资源简介 第1课时 列宁对社会主义经济理论的探索【学习目标】 了解列宁提出的“新经济政策”的主要内容,理解实行“新经济政策”的意义,感悟在实践中应如何坚持和发展马克思主义。阐释列宁对社会主义与市场关系的有关论述,理清列宁对商品、货币、价值规律等问题认识的前后变化,理解对社会主义经济理论的认识是需要一个过程的,体会马克思主义政治经济学是一门与时俱进的科学。一、新经济政策的内容与意义1.新经济政策提出的背景(1)“十月革命”后,为了夺取战争胜利的需要,苏俄采取了____________政策。(2)战时共产主义政策的内容农业方面 实行__________工业方面 全部__________收归国有商业方面 实行国家__________实行主要消费品的配给制度(3)战时共产主义政策的实质采取__________手段,按__________原则调节国家的生产和分配。(4)战时共产主义政策的作用最大限度地集中全国的财力、物力,保证了__________的胜利,保卫和巩固了新生的______________。(5)战时共产主义政策的弊端随着条件的改变,这一政策的实施使__________出现裂痕,带来了1921年春的危机。2.新经济政策的主要内容(1)以________代替____________。这是向新经济政策过渡的标志。(2)以__________代替贸易国有化和____________。(3)发展________________。3.新经济政策的意义(1)巩固了__________,巩固了________政权。(2)恢复了__________。(3)找到了一条向__________过渡的新道路。二、列宁对市场与社会主义关系的认识1.在实施新经济政策以前,列宁把__________看作社会主义社会的对立物。2.认识的进步3.局限性:当时列宁仍然把这些变化当成解决困难的一种____________。1.新经济政策的内容与意义角度 阐释实行新经济政策的背景 ①什么是战时共产主义政策:战时共产主义政策的实质是采取军事非常手段,按军事主义原则调节国家的生产和分配。②实行战时共产主义政策的益处:这一政策的实施,使苏维埃政府在残酷的战争条件下,最大限度地集中全国的财力、物力,保证了国内战争的胜利,保卫和巩固了新生的苏维埃政权。③随着条件的改变实施这一政策的弊端:使工农联盟出现裂痕,带来了1921年春的危机新经济政策的主要内容 ①以粮食税代替余粮收集制。农民每年以赋税的形式将一部分余粮交给国家;上缴的税额,政府在春耕前公布,秋收时增产不增税,并对贫困户和因灾减产的农户减税或免税;纳税后的剩余农产品由农民自行处理,可到市场自由买卖。以粮食税来取代余粮收集制,这是向新经济政策过渡的标志。②以自由贸易代替贸易国有化和实物配给制。政府放弃产品交换的做法,允许私人买卖、自由贸易。③发展国家资本主义。在保证企业所有权属于国家的前提下,苏维埃政府把一些企业租给国内外资本家或私人经营。承租者必须接受国家的监督和指导,遵守苏维埃的法令,按期缴纳租金和一定比例的利润,到期后把企业完好地交还苏维埃国家实施新经济政策的意义 ①巩固了工农联盟。新经济政策的实施,维护了农民的利益,顺应了农民的要求,受到农民的欢迎,巩固了工农联盟,巩固了苏维埃政权。②恢复了国民经济。新经济政策满足了劳动者的利益要求,极大地调动了劳动者特别是农民的生产积极性,促进了国民经济的恢复和快速发展。③找到了一条向社会主义过渡的新道路。列宁提出在小农经济占优势的落后国家采取间接迂回的或“改良主义”的方法,实现从资本主义向社会主义的过渡,即通过在一定限度内发展资本主义,利用市场和商品货币关系来扩大生产,改善和巩固工农联盟,逐步过渡到社会主义2.列宁对市场与社会主义关系的认识阶段 阐释实施新经济政策以前,列宁把商品货币看作社会主义社会的对立物 ①苏俄当时的生产力水平显然没有达到马克思和恩格斯所设想的高度,因而不具备消灭商品经济的条件。