细胞
间期
（染色体复制）
前期
后期
后期
中期
同源染色体分离（非同源染色体自由组合），移向细胞两极
同源染色体配对——联会
四分体中的非姐妹染色单体可以发生互换
减数第一次分裂
A
A＇
B
B＇
减数分裂Ⅰ 后期
特点：同源染色体分离，
非同源染色体自由组合
或
A
A＇
B
B＇
A
A＇
B＇
B
次级精母细胞
减数分裂Ⅱ
初级精母细胞
染色体散乱分布
染色体着丝粒排列在赤道板上
染色体的着丝点分裂，姐妹染色单体分开
前期
后期
中期
精细胞
精子
(无同源染色体）
次级精母细胞
减数第二次分裂
新知讲解
精细胞
精子
次级精母细胞
末期Ⅰ
前期Ⅱ
中期Ⅱ
后期Ⅱ
末期Ⅱ
精细胞的变形
减数第二次分裂
4个2种类型
（减Ⅰ后期决定）
小结：减数第二次分裂的主要特征是什么？
1个精原细胞
1个初级精母细胞
2个次级精母细胞
4个精细胞
间期：　
前期：联会、形成四分体（非姐妹染色单体互换）
末期：形成4个精细胞
4个精子
变形
中期：同源染色体排列在赤道板两侧
后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合
精子形成过程：
染色体数减半
无同源染色体
末期：形成2个次级精母细胞
前期：染色体散乱分布
中期：染色体的着丝粒排列在赤道板上
后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开
减数分裂Ⅰ
减数分裂Ⅱ
染色体复制、细胞体积增大
中期
前期
同源染色体联会，
形成四分体；
四分体中的非姐妹染色单体可发生互换。
同源染色体成对排列在赤道板上
回顾：减数分裂各时期的特征
减数分裂Ⅰ
末期
后期
同源染色体分离,非同源染色体自由组合，移向细胞两极
细胞膜从中间向内凹陷，细胞分为两个子细胞。细胞中染色体数减半。
前期
中期
后期
染色体散乱分布
染色体的着丝粒排列在赤道板上
着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体
细胞膜从中间凹陷，细胞缢裂为两个子细胞
前期:中期：后期：末期：
减数分裂Ⅱ
精原细胞
精细胞
精子
4个2种类型
（减Ⅰ后期决定）
减数分裂需要解决的2个最关键的问题：
①染色体数目减半；
②每对同源染色体都减少一条
不考虑交叉互换
1个精原细胞产生的配子种类：
1个次级精母细胞产生的配子种类：
2种
1种
A B
a b
AB
AB
ab
ab
交叉互换
染色体组成相同
染色体组成相同
染色体组成各不相同
同源染色体的非姐妹染色单体发生片段交换
【典例】下图一表示某动物精原细胞中的一对同源染色体。在减数分裂过程中，该对同源染色体发生了交叉互换，结果形成了①～④所示的四个精细胞。这四个精细胞中，来自同一个次级精母细胞的是 (　　)
A．①②；③④ B．①③
C．①④；②③ D．②④
C
前期 中期 后期
有丝分裂
减数分裂Ⅰ
减数分裂Ⅱ
同源染色体
染色体
染色体
描述对象
(不存在同源染色体)
根据减数分裂过程染色体行为变化,回答下列过程发生的时期:
1.染色体复制发生在: ;
2.同源染色体联会发生在: ;
3.同源染色体分离发生在: ;
4.染色体数目减半发生在: ;
5.着丝点分裂发生在： ;
6.四分体出现的时期： ;
7.没有同源染色体的时期是(二倍体)： 。
间期
减数分裂Ⅰ 前期
减数分裂Ⅰ 后期
减数分裂Ⅰ 末期
减数分裂Ⅱ 后期
减数分裂Ⅰ 前期
减数分裂Ⅱ整个过程
新知讲解
同源染色体的判断
对同源染色体
对同源染色体
对同源染色体
对同源染色体
对同源染色体
对同源染色体
2
2
2
4
0
0
新知讲解
有丝分裂
精细胞
联会
四分体
精子
初级精母细胞
次级精母细胞
体细胞
精原细胞
细胞分化
新知讲解
说出下列是何种细胞，处于何时期？
减Ⅱ后期
