资源简介

(共21张PPT)
选举产生班委会
道德与法治 五年级上册
第四课
班委会的职责
（第一课时）
核心素养
政治认同：了解班委会分工及各自职责及担任班委所需的条件。
道德素养：积极投身于班级建设，为班级建设贡献力量。
法制观念：了解规则对于保障每个人的权利和维护公共生活的重要性。
健全人格：培养学生参与班级管理的能力，提高为班级做贡献的意识。责任意识：了解班委的分工与职责，学生主动担任班委工作。
教学目标
情感态度与价值观目标：
树立责任意识和班级观念，主动承担班级责任。
能力目标：能够以公平、客观的标准选出自己心目中的班干部。
知识目标：认识班干的职责，掌握选举班干的方法和要素。
目录
班委的工作
班委的作用
担任班长的条件
*
班委的工作
01
班委会承担着班级建设中的很多日常工作，并负责组织参加
学校的一些活动，为班级和同学服务。
体育委员组织的趣味运动会把同学们的运动热情调动起来了。
宣传委员每次都能根据不同活动主题组织同学设计板报，为班级生活增添了色彩。
学习委员在班级建立了图书角，鼓励我们多读书。
劳动委员组织了很多公益劳动，让我们在劳动中成长。
自己在4年间担任过班委吗？有怎样的感受？
上周五，学校组织了生活委员打扫校园的活动，我负责墙上的贴纸。我想，贴纸有什么难的，用手一撕不就行了！谁知道现实和想象有很大差距，我拿铲子刮了半天也没有效果。正在为难的时候，突然想起下雨天看见被水浇过的小广告掉在了地上，于是我在贴纸上面弄上水，等了两三分钟再刮，果然，很有效果。看到自己的方法起了作用，我的心里十分高兴。
上学期上体育课时，老师去拿播放机，让我先带领同学练广播体操。刚开始同学们都很整齐的练，由于上节课下雨，这节课地上的雨水还没干透，有一位同学脚一滑，崴到了脚。同学们拥了上去，询问情况。我急忙跑去了医务室，找校医来，因为我在电视上看到伤到骨头时，不可以乱动，会增加伤情。如果同学什么事我是有责任的。
我认为可以，课余生活就要选择自己喜欢的，只有这样才能快乐。
有同学说：“有的活动是某个班委一个人组织的。”这个观点你是否同意？说说你的理由。
我不同意这个观点。虽然大合唱看起来是文艺委员一个人在组织，但其实很多人都参加了组织活动，比如说班长，每次排练他都忙前忙后的。
我同意这个观点，比如班级大合唱，主要就是文艺委员一个人组织的。
班委会由班委会委员组成。他们根据分工，各司其职，开展工作，共同承担责任。
我同意上面的说法。一次活动不是某个班委一个人组织的，往往是很多人共同努力的结果，只不过有时候某个班委的作用更突出而已。
每一次的班级活动都并非其中一名班委的功劳，需要每个班委的互相商讨、协调，才能呈现给同学们最满意的班级活动。各班委虽然分工不同，但在实际工作中需要相互协作，形成合力，与同学们一起推动班级进步。
*
班委的作用
02
在班委选举前，班主任李老师在班上召开了动员会。她说：“担任班委有很多机会参与班级管理工作，能为同学提供服务，可以锻炼和提高自己。”班委会有哪些岗位呢？根据班级工作实际需要，我们来制作一份班委会分工示意图。
班长
学习委员
体育委员
负责班级沟通协调工作
组织班级开展体育运动
组织班级开展学习活动
你们班还设有哪些班委岗位？
说说这些岗位的具体任务。
我认为可以，课余生活就要选择自己喜欢的，只有这样才能快乐。
我们来看看下面这次活动，你对班委会成员的分工
协作有了解吗？
班长：同学们，班上组织“运动会”的活动，现在请大家来说一说我们怎么组织。学习委员：我可以和你一起写活动方案，我们一起来想想， 活动有多少个环节。
宣传委员：你写好活动方案后我就制作课件。
劳动委员：我负责活动前的物品准备和活动后的物品整理。文艺委员：我可以和同学们一起想想有什么节目可以表演。
体育委员：活动主持就由我来当，我有当主持人的经验。
纪律委员：我负责管理活动纪律，让活动能顺利进行。班长：好，那我们分头行动吧。
体育委员
班长
学习委员
劳动委员
