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(共28张PPT)
第一单元 走进社会生活
第二课 网络生活新空间
2.1 网络改变世界
教学重点：学会如何合理利用网络。
教学难点：如何理解网络是把双刃剑？
政治认同：认同网络的规则，正确认识网络，合理利用网络。
道德修养：养成网络素养，遵守网络公德，养成文明上网、合理用网的意识。
法治观念：知道网络的利与弊，遵守网络规则，合理合法用网络，做网络的主人。
健全人格：理解网络的价值与作用，善用网络带来的正向价值，合理利用网络促进自我和社会的发展。
责任意识：辨析媒体中的不良信息 ，对自己负责、对他人负责、对社会负责的态度有序参与网络生活，遵守网络秩序，承担网络主人的责任。
教学重点：学会如何合理利用网络。
教学难点：如何理解网络是把双刃剑。
核心素养目标
1.网络如何丰富日常生活（利）
2.网络如何推动社会进步（利）
3.网络问政的意义
4.网络有哪些消极影响？（弊）
5.怎样正确认识网络是把双刃剑？
自主学习
默读课本：第10-16页，试着找出答案（5分钟）
互联网出现之前，人们的生活：
看报
下棋
跳皮筋
互联网出现之后，人们的生活：
网络购物
订外卖
网上办公
01
网络丰富日常生活
飞鸽传书
八百里加急
思考：下面信息传递方式的变化体现出来网络带给我们什么影响？
1.网络如何丰富日常生活？
电报
电报
烽火传军情
书信
现代通信
古代
昔日
现在
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
古代通信：时间长，传递慢，成本高，容易造成信息丢失
现代通信：时间短，传递快，成本低，信息可永久保存
书信
有线电话
手机
电脑
对比互联网出现前后人们的交往的不同之处，你可以得到怎样的结论？
视频通话
网上聊天
网络拜年
②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
1.网络如何丰富日常生活？
网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。借助互联网，不用舟车劳顿，我们就可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、求医问药、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率。
1.网络如何丰富日常生活？
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
1.网络如何丰富日常生活？
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
02
网络推动社会进步
请你结合生活经验，说一说以下“互联网+”产生哪些新形式？它给经济发展带来了什么影响？
互联网+传统集市=
互联网+传统银行=
互联网+传统餐馆=
互联网+传统交通=
2.网络如何推动社会进步？
①网络为经济发展注入新的活力（经济）
②网络促进民主政治进步。（政治）
思考：政府开拓这样的网络渠道有什么作用？
互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。
（3、网络问政的意义）
2.网络如何推动社会进步？
互联网+科技、文化
③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
二、网络推动社会进步
互联网＋传统文化、教育=腾讯课堂
互联网＋传统自行车=共享单车
笔记理
① 网络为经济发展注入新的活力。（经济）
② 网络促进民主政治的进步。（政治）
③ 网络为文化传播和科技创新搭建新平台。（文化，科技）
2.网络如何推动社会进步？
03
网络是把双刃剑
网络的消极影响
7月20日，紧急辟谣！网传“郑州进入特大自然灾难一级战备状态”，经核实为不实消息。
思考：该材料告诉我们网络具有什么弊端？
3-网络是把双刃剑
3.网络有哪些消极影响？
网络谣言！
网络随意宣泄、中伤！
网络诈骗
网络暴力等
危害：歪曲事实、误导大众，侵犯他人人格尊严，侵害他人利益，危害社会稳定，造成恶劣影响。
我们要学会辨析，不造谣、不信谣、不传谣，发现不良信息及时举报。
①网络信息良莠不齐。在网络时代，出现了一些虚假的、不良的信息。
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遇到以下情况，要提高警惕，防止被骗
自称公检法要求汇款的。
1
让你汇款到“安全账户”的。
2
通知“中奖”、领取“补贴”却要你先交钱的。
3
通知“家属”出事要先汇款的。
4
在电话中索要个人和银行卡信息及短信验证码的。
5
陌生网站要求登记银行卡信息的。
7
6
让你开通网上银行接受检查的。
方法与技能Ｐ15
如何预防网络诈骗？
小明期末考试成绩优秀,妈妈给他配了一部智能手机。小明发现手机十分便利，感叹—机在手,天下我有!
但在使用手机的过程中,小明还发现,广告插件无处不在,明星八卦扑面而来，各种信息真假难辨。游曳在五光十色的网海里,小明的成绩不断下滑,经常旷课,越来越不愿与人打交道，经常宅在家里,沉迷游戏,不能自拔...….小明再一次感叹:一机在手，毁我所有!
网络给小明带来了怎样的影响？
成绩下滑
荒废学业
影响人际交往和身心健康
耗费大量时间
和精力
②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
3.网络有哪些消极影响？
人肉搜索
黑客侵袭
个人信息泄露
手机窃听
窥密偷拍
侵犯个人隐私
在开放的网络世界里，信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为，让人防不胜防。各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安
防不胜防
③个人隐私容易被侵犯。
观看视频思考：你和家人遇到过个人信息泄露的事情吗？
当我们发现自己的信息被侵犯了，应该怎么办？
我们应如何保护自己的个人信息呢？这给我们什么启示？
3.网络有哪些消极影响？
要妥善处置快递单、机 票、车票等包含个人信 息的单据
密码要有差异
【我们应如何保护好自己的个人信息】
如何保护自己的 个人隐私
朋友圈设置陌生人不可见
不随意留联系方式
电脑要安装防火墙
下载国家反诈APP
慎重填写问卷
人
①网络信息良莠不齐。在网络时代出现了一些虚假、不良信息。
②沉迷网络，影响学习、工作和生活。
③个人隐私容易被侵犯。
3-网络是把双刃剑
3.网络有哪些消极影响？
思
维
导
图
本课课堂小结
网络改变世界
积极作用
2：网络推动社会发展,P12-13
消极作用
1:网络丰富日常生活,P10-12
4：网络是把双刃剑（弊端）
P15-16
怎样正确认识网络是把双刃剑？
+
针对训练
1.网络丰富了民主形式，拓宽了民主渠道。下列网络问政流程合理的是
( )
C
①公示结果，接受人民群众的监督
②相关部门整理建议，提出最佳方案
③政府部门就相关事项在网上公开征求意见
④人民群众在网上积极发表自己的意见
A.①→③→④→② B.③→①→④→②
C.③→④→②→① D.④→②→③→①
2.2024年3月，由中央网信办主办的2023年中国正能量网络精品征集展播
活动揭晓结果，500多件讴歌新时代、唱响主旋律、传递正能量的网络精
品脱颖而出。举办这样的活动旨在( )
A.提高网络信息的传播速度
B.打破人际交往的时空限制
C.利用网络平台建言献策
D.培育向上向善的网络文化
D
综合拓展
材料一 互联网使“秀才不出门，尽知天下事”的梦想成为现实。
材料二 某校中学生暑假网络使用情况调查表。
调查 项目 每天上网时间 超过4个小时 在网上公开 自己的照片 相信网络信息
来源属实
所占比例 22.9% 60.4% 31.1%
（1）互联网是如何让“秀才不出门，尽知天下事”的
互联网让日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。随着科学技术的发展，互联网已经成为一座拥有海量信息、开放的移动图书馆，不仅给人们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道。
（2）材料二中表格里的信息说明了什么问题
该校部分中学生暑假期间上网时间较长，一些中学生保护隐私意识和辨别信息意识须加强。
（3）综合上述材料，请你分析中学生上网的利与弊。
利：方便查阅资料，促进学习，增长知识。
弊：容易沉迷于网络，影响学习和身心健康；个人隐私容易被侵犯。

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