减数Ⅱ中期
减数Ⅰ中期
减数Ⅰ前期
减数Ⅱ前期
减Ⅱ末期
二、卵细胞形成的过程
卵巢中有许多发育程度不同的卵泡，在卵泡中央的一个细胞会发育成卵细胞。
1.形成场所：
卵巢(人和其他哺乳动物)
新知讲解
三、卵细胞的形成过程
1、产生部位：
2、过程：
减数分裂
卵细胞
卵原细胞
2N
减数第一次分裂
减数第二次分裂
雌性生殖器官（卵巢）
N
卵原细胞：
既能进行有丝分裂，也能进行减数分裂。
精原细胞内染色体数和正常体细胞内染色体数相同。
新知讲解
卵原细胞
联会
四分体
初级卵母细胞
第一极体
第二极体
卵细胞
次级卵母细胞
中期
后期
卵细胞的形成过程
不同点：
1.初级卵母细胞和次级卵母细胞不均等分裂。
2.形成生殖细胞数目不同。
3.卵细胞的形成不需要变形。
不均等分裂
不均等分裂
均等分裂
极体
前期
后期
后期
中期
前期
中期
后期
间期
（染色体复制）
（3个,退化消失）
（1个）
（1个）
（1个）
（1个）
（1个）
2.卵细胞形成的过程
卵巢：
卵原细胞
次级
卵母细胞
卵细胞
初级
卵母细胞
间期
染色体复制
（1个）
二、卵细胞的形成过程
减数分裂Ⅰ
极体
不均等分裂
减数分裂Ⅱ
极体
极体
极体
退化消失
减数分裂Ⅱ
均等分裂
（1个）
（1个）
（1个）
（1个）
不均等分裂
次级卵母细胞
次级精母细胞
初级卵母细胞
初级精母细胞
说出下列细胞的名字：
或 极体
新知讲解
四、精子与卵细胞形成过程的比较
项目 精子的形成 卵细胞的形成
不 同 点 A、一个精原细胞____个精子 B、细胞质、细胞核 ______分裂 C、精子细胞经____成为精子 一个卵原细胞____个卵细胞
细胞核____分裂
细胞质______分裂
卵细胞的形成不经过_________
相 同 点 A、染色体复制____次； B、细胞连续分裂____次， C、细胞分裂的结果染色体的数目___
4
1
均等
不均等
变形
变形
1
2
减半
均等
新知讲解
一、减数分裂的概念
对象：
时期：
特点：
结果：
进行有性生殖的动植物
染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次
新产生的生殖细胞中的染色体数目，比原始的生殖细胞减少了一半
在产生成熟生殖细胞时
同一双亲的子代遗传呈现多样性的原因
1、非同源染色体的自由组合
2、同源染色体中非姐妹染色单体的交叉互换
3、受精时雌雄配子随机结合
新知讲解
新知讲解
项目 减数第一次分裂 减数第二次分裂
着丝点变化 不分裂 分裂
染色体数目 2N→N（减半） N→2N→N（不减半）
DNA分子数目 4N→2N（减半） 2N→N（减半）
染色体主要行为 有联会现象，四分体的非姐妹染色单体之间有交叉互换现象，同源染色体分离， 非同源染色体自由组合 着丝点分裂，姐妹染色单体分开
同源染色体 有（N对） 无
课堂练习
有丝分裂后期
减数第一次
分裂后期
减数第二次
分裂后期
有丝分裂中期
减数第一次
分裂中期
减数第二次
分裂中期
1、识图
　 间期 减Ⅰ前 减Ⅰ中 减Ⅰ后 减Ⅰ末 减Ⅱ前 减Ⅱ中 减Ⅱ后 减Ⅱ末
染色体
染色单体
DNA
次级精母细胞
精原细胞
初级精母细胞
精细胞
减数分裂过程中数量的变化：
4
4
4
4
2
2
2
2-4
2
2N
0-4N
2N-4N
2N
4N
2N
2N
N
N
N
N-2N
N
0
4N
4N
4N
2N
2N
2N
2N
N
4N
4N
2N
2N
2N
0
4N
2N
N
前 中 后 末
前 中 后 末
间期　 减数分裂Ⅰ 减数分裂Ⅱ
三、减数分裂过程中核DNA、染色体及染色单体的数目变化
设：体细胞中的染色体数目为2N。
染色体
0
染色体数
时期
减数分裂的过程中，染色体数目减半，发生在减数第一次分裂。
精细胞
或卵细胞
4N
2N
N