②列宁当时把商品货币看作社会主义社会的对立物列宁对商品货币、市场作用认识的变化 ①从主张消灭商品经济,到提出共产党人要学会经商,从主张由政府直接控制商业,到提出由国家调节商业,表明随着苏俄社会条件的改变和经济政策的调整,列宁对商品货币、对市场作用的认识向前迈进了一大步。②列宁把这些变化看成是为解决当时所面临的困难而采取的一种权宜之计1.辨别几组易混概念(1)战时共产主义政策与新经济政策战时共产主义政策 新经济政策主要内容 农业 余粮收集制 粮食税工业 工矿企业国有,政府经营 发展国家资本主义,租赁经营商业 国家垄断经营,主要消费品配给制 自由贸易意义 最大限度地集中全国的财力、物力,保证了国内战争的胜利,保卫和巩固了新生的苏维埃政权 巩固了工农联盟,恢复了国民经济,找到了一条向社会主义过渡的新道路(2)国家资本主义与国家垄断资本主义国家资本主义 国家垄断资本主义不同点 基础 企业所有权属于国家 生产资料所有权私有目的 实现从资本主义向社会主义过渡 巩固资本主义制度实质 社会主义过渡阶段“改良主义”的主张 资本主义生产关系范围内的局部调整相同点 依靠国家力量对经济进行干预(3)罗斯福新政与新经济政策的比较罗斯福新政与新经济政策都是在特殊情况下采取的对经济进行重大调整的政策,都是在经济发展不成熟时进行的,体现了对经济发展的探索。但因二者所从属的经济形态不同,故其就有了根本的区别。2.为什么说新经济政策找到了一条向社会主义过渡的新道路(1)按照马克思的设想,社会主义是在生产力高度发达的资本主义国家实现的。俄国是一个多种经济成分并存、小农经济占优势的落后国家,无产阶级取得政权后如何过渡到社会主义,如何建立起公有制的经济基础,是一个崭新的课题。(2)实践证明,苏俄战时共产主义政策这条社会主义的直接过渡的道路在俄国走不通。在这种情况下,列宁提出在小农经济占优势的国家采取间接迂回的或“改良主义”的方法,实现从国家资本主义向社会主义的过渡。(3)新经济政策的实施找到了一条向社会主义过渡的新道路。这也揭示了一个道理:任何国家的发展模式,都要从本国实际出发,都要走适合本国国情的路,这才是正确之路。基础达标知识点一 新经济政策的内容与意义1.1917年“十月革命”的胜利,震惊了整个资本主义世界。帝国主义列强力图把新生的苏维埃政权扼杀在摇篮之中。1918年夏,国内外反革命势力勾结起来,对苏维埃政权发动大规模的军事进攻。为了夺取战争的胜利,苏维埃政府实行了( )A.新经济政策 B.战时共产主义政策C.自由贸易主义政策 D.国家资本主义政策2.十月革命后,为了应对苏维埃政权发动大规模的军事进攻,苏俄采取了战时共产主义政策。下列属于该政策的是( )①实行余粮收集制 ②实行主要消费品的配给制 ③以自由贸易代替贸易国有化和实物配给制 ④工矿企业收归国有,由各级政府统一安排生产A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④3.战时共产主义政策的实质是采取军事非常手段,按________原则调节国家的生产和分配,保证战争的需要;新经济政策的实行是把工作重心转向__________( )A.计划配给 经济建设 B.军事主义 经济建设C.计划配给 自由贸易 D.军事主义 自由贸易4.苏俄在1921年开始实行向社会主义过渡的经济政策。从战时共产主义政策向新经济政策过渡的标志是( )A.以粮食税代替余粮收集制B.以自由贸易代替贸易国有化和实物配给制C.商业方面实行国家垄断经营D.实行主要消费品的配给制度5新经济政策的实施,给苏联的农民带来了极大的鼓舞,受到农民的欢迎,是因为( )A.可以直接过渡到共产主义B.发展了资本主义C.巩固了工农联盟D.满足了劳动者的利益和要求6.“新经济政策的实质是无产阶级同农民的联盟,是先锋队无产阶级同广大人民群众的结合。”由此可知,新经济政策的实行( )A.是促进国民经济发展的需要B.是实现从资本主义向社会主义过渡的需要C.