资源简介

部编三年级语文上册集体备课计划
拟定者：
一、指导思想
集体备课是实现资源共享的一种形式。围绕课堂教学，通过集体参与，共同讨论，互相启发，彼此交流，集思广益，有利于教师在备课过程中较好地掌握课堂教学的基本环节，搞好课堂教学，有利于教师在备课过程中进行教学研究和讨论，改进和创新教学方法，提高课堂教学质量。为了使三年级老师有更多的时间钻研教学，进行科学有效的备课；同时集中三年级全体语文教师的智慧，整合备课资源，从而找到更高效的上课形式，特制定集体备课计划如下：
二、基本情况分析
教师情况：三年级语文备课组共有成员6人。老教师，教学经验丰富，年轻，干劲足；教研教改热情高，有利于团结学科队伍，发挥集体教研教改的优势，促使本组的集体备课在稳定与创新中有序的进行。
学生现状分析：整个三年级，学生刚刚从二年级进入三年级，在语文学习方面是比较薄弱的环节，尤其是在阅读和写作方面是最薄弱的，进入三年级学生刚接触作文，对于作文还不是太了解，阅读也比之前的难度加深了，学生不能很好的去理解，面对这样的现状，我们三年级语文备课组的教师任重而道远。
三、集体备课的目标
1.以学生为本。备课组以学生的实际为切入点，集中探讨一种学生易接受、易掌握的教学方法，努力使绝大多数学生理解并掌握，力争使每个学生都能有所收获。
2.发挥集体智慧，实现资源共享，并保持集体备课的持久性，以达到提高课堂教学效率的目的。
3.抓学生的学习方法。在教学过程中，培养学生的学习方法 ，使他们形成自主学习的习惯，并为以后的学习打下基础。
4.知识与能力并举，在教学过程中，巩固所学知识、并强化能力的培养。
四、集体备课的任务要求
（一）集体备课业务方面：
（1）本备课组教师要认真研读《新课程标准》和课改精神，以便更好地进行集体备课。
（2）集体备课要认真钻研教材，创造性地使用教材，以学生为主体，努力创设学生的动手实践能力、自主探索、合作交流的学习氛围。
（3）集体备课要具备五备：备教法学法；备教材要点；备教学重难点；备作业、练习；备师生互动。
（4）集体备课中五个统一要做到：统一教学进度，统一教学重难点，统一备课内容，统一课堂训练重点。
（二）教研教改方面：
集体备课是为了聚集更多教师的教学经验，以及优秀的教学方式，让教师之间相互学习，同同进步，有经验的教师可以给新教师提供更多的教学经验，年轻的教师也可以提出更多创新的教学方式，大家在交流中共同成长，探寻更合适的教学模式，在进行集体备课中，每一位教师都应该有所收获，有所发现，并能够撰写学习心得。
五、活动步骤：
1.确定集体备课时间、地点、人员；
2.先由主备人进行备课，写好教案，制作PPT。然后主备人提前一周把备好的教案发给同组人，同组人经过一周时间修改完善。
3.下周星期二备课组活动时，备课组人员共同探讨本节课中的优缺点并提出相应的修改意见。
4.由主备人执笔修改定稿。
六、工作措施
1.保证每周二下午六、七节课进行一次集体备课活动，日常工作中主备人备好集体备课预案，集备时间备课组教师集体讨论，主备人填好修改意见。
2.主备人复印或打印好初稿，保证每人一份，备课组教师做好二次备课，主备人根据集体备课老师的意见积极听取建议并修改好教学案。使用完毕后，填好课中改进和教后反思。
3.会议反思
①记录好其他教师提出的修改建议。
②记录好学生的新方法、新思路、新见解等。
③记录好学生的疑问，由此进行判断和分析，找到学生产生问题的根源，然后针对原因予以解答。
④记录好的教学方法和教学模式。
⑤记录好教案的成功和不足之处，弄清哪些地方需要调整、修改、补充或删减等。
用反思：反思自己不足的地方在哪里，下次怎么去做，想好解决的措施，并在今后的教学工作中运用。
5.具体打算
（1）每次集体备课要定地点（小会议室）、定内容、定中心发言人，积极准备材料并做好记录。
（2）多参加其他学校的开放日活动。
（3）运用多媒体设备进行备课。
（4）积极运用多媒体辅助手段，激发学生学习兴趣。
（5）制定出详细的备课安排表，确保每个星期都有人备课。
七、集体备课安排：
星期二下午集体备课。（六、七节课）
周次 日期 集体备课内容及课时 主备人
3 9.1-9.7 检查并反馈三年级手写备课教案检查情况
4 9.8-9.14 《大情树下的小学》
5 9.15-9.21 《花的学校》
6 9.22-9.28 《不懂就问》
7 国庆节放假
8 10.8-10.13 《那一定会很好》
9 10.14-10.20 写作 猜猜他是谁
10 10.21-10.27 《去年的树》
11 10.28-11.2 《海滨小城》
12 11.3-11.9 《搭船的鸟》
13 11.10-11.17 《司马光》
14 11.18-11.23 写作 我来编童话
15 11.24-11.30 口语交际 请教
16 12.1-12.7 口语交际 名字里的故事
17 12.8-12.15 《灰雀》
以上活动安排，在不与学校重大工作、活动发生冲突的前提下，按确定的内容、专题开展集体备课活动。

展开更多......

收起↑