前 中 后 末
前 中 后 末
间期　 减数分裂Ⅰ 减数分裂Ⅱ
三、减数分裂过程中核DNA、染色体及染色单体的数目变化
设：体细胞中的染色体数目为2N。
核DNA
0
DNA
时期
4N
2N
N
前 中 后 末
前 中 后 末
间期　 减数分裂Ⅰ 减数分裂Ⅱ
三、减数分裂过程中核DNA、染色体及染色单体的数目变化
设：体细胞中的染色体数目为2N。
染色单体
0
染色单体数
时期
减数分裂过程中染色体数目和核DNA含量变化：
细胞分裂，DNA/染色体
平均分配到两个子细胞
着丝粒分裂
DNA复制
DNA
染色体
减数分裂 vs 有丝分裂
减数分裂
有丝分裂
1.曲线变化
a b c d e f g h i j k l m n
DNA含量
前 中 后 末
间期
间期
有丝分裂
减数分裂
减数分裂Ⅰ
减数分裂Ⅱ
前 中 后 末
前 中 后 末
减数分裂
有丝分裂
受精作用
F
着丝点分裂
有丝分裂 前、中
有丝分裂后、末
减Ⅰ、减Ⅱ前中
减Ⅱ后、末
（有丝后、减Ⅱ后的开始）
有丝分裂 / 减数分裂
2
1
前期 中期 后期
有丝分裂
减数分裂Ⅰ
减数分裂Ⅱ
同源染色体
染色体
染色体
描述对象
(不存在同源染色体)
2.图像鉴别
初级
卵母细胞
初级
精母细胞
次级
卵母细胞
次级
精母细胞
或极体
后期
减Ⅰ
减Ⅱ
减Ⅱ
减Ⅰ
A B C D E
着丝点分裂，
看一半的细胞，
是否有同源染色体
有丝分裂
减Ⅰ
减Ⅱ
有丝分裂
前期
A B C
减Ⅰ
减Ⅱ
有丝分裂
中期
三看鉴别法：
新知讲解
二 受精作用
本节聚焦：
1.配子中染色体的组合为什么是多种多样的？
2.什么是受精作用？
3.受精作用对于生物的遗传有什么重要意义？
第1节 减数分裂和受精作用
一、配子中染色体组合的多样性
父亲体内所有的精原细胞，其染色体组成并无差别，母亲体内的卵原细胞也是如此。可是，“一母生九子，九子各不同。”同样的精（卵）原细胞会产生不同的配子吗？
一个Aa的生物体，产生___种类型的精子（或卵细胞）。
A
a
2
一个Aa的精原细胞，产生___种类型的精子；
一个Aa的卵母细胞，产生___种类型的卵细胞；
2
1
一、配子中染色体组合的多样性
或
减数分裂Ⅰ
后期
2种
4个
2种
4个
A B
a b
A b
a B
AB
AB
ab
ab
Ab
Ab
aB
aB
一个AaBb的生物体，产生___种类型的精子（或卵细胞）。
4
一个AaBb的精原细胞，产生___种类型的精子；
一个AaBb的卵原细胞，产生___种类型的卵细胞；
2
1
B
b
A
a
原因：
①减数分裂Ⅰ后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合
一、配子中染色体组合的多样性
不发生交叉互换时
发生交叉互换时
4个2种
4个4种
②减数分裂Ⅰ前期，四分体中的非姐妹染色单体间发生互换
n对 同源染色体 生物体可以产生配子种类 一个精原细胞 产生精子种类 一个卵原细胞
产生卵细胞种类
不考虑交叉互换
考虑交叉互换
2n
2
1
大于2n
4
1
一、配子中染色体组合的多样性
原因：
①减数分裂Ⅰ后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合
②减数分裂Ⅰ前期，四分体中的非姐妹染色单体间发生互换
特别注意：看清楚是“1个性原细胞”，还是“一个个体”。
练一练
⑴.F细胞的名称是什么？
提示　可能是次级精母细胞或者极体。
⑵.图中 细胞一定来自雄性动物， 细胞一定来自雌性动物。
⑶.胚胎发育早期细胞分裂活动旺盛，却不从外界摄取营养物质。请据此分析卵母细胞不均等分裂，最终只产生一个卵细胞的意义是什么？
提示　形成的卵细胞较大，便于储存丰富的营养物质。
1.下图是某种动物精子和卵细胞形成过程中的部分图像，请据图分析：