是巩固工农联盟的需要D.是发展国家资本主义的需要7.实施新经济政策有巨大意义,表现为( )①巩固了工农联盟,巩固了苏维埃政权 ②恢复了国民经济③实现了向社会主义过渡 ④找到了向社会主义过渡的新道路A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④知识点二 列宁对市场与社会主义关系的认识8.在实施新经济政策前,列宁把商品货币看作社会主义的对立物。这一观点的错误在于( )A.没有正确地认识到苏俄的生产力水平B.没有建立社会主义政权C.政府没能直接控制商业D.没有看到共产党人还没学会经商9.列宁关于商品生产、商品交换的认识曾作过精辟的论述:“试图完全禁止、堵塞一切私人的非国营的交换的发展……就是在干蠢事,就是自杀。”对此观点认识正确的是( )A.商品生产是社会主义的本质特征B.苏俄已经具备消灭商品经济的条件C.苏俄要创造条件消灭商品生产D.商品生产在苏俄当时落后的经济条件下仍要发挥其重要作用10.在新经济政策的实施过程中,列宁先是提出由政府直接控制商业,后又进一步提出由国家调节商业。列宁这一主张的变化说明( )A.认识到当时商品生产和商品交换存在的客观性B.社会主义条件下要消灭自由贸易C.商品经济存在的条件已被消灭D.国家组织的商品交换要占主导地位11.1921年5月26日,列宁在俄共(布)第十次全国代表会议上指出:“建立社会主义社会的真正的和唯一的基础只有一个,这就是大工业。”又说:“如果没有高度发达的大工业,那就根本谈不上社会主义,而对一个农民国家来说就更是如此。”这说明,列宁认识到,建设社会主义必须( )A.坚持生产资料公有制 B.重视发展生产力C.依靠工人阶级 D.维护农民的利益12.1921年10月,列宁号召共产党员要“学会经商”,学习由国家来调节商业关系,学会做经济工作。这表明( )A.列宁对商品生产、商品交换的作用的认识有了进步B.列宁对商品生产、商品交换的作用有了完全正确的认识C.列宁对社会主义社会发展商品生产、商品交换的认识没有改变D.列宁为建设社会主义作长久之策题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案综合提升13.1921年2月苏俄彼得格勒附近的海军基地喀琅施塔得发生了反政府兵变。提出“没有布尔什维克的苏维埃”的口号。结合本课时内容请回答:(1)发生反政府兵变的直接原因是什么?(2)新经济政策与战时共产主义政策有何不同之处?为什么能取得成效?14.1985年8月28日,邓小平在会见津巴布韦总理穆加贝时,曾对列宁的新经济政策作过评价。他说:“社会主义究竟是个什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好,搞了个新经济政策,但是后来苏联的模式僵化了。”新经济政策实施前后,列宁对市场与社会主义关系的认识有何变化?【答案解析】知识清单一、1.(1)战时共产主义 (2)余粮收集制 工矿企业 垄断经营 (3)军事非常 军事主义 (4)国内战争 苏维埃政权 (5)工农联盟 2.(1)粮食税 余粮收集制 (2)自由贸易 实物配给制 (3)国家资本主义 3.(1)工农联盟 苏维埃 (2)国民经济 (3)社会主义二、1.商品货币 2.(1)商品经济 学会经商 (2)控制商业 调节商业 3.权宜之计课时作业1.B [面对反革命势力的军事进攻,需要最大限度地集中全国的财力、物力,保证了战争的胜利,保卫和巩固了新生的苏维埃政权,因此选B项。A、C、D三项不符合题意。]2.C [本题考查战时共产主义政策的内容。③以自由贸易代替贸易国有化和实物配给制是新经济政策的内容,排除;①②④符合题意,故选C项。]3.B [此题意在考查战时共产主义政策与新经济政策的实质,前者是采取军事非常手段调节生产和分配,是应对战争的需要,应是军事主义原则的体现;后者则是为了经济建设。故选B项。]