文艺委员
纪律委员
宣传委员
负责班级沟通协调工作
组织班级开展学习活动
组织班级开展体育运动
组织班级进行劳动锻炼
协调解决班级的纪律问题
组织班级开展文艺活动
组织班级各项宣传活动
你想成为班干部么？
你觉得你身上有哪些优点可以胜任这个岗位？
我认为可以，课余生活就要选择自己喜欢的，只有这样才能快乐。
阅读角
体育委员在履职
　 　我发现班里同学不喜欢到室外活动。在课余时间里，有的写作业，有的趴在课桌上休息，还有的在教室里打打闹闹。作为班级的体育委员，我有责任把同学们带到室外开展活动。于是，我在班上发起了一次小组间的踢毽子比赛，后来又组织了一次跳绳大评比活动，效果都还不错。在我的动员下，全体同学积极参与，我们班的活动越来越丰富多彩。
班委会要协助老师承担一些班级管理工作。这些工作不仅需要班委具有一定的管理能力，更需要他们热爱集体，有为同学、为班级服务的意识和奉献精神。无论是选举他人当班委，还是自己竞选班委，我们都要对不同岗位的要求有充分的认识。
班干部守则
1、思想上严格要求自己，遵守学校各项规章制度。
2、心胸开阔，乐观真诚，与他人沟通时有亲和力。
3、班主任及科任老师当好小助手，为同学服务。
4、工作大胆、积极、主动，善于总结提高。
5、勤奋学习，努力进取，以身作则。
6、积极参加班集体的各项活动。
*
担任班长的条件
03
我的课余生活也很丰富，同时收获颇多。比如，读书让我增强了判断力，以史为镜让我能够明辨是非；旅游让我开阔了眼界，通过观察不同的人文景观，我了解了各地的文化风俗、饮食习惯；我还喜欢参观博物馆，通过参加这项活动，我了解了祖国的悠久历史和灿烂文化。
如果你是王晓鹏，会选谁来做班长呢？请结合材料说说理由。
如果我是王晓鹏，我会选彭雪做班长。因为她做事公道，虽然严厉，但都是为了大家好。虽然她扣了我们小组的纪律分，但以后我们就不会犯错了。
我也选彭雪。因为田家齐做事情容易冲动，班级里很多事情是需要班长去协调的，如果控制不住自己的脾气，是很难和其他班委和睦相处的，这样就不利于班长工作的开展，所以我不能选他。
我也选彭雪。因为“老”班长展明辉虽然学习成绩好、人缘好，但是他做事怕得罪人，这样班级出现的问题就不能够及时得到纠正，对班级的发展没有好处。而且他有时候对班级中出现的问题睁一只眼闭一只眼，这是不负责的表现。所以我不能选他。
担任班长需要哪些条件？
请选出你认为重要的条件，按照你理解的重要性进行排序。
①学习成绩好 ②办事讲原则
③组织能力强 ④热心为同学服务
⑤性格温和 ⑥与自己的关系好
⑦工作责任心强 ⑧能发扬民主作风
⑨善于与人沟通 ⑩其他 .
我的选择和序： 。
我认为可以，课余生活就要选择自己喜欢的，只有这样才能快乐。
一起来讨论，说说你的理由。
我的排序是②⑦①⑧⑤⑨③④⑥，因为我觉得担任班长首先要“办事讲原则”。处理问题的时候，不能因为和谁关系好，就偏向谁，而要一碗水端平，这样大家才会信服他。
我的排序是⑦①②⑤③⑧④⑥⑨，因为我觉得担任班长首先要“工作责任心强”，这样才会全心全意为班级服务。
我的排序是⑧⑥⑨⑦①②③⑤④，因为我觉得担任班长首先要“能发扬民主作风”，尽管班长是很优秀的，但也会有这样或那样的缺点，在工作中就要尊重其他班委或同学的意见，发扬民主作风，这样班级工作才会更加合理地展开。
我的排序是③②⑤⑦⑧⑨④①⑥，因为我觉得担任班长首先要“组织能力强”，每学期学校都会举办很多活动，这就需要班长组织学生参与。如果作为一名班长组织能力不强，这些事情是很难完成的，所以我觉得做班长组织能力很重要。
课程小结
班委会要协助老师承担一些班级管理工作。这些工作不仅需要班委具有一定的管理能力，更需要他们热爱集体，有为同学、为班级服务的意识和奉献精神。无论是选举他人当班委，还是自已竞选班委，我们都要对不同岗位的要求有充分的认识。

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