B、G
D、E
受精作用
减数分裂和受精作用，保证了亲子代个体间遗传的稳定性。
受精卵
有丝
分裂
个体
4对
4对
4对
4条


减数分裂
4条
减数分裂
有丝分裂
减数分裂
精原细胞
精原细胞
精细胞
减数分裂
练习：指出箭所代表的过程
受精卵
体细胞
（原始生殖细胞）
卵细胞
精细胞
精子
有丝分裂
减数分裂
变形
受精作用
男性体细胞染色体
（2n=46，XY）
女性体细胞染色体
（2n=46，XX）
减数分裂时，染色体该如何减半？
男性体细胞染色体
女性体细胞染色体
5.减数分裂和有丝分裂图像的识别
三、精子和卵细胞的形成异同点
有丝后期
减Ⅰ后期
减Ⅰ后期
减Ⅱ后期
有丝中期
减Ⅰ中期
减Ⅱ中期
减Ⅱ后期
减Ⅰ前期
（联会期）
减Ⅰ前期
（四分体时期）
探究·实践
建立减数分裂中染色体变化的模型
目的要求
通过建立减数分裂中染色体数目和行为变化的模型，加深对减数分裂过程及其特点的认识，理解配子中染色体组合的多样性，领会减数分裂的意义。
一、模拟减数分裂中染色体数目和主要行为的变化
1.用两种颜色的橡皮泥制作染色体，每种颜色制作两条大小不同染色体，每条染色体由两条单体组成。两种颜色分别代表来自父方和母方。
2.在白纸上绘制初级精母细胞的轮廓、中心体和纺锤体。
3.让两条长度相同、颜色不同的染色体配对，使着丝粒靠近。
4.将两对染色体横向分别排列在细胞中央的赤道板两侧。
5.双手抓住并移动染色体的着丝粒，使两种颜色的染色体分离，分别移向细胞的两极。
请拖动相关染色体构建初级精母细胞减Ⅰ中期及分裂后得到的次级精母细胞。
1.细胞中至少需要几对染色体？
2.假设细胞中有2对染色体，减数分裂Ⅰ时，非同源染色体有几种组合方式？
二、模拟减数分裂中非同源染色体的自由组合
或
2对
2种
①A、B和a、b
②A、b和a、B
A
a
B
b
1.概念：
精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。
仅有一个精子能和卵细胞结合
来自精子
来自卵细胞
受精作用
（二）受精作用
①精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面;
②卵细胞的细胞膜会发生复杂的生理反应，以阻止其他精子再进入。
③精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合，彼此的染色体合在一起。
受精作用的实质
2.过程:
受精卵的染色体数恢复到体细胞的数目，保证了物种染色体树木的稳定，其中有一半的染色体来自精子（父方），另一半来自卵细胞（母方）。
3.结果：
4.意义：
减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要。
拓展：
判断：
1.受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方。（ ）
2.受精卵中的DNA一半来自父方，一半来自母方。（ ）
3.受精卵的核DNA一半来自父方，一半来自母方。（ ）
受精卵中遗传物质的来源：
①细胞核DNA：
②细胞质DNA：
一半来自精子(父方)，一半来自卵细胞(母方)
几乎全来自卵细胞(母方)
√
√
×
——母系遗传
三、减数分裂和受精作用的意义
① 和 保证了每种生物前后代染色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性。
②通过有性生殖，新一代继承了父母双方的遗传物质。
③在有性生殖的过程中，减数分裂形成的配子，其染色体组合具有多样性，导致了不同配子遗传物质的差异，加上受精过程中卵细胞和精子结合的随机性，同一双亲的后代呈现多样性。这种多样性有利于适应多变的自然环境，有利于生物在自然选择中进化。