4.A [此题考查新经济政策的内容和标志,答案选A。]5.D [新经济政策的实施受到农民的欢迎表明其符合农民的利益,因此选D项。A项的观点是战时共产主义政策的目的;其意义之一是巩固了工农联盟,但不是受到农民欢迎的原因,C项不可选;新经济政策是通过发展国家资本主义迂回过渡到社会主义,而不是为了发展资本主义,B项也不可选。]6.C [本题考查实行新经济政策的意义。由题中观点可知,新经济政策使无产阶级同农民相结合,巩固了工农联盟,C项正确。]7.C [③的观点有误,并没有实现向社会主义过渡,故不能入选。]8.A [商品货币存在的根本原因是生产力发展水平低下,列宁没能正视苏俄当时是小农经济为主的社会现实。故选A。]9.D [题中观点说明列宁主张利用商品货币关系的作用来建设社会主义,也就是通过发展国家资本主义向社会主义过渡。A项不符合题意,列宁只是把发展商品生产看作解决困难的权宜之计;B、C两项否定商品生产和商品经济的存在,也不正确。D项准确地表明了题中的观点。]10.A [B、C两项的观点是否定商品生产,不符合题意;D项主张商品经济占主导地位则不是列宁的观点。]11.B 12.A13.(1)战时共产主义政策严重损害了农民的利益,反映了苏俄国内严重的经济和政治危机。(2)①不同之处:目的不同,前者要保卫新生的苏维埃政权,后者要实现向社会主义的过渡;手段不同,前者侧重于军事政治手段,而后者侧重于经济手段。②原因:适合俄国国情和当时的生产力水平。解析 本题考查新经济政策实施的背景、特点。回答第(1)问审清题目要求是“直接原因”;第(2)问,应从多角度同战时共产主义政策作出比较。14.实施新经济政策前,列宁把商品货币看作社会主义社会的对立物,主张消灭商品经济,由政府直接控制商业。实施新经济政策后,列宁提出共产党人要学会经商,由国家调节商业。不过,当时列宁仍然把这些变化当成解决困难的一种权宜之计。解析 主要考查学生对教材基础知识的识记和理解,注意将新经济政策前后列宁的观点对比分析。教材题解1.(1)应当如何评价苏俄战时共产主义政策的作用?(2)苏俄如何才能摆脱1921年春天的危机?提示 (1)①积极作用:使苏维埃政府在残酷的战争条件下,最大限度地集中全国的财力、物力,保证了国内战争的胜利,保卫和巩固了新生的苏维埃政权。②消极作用:使工农联盟出现裂痕,带来了1921年春的危机。(2)要摆脱危机,在新的条件下,必须把工作重心转向经济建设,并根据形势发展的需要,及时制定新的方针政策。2.新经济政策的实施带来了哪些变化?有什么重要意义?提示 新经济政策的实施顺应了农民的要求,巩固了工农联盟,恢复了国民经济,找到了一条向社会主义过渡的新道路。3.(1)马克思所设想的社会主义社会与后来出现的社会主义国家所面临的生产力状况一样吗?(2)苏俄具备消灭商品经济的条件吗?提示 (1)不一样。马克思所设想的社会主义社会是建立在发达生产力基础上的,而后来出现的社会主义国家的生产力水平都相对较低。(2)不具备,因为苏俄的生产力水平没有达到马克思所设想的社会主义社会应具有的生产力水平的高度。4.综合上述材料,分析列宁对商品生产、商品交换作用的认识发生了什么变化。提示 (1)列宁对商品生产、商品交换作用的认识的变化可分为两个阶段。第一阶段从主张消灭商品经济,到提出共产党人要学会经商;第二阶段从主张由政府直接控制商业,到提出由国家调节商业。(2)列宁对商品货币、对市场作用的认识向前迈进了一大步,但仍然把这些变化当成解决困难的一种权宜之计。第3课时 毛泽东对社会主义经济建设的理论探索【学习目标】 联系中国社会主义建设初期的实践,理解毛泽东《论十大关系》的主要观点。一、从“基本照抄”到“以苏为鉴”1.我国从1953年开始了对生产资料私有制的__________改造,并于______年进入社会主义社会。2.苏联国内问题的暴露,怎样借鉴苏联经验、少走弯路,成为当时我国必须认真思考、解决的问题。3.