资源简介 (共34张PPT)夏天里的成长（部编版）六年级上一本课目标目录新知导入二精读课文三课外拓展四课堂练习五课堂总结六板书设计七本课目标文化自信语言运用思维能力审美创造热爱大自然，激发热爱祖国大好河山的思想感情。了解课文是怎样围绕中心意思来写的。朗读课文，能梳理课文条理，了解每段话的主要意思。学会围绕中心句抓住景物特点进行描写。亲爱的同学们:生活处处有真意，你想知道如何将这份真意表达出来吗？让我们一起开启本单元的学习吧！◎体会文章是怎样围绕中心意思来写的。◎从不同方面或选取不同事例，表达中心意思。夏天里的成长那个星期天生活处处有真意品味夏天里的成长任务一：品出夏天的味道任务三：晒晒我的“得意”之作完成任务走进夏天回顾内容，领悟方法梳理情节体会“盼”完成任务了解“盼”梳理归纳，学习方法任务二：感受同龄人的心情任务：品出夏天的味道活动1完成任务走进夏天任务 字词大通关1高粱 苞蕾 菜畦 铁轨 棚架 苔藓 草坪 甘蔗 瀑布 增加 缝隙 谚语活生生 软绵绵liánglěiqíguǐpéngtái xiǎnzhèfèngyàn词语我会认生字我会写棚苔藓坪蔗瀑增缝谚粱叭任务 寻找中心句2自由读课文，思考：课文是围绕哪句话来写的？夏天是万物迅速生长的季节。课文是从哪几个方面围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这个中心意思来写的？1234动植物山河大地人品味夏天里的成长活动2朗读第2自然段，找出这一段的中心句，圈画文中描写了哪些动植物的生长。动植物的生长生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。中心句围绕中心，选取不同事物进行描写。作者是怎么写这些动植物的生长的？万物迅速生长生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。山河大地的生长朗读第3自然段，找出这一段的中心句，圈画本段写了哪些事物。草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。中心句围绕中心，通过不同方面具体描写。山、地、河、铁轨、柏油路是如何生长的？描写独特巧妙，语言富有新鲜感。草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。人的生长朗读第4自然段，找出这一段的中心句。文中是如何写人的生长的？一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。中心句年级变化引用谚语，从农作物说到人，构思巧妙。六月六，看谷秀：农历六月初六，就到处可见齐腰深、秀出穗的谷子了，谷穗吐金让农民们欣喜不已。处暑不出头，割谷喂老牛：处暑的时候，谷子如果还不出穗，就没有收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。返回第4自然段两处引用农谚，其目的是什么？请结合农谚内容说一说。用农谚写出了农作物在成长的关键时期需要快速增长，以此来类比人，人的成长也有关键期，告诫我们要抓住关键期，快速成长。我们应该如何理解“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”？人也是一样，要趁年轻的时候，好机会的时候，趁热打铁，用力地生长，才能不断抓住生命中的机遇，成长为更好的自己。回顾内容领悟方法活动3夏天里的成长夏天是万物迅速生长的季节动植物山河大地人围绕中心意思写如果把第2—4自然段的顺序调换或删去其中一个自然段，可不可以？不可以。因为第2—4自然段是围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这个中心意思层层递进地写的，调换顺序或删除其中一个自然段会破坏文章的条理性和完整性。跨学科学习铁轨、柏油路为何会在夏天“生长”？热胀冷缩物体，包括固体、液体、气体在内，受热后都会不同程度地出现膨胀现象，也会在受冷时出现缩小现象。示例：三伏不热，五谷不结。立夏拔草，秋后吃饱。立夏小满青蛙叫，雨水也将到。练一练一、请你说几句和夏天有关的谚语。二、学了本课，你明白了什么道理？人一定要在青少年时期珍惜时间，积极学习知识，提高能力，积累经验，不能错过时机，否则就会一事无成。夏天里的成长夏天是万物生长的时期动植物生长瓜藤 竹子 高粱小猫 小狗 小鸡 小鸭山 地 水 铁轨 柏油路人也应该尽量地用力地长神奇的夏天生长的季节板书设计https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine 展开更多...... 收起↑ 资源列表 热胀冷缩.mp4 部编版六年级上册语文 16 夏天里的成长 课件.pptx
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