资源简介

(共24张PPT)
正确认识自我
第2节
第一单元 开启初中生活
（统编版）七年级
上
第2课时 做更好的自己
素养目标
道德修养：
健全人格：
责任意识：
通过议学活动，正确认识和接纳自己，不断完善自己:了解发掘自身潜能的方法，努力学习做更好的自己;确立积极向上的人生态度。
通过分析自己的优势，学会欣赏自己;掌握如何做更好的自己;不断提升自己。
通过分析自己的优势，积极接纳自我，学会欣赏自己，积极改正缺点，扬长避短，学会对自己的成长负责
2
新知导入
这个故事告诉我们一个什么道理？
不能正确认识自己，没有学会接纳自己，最终无法成就更好的自己
1为什么要做更好的自己
2怎样做更好的自己
3改正缺点的方法
自主学习：请同学们预习课本P12-15内容，时间3分钟。
学习导航
总议题：怎样做更好的自己？
议题一 尺长寸短，接纳自己
议题二 取长补短，接纳自己
议题三 扬长避短，超越自己
议题一
议题一 尺长寸短，接纳自己
生活观察
小蓉的“累”在于没有认识到每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同。
进入初中以后，小蓉总是会不自觉地拿自己和别人进行比较。有时候，她为自己感到骄傲：学习勤奋，做事认真，考虑周到，关心别人，在音乐方面有些天赋……但有时候，她又羡慕别人：别人能把平淡无奇的事情讲得津津有味，别人能轻松解决棘手的问题，别人谈论的很多话题她都没有关注过，她甚至觉得自己与同学相比有些“孤陋寡闻”……有时候，她会学着别人的样子说话、做事，但这又让她觉得很累。
你怎么看待小蓉的“累”？
如果你是小蓉，你会怎么做？
如果我是小蓉，我会尊重和接受自己的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。
1.为什么要做更好的自己？
议学小结
①世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同。
②我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。
议题二
议题二 取长补短，接纳自己
“天生我材必有用”每个人都有值得欣赏的方面。你最欣赏自己的哪些方面？请选择其一写一封自荐信。
自荐信
大家一起来夸夸自己吧！
如：我的优点有哪些？我为家人做了些什么？
我为班级和同学做出的贡献有哪些？
议学活动
欣赏自己的长处和优势
欣赏自己认真做事的态度
善于合作的品质
坚持不懈的精神等
（1）做更好的自己，要学会欣赏自己。
P13 探究与分享
议学活动
我不断努力，可就是达不到心目中的要求。我该怎么办？
我完全接纳了自己，还怎么进步呢？
俗话说：从小看大，三岁看老我还能改变吗？
小沙
小浩
小露
你能帮助他们解决困惑吗？
小莎：我们要学会欣赏自己，发现自己身上的优点和长处，培养自己的自信心。
小浩：我们要学会挖掘自己的潜能，做更好的自己。
小露：我们要学会不断完善自己，改正自己的缺点，弥补自己的不足。
2.怎样做更好的自己
议学小结
（4）做更好的自己，需要不断发掘自己的潜能
（3）做更好的自己，不断完善自己
（1）做更好的自己，要学会欣赏自己
（2）做更好的自己，要学会接纳自己
（5）做更好的自己，是在为他人、
为社会服务中实现的
方法与技能
▲改正缺点的方法
　 “获得过78块金牌”、“曾16次打破魔方中国纪录和亚洲纪录”，24岁的“中国魔方全能王”王鹰豪虽然之前在《最强大脑》节目上输给了魔方界的“菲神”，但在央视《挑战不可能》的舞台，经过不懈训练的他最终战胜世界各地五位魔方世界冠军。
　　12岁的中国少年黄俊凯、金振宇、姜大礼对战日澳冠军联队，上演“顶级弹簧腿”大战，通过顽强拼搏和团结协作， 30秒交互绳速度突破133次，创造了新的吉尼斯世界纪录。
c通过与他人合作，不断提升自己的能力。
b参与多方面的活动，了解国家和社会的需要.
如何激发自己的潜能？（途径）P14
11岁的赵苑彤在129秒内，神奇速识161个汉字笔画。这种超乎常人的“特异功能”，得益于她对中华传统文化的热爱。据了解，她从小就对汉字有着特殊的兴趣，家里到处都贴满了汉字，喜欢翻字典。
a发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域。
议题三
议题三 扬长避短，超越自己
乔布斯的人生发展轨迹
乔布斯3岁的时候，就开始搞恶作剧。
到了上学的年龄，乔布斯很叛逆。常常和老师唱反调，总是被赶出教室。
进入中学，乔布斯是一个不爱说话，对运动不感兴趣的小男孩，因此对乔布斯而言，最好的朋友莫过于电脑。
1975年，世界第一台个人计算机诞生，乔布斯同好友沃兹涅克、韦恩一起开办计算机公司。
1976年愚人节那天，三人正式起草了苹果电脑公司的合作协议，苹果电脑公司正式成立。
就是这样一个脾气暴躁，浑身都是缺点的人，最终却成了苹果公司当之无愧的“教父”。他缔造了一个100倍股价涨幅、全球市值最高的科技公司的神话。
认识自己是一个过程。随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。
课堂练习
尝试与自己对话，积极与他人沟通，可以帮助我们更好的认识和发展自己。
请家人、老师、同学和朋友分别谈谈对你的认识。
课堂总结
2.2做更好的自己
1.做更好的自己的原因
2.如何做更好的自己？
①欣赏自己
②接纳自己
③完善自己
④不断发掘潜能
⑤在为他人、为社会
服务中实现的
当堂检测
1. 家长的指责，老师的批评或同学的嘲笑，经常会让我们感觉自己不够好，甚至产生自卑感．其实我们对自己要有一个客观的认识，自己也许不是最好的，但一定是这世界上独一无二的．为此，我们应该做到（　 ）
①对别人的任何批评听从
②不断发掘自己的潜能
③拿自己的不足比别人的长处
④善于发现自己的优势，树立自信
A．①② B．①③
C．②④ D．②③
C
2.生活中总有人这样想：他当了科学家，他成了文学家，他获得了奥运金牌，那我呢？其实你不是最美丽的，但你是最可爱的；你不是最聪明的，但你可以是最勤奋的；你不是最强壮的，但你可以是最乐观的。这告诉我们( )
①应塑造十全十美的自我形象
②每个人都有自己的优点和缺点
③一个人要具有较强的独立自主意识
④认识到自己是独一无二的，要欣赏自己
A.①④ B.②④ C.③④ D.①②
3. 有人估计，在一生中一个人的大脑，可容纳下5亿本书的知识。即使一个人用其一生的时间和所有的精力学习，大脑也永远装不满。这说明（ ）
A. 发掘潜能就能取得成功
B. 人的潜能是天生的，不用发掘
C. 伟人才能发掘自己的潜能
D. 需要不断发掘自己的潜能
D
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