在总结经验的基础上,毛泽东在1956年4月25日召开的中共中央政治局扩大会议上作了题为《______________》的报告,集中阐述了建国初期我国社会主义经济建设的探索成果。二、社会主义建设的基本方针1.我国社会主义建设必须坚持____________________________________的基本方针。这是贯穿《论十大关系》全篇的中心思想。2.在《论十大关系》中,毛泽东指出:在国内,____________是基本力量,______________是可以争取的力量。____________虽是一种消极因素,但是我们尽量争取化______________为______________。在国际上,一切____________的力量都要团结,____________的可以争取为中立,__________的也可以分化和利用。三、协调比例关系1.正确处理重工业和________、________之间的关系,沿海工业和________工业之间的关系,__________和国防建设之间的关系,事关我国经济发展的全局。2.在《论十大关系》中,毛泽东指出:________是我国建设的重点,必须优先发展__________的生产,但是决不可以因此忽视__________尤其是粮食的生产;按照__________的次序来安排国民经济计划,使重工业的发展有可靠的基础。四、正确处理各种权力和利益关系1.正确处理________、____________和______之间的物质利益关系,正确处理____________和__________之间的关系,直接关系到各方积极性的调动和提高,是影响我国社会主义建设的重要因素之一。2.关于中央和地方的关系,毛泽东强调,要在坚持________统一领导的前提下,扩大________的权力,充分发挥________和______两个积极性。五、向外国学习1.正确对待外国经验,__________,对于加速本国发展具有十分重要的意义。2.毛泽东在《论十大关系》中强调指出,我们的方针是,一切______、一切______的长处都要学,但是,必须有______有______地学。1.从“基本照抄”到“以苏为鉴”角度 阐释背景 苏联国内问题的暴露,使我国对待苏联经验的态度由过去的“基本照抄”转为“以苏为鉴”2.毛泽东对社会主义经济建设的理论探索角度 阐释社会主义建设的基本方针 ①基本方针:我国社会主义建设必须坚持调动国内外的一切积极因素为社会主义事业服务的基本方针,这也是贯穿《论十大关系》全篇的中心思想。②如何实现:在国内,工人和农民是基本力量。中间势力是可以争取的力量。反动势力虽是一种消极因素,但是我们仍然要做好工作,尽量争取化消极因素为积极因素。在国际上,一切可以团结的力量都要团结,不中立的可以争取为中立,反动的也可以分化和利用。总之,我们要调动一切直接的和间接的力量,为把我国建设成为一个强大的社会主义国家而奋斗协调比例关系 ①协调哪些比例关系:协调重工业和轻工业、农业之间的关系,沿海工业和内地工业之间的关系,经济建设和国防建设之间的关系。②协调这三个关系的重要性:事关我国经济发展的全局。③具体如何协调这三个关系:a.重工业是我国建设的重点,必须优先发展生产资料的生产,但是决不可以因此忽视生活资料尤其是粮食的生产;要按照农轻重的次序来安排国民经济计划,使重工业的发展有可靠的基础。b.为了改变历史形成的不合理的工业布局和战备的需要,要大力发展内地工业,但要利用和发展沿海的工业基础,使我们更有力量发展和支援内地工业。c.经济建设是国防建设的基础,为了加强国防建设,必须首先加强经济建设正确处理各种权力和利益关系 ①具体包括哪些关系:正确处理国家、生产单位和个人之间的物质利益关系,正确处理中央集权和地方分权之间的关系。②正确处理这些关系的意义:它们直接关系到各方积极性的调动和提高,是影响我国社会主义建设的重要因素之一。③如何处理好这些关系:a.关于国家、生产单位和个人之间的关系,毛泽东指出,国家利益、集体利益和个人利益,必须三者兼顾,不能只顾一头。