总之，减数分裂和受精作用对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。
遗传的稳定性
遗传的多样性
保证
同一双亲的后代呈现多样性的原因：
①减数分裂形成的配子具有多样性
②受精时，精子和卵细胞的随机结合
①
②
减数分裂
受精作用
遗传稳定性 遗传多样性
配子形成
受精作用
每个配子染色体数目均为体细胞的一半
配子种类繁多
雌雄配子结合后,染色体数
目恢复到体细胞染色体数目
雌雄配子随机结合
思维训练：
每一种生物在繁衍过程中，既保持遗传的稳定性，又表现出遗传的多样性。试从配子形成和受精作用方面进行概括。
同卵双生：
异卵双生：
+
卵细胞 精子
受精卵
个体1
个体2
+
卵细胞1 精子1
受精卵1
个体1
+
卵细胞2 精子2
受精卵2
个体2
实验目的：通过观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片，识别减数分裂不同阶段的染色体的形态、位置和数目，加深对减数分裂过程的理解。
选材要求：
①染色体数量少；
②宜选择雄性个体的生殖器官（睾丸、精巢或雄蕊）。
探究·实验： 观察蝗虫精母细胞减数分裂装片
染色体的形态、位置和数目
雄性产生配子的数量多，较多细胞在进行减数分裂。
实验原理：根据细胞中 的变化，识别减数分裂的各个时期。
b.减数分裂过程完整且连续
原因
先在低倍镜下依次找到减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ不同
时期的细胞，再在高倍镜下仔细观察染色体的形态、
位置和数目
实验步骤：
在低倍镜下观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片。
识别初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞。
绘图
低倍镜观察
高倍镜观察
注意：
观察到的是死细胞，需在显微镜下不同视野中寻找到各个时期的细胞。
实验结果：
减数分裂Ⅰ中期
减数分裂Ⅰ后期
减数分裂Ⅰ前期
减数分裂Ⅰ前期
减数分裂Ⅱ后期
减数分裂Ⅱ末期
减数分裂Ⅱ中期
减数分裂Ⅰ末期
课本P23
减数分裂Ⅰ前期
减数分裂Ⅰ前期
减数分裂Ⅰ中期
减数分裂Ⅰ后期
减数分裂Ⅱ末期
减数分裂Ⅱ前期
减Ⅰ前
减Ⅱ后
减Ⅱ末
减Ⅰ后
减Ⅰ前的间期
下列细胞是处于减数分裂的细胞，请判断处于什么时期？
减数第一次分裂
染色体复制
减数第二次分裂
精原细胞
初级精母细胞
次级精母细胞
精细胞
①减数分裂Ⅰ后期:同源染色体不分离
减数分裂染色体行为异常情况
减数分裂Ⅰ异常，所有配子都不正常！！
A
a
B
b
减数第一次分裂
减数第二次分裂
精原细胞
初级精母细胞
次级精母细胞
精细胞
②减数分裂Ⅱ后期:着丝粒分裂后形成的两条子染色体移向同一个细胞。
减数分裂Ⅱ异常，一半配子不正常！！
染色体复制
A
a
B
b
1. 减数第一次分裂后期异常（即有1对同源染色体未分离）若发生于初级精母细胞，则产生： ；若发生于初级卵母细胞： 。
2.减数第二次分裂后期异常（即有1条染色体的染色单体未分开）若发生于1个次级精母细胞，则产生： ；若发生于1个次级卵母细胞，则产生： ；若发生于1个次级卵母细胞第一极体： ；
4个精子都异常
3个极体和1个卵细胞都异常
2个异常精子
1个异常极体和1个异常卵细胞
2个异常极体
减数分裂中异常情况分析
减数第二次分裂
2N
4N
间期
减数第一次分裂
染色体变化曲线
前
中
后
末
前
中
后
末
DNA变化曲线
染色单体变化曲线
次级精母细胞
精原细胞
初级精母细胞
精子细胞
相同
相同
互补
互补

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