b.关于中央和地方的关系,毛泽东强调要在坚持中央统一领导的前提下,扩大地方的权力,以正确处理中央集权与地方分权之间的关系,充分发挥中央和地方两个积极性向外国学习 ①为什么要向外国学习:正确对待外国经验,洋为中用,对于加速本国发展具有十分重要的意义。②如何向外国学习:a.我们的方针是,一切民族、一切国家的长处都要学,政治、经济、科学、技术、文学、艺术的一切真正好的东西都要学。b.这种学习,必须有分析有批判地学,不能盲目地学,不能一切照抄、机械搬用。他们的短处、缺点,当然不要学1.斯大林与毛泽东在处理农业与轻工业、重工业上的不同(1)优先发展重工业,是苏联社会主义工业化的方针。由于指导思想上过分强调发展重工业,在实践中就造成了轻工业与重工业比例的严重失调。(2)毛泽东指出:重工业是我国建设的重点,必须优先发展生产资料的生产,但是决不可以因此忽视生活资料尤其是粮食的生产;要按照农轻重的次序来安排国民经济计划,使重工业的发展有可靠的基础。2.正确处理中央和地方的关系(1)我国中央与地方的关系,是国家的全局性利益与地方的局部性利益,国家的全局性问题与地方的区域性问题之间的关系。(2)正确处理中央和地方的关系的关键:发挥两个积极性。(3)中央和地方之间要有分权:中央和地方的适度分权既要实行中央的统一领导,维护中央权威,又要在中央集中领导下赋予地方必要的自主权力。(4)具体说来,在中央权力配置方面,实行中央的统一领导,维护中央的权威。在地方权力配置方面,中央赋予地方以处理涉及区域性问题和利益的权力,即凡属地方的问题,由地方政府机关自主安排和处理。基础达标知识点一 从“基本照抄”到“以苏为鉴”1.我国进入社会主义社会的标志是( )A.中华人民共和国成立B.提出“以苏为鉴”C.提出“以俄为师”D.社会主义改造基本完成知识点二 社会主义建设的基本方针2.新中国成立后,在如何对待苏联经验的问题上,我国的态度是( )A.由“基本照抄”到“以苏为鉴”B.全面学习苏联经验C.照搬苏联模式D.“以苏为鉴”3.1956年底毛泽东发表的《论十大关系》成为探索中国特色社会主义建设道路的先声,文章中提出我国社会主义建设必须围绕着一个基本方针,就是( )A.正确区分和处理两类不同性质的矛盾B.调动国内外的一切积极因素,把中国建设成为社会主义强国C.中国共产党和民主党派“长期共存、互相监督”D.“调整、巩固、充实、提高”的方针4.毛泽东首次提出探索适合我国国情的社会主义建设道路任务的著作是( )A.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》B.《论十大关系》C.《论人民民主专政》D.《关于党在过渡时期的总路线》5.在十一届全国人大一次会议上人们惊喜地看到,工人和农民代表大幅增加,甚至三位农民工代表进入最高国家权力机关。这一方面固然说明我国民主程度不断提高,一方面也说明我国一直在贯彻毛泽东关于调动一切积极因素为社会主义事业服务的方针。我国社会主义建设初期,在国内的积极因素中,工人和农民是( )A.基本力量 B.中间势力C.多数力量 D.可以团结的力量6.毛泽东的《论十大关系》对我国社会主义事业的发展有深远意义,表现在( )①规定了我国社会主义建设的基本方针 ②提出了探索适合我国国情的社会主义建设道路的任务 ③体现了马克思主义与我国社会主义建设具体实践的结合 ④为我国社会主义建设指明了方向A.①②③ B.①③④C.②③④ D.①②③④知识点三 协调比例关系7.毛泽东在《论十大关系》中首先论述的关系是( )A.重工业和轻工业、农业的关系B.沿海工业和内地工业的关系C.经济建设和国防建设的关系D.中央和地方的关系8.毛泽东在《论十大关系》中提出:“他们(苏联、东欧国家)片面地注重重工业,忽视农业和轻工业,因而市场上的货物不够,货币不稳定。……你对发展重工业究竟是真想还是假想……你如果是真想,或者想得厉害,那你就要注重农业和轻工业,使粮食和轻工业原料更多些,积累更多些,投到重工业方面的资金将来也会更多些。”从这里可以看出,毛泽东认为,安排国民经济计划的次序是( )A.农业——轻工业——重工业B.重工业——轻工业——农业C.农业——重工业——轻工业D.轻工业——重工业——农业9.“你对原子弹是真正想要、十分想要,还是只有几分想,没有十分想呢?你是真正想要、十分想要,你就降低军政费用的比重,多搞经济建设。”毛泽东这段话的意思是( )A.必须要造出原子弹,哪怕降低军费开支B.要坚持国防建设与经济建设同步发展C.经济建设是国防建设的基础D.要优先发展国防知识点四 正确处理各种权力和利益关系10.毛泽东认为,正确处理国家、集体和个人之间的物质利益关系,必须( )A.以国家、集体利益为重,个人利益可有可无B.三者利益兼顾,不能只顾一头C.首先满足个人利益,以调动积极性D.首先满足国家、集体利益,以促进经济发展11.毛泽东指出,应当在巩固中央统一领导的前提下,扩大一点地方的权力,给地方更多的独立性,让地方办更多的事情。这有利于( )①正确处理中央和地方的关系 ②发挥中央和地方两个积极性 ③让地方独立行使权力 ④正确处理中央集权与地方分权之间的关系A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④知识点五 向外国学习12.《论十大关系》指出,每个民族都有它的长处;一切民族、一切国家的长处都要学,包括学习资本主义国家先进的科学技术和企业管理方法中合乎科学的方面;必须有分析有批判地学,不能一切照抄,机械搬用。这对我们今天经济建设的启示是( )A.要坚持独立自主、自力更生B.做到学习国外的政治、经济、科学、技术、文学、艺术等一切的东西C.建设中国特色社会主义要坚持对外开放的基本国策D.要照搬西方的政治、经济管理体制模式题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案综合提升13.在国内,工人和农民是基本力量。中间势力是可以争取的力量。反动势力虽是一种消极因素,但是我们仍然要做好工作,尽量争取化消极因素为积极因素。在国际上,一切可以团结的力量都要团结,不中立的可以争取为中立,反动的也可以分化和利用。这段文字的表述对当时的社会主义建设有何积极意义?14.国际国内的新形势和新情况,给中国共产党提出了探索适合我国国情的社会主义道路的任务。为借鉴苏联的经验教训,总结我国建国初期的经验,探索出一条中国式的社会主义建设道路,在系统的调查研究的基础上,经中共中央政治局几次讨论之后,由毛泽东在1956年4月25日举行的政治局扩大会议上作了《论十大关系》的讲话。毛泽东《论十大关系》的讲话,从具体分析社会主义的矛盾出发,通篇闪耀着唯物辩证法的思想光辉,科学地提出和阐明了一系列适合我国国情的建设社会主义的基本思路和正确方针,是探索我国社会主义建设道路的纲领性文献,对我国社会主义事业的发展有深远意义。毛泽东《论十大关系》的主要观点有哪些?【答案解析】知识清单一、1.社会主义 1956 3.论十大关系二、1.调动国内外的一切积极因素为社会主义事业服务 2.工人和农民 中间势力 反动势力 消极因素积极因素 可以团结 不中立 反动三、1.轻工业 农业 内地 经济建设 2.重工业 生产资料 生活资料 农轻重四、1.国家 生产单位 个人 中央集权 地方分权 2.中央 地方 中央 地方五、1.洋为中用 2.民族 国家 分析 批判课时作业1.D [我国从1953年开始了对生产资料私有制的社会主义改造,到1956年改造完成,标志着我国进入社会主义社会。]2.A [我国对待苏联经验的态度发生了转变,由开始的“基本照抄”转为“以苏为鉴”。B、D两项不全面,C项错误。]3.B [1950年毛泽东同志发表的《论十大关系》以苏联的经验为鉴,总结了中国的经验,提出了调动一切积极因素为社会主义事业服务的方针,对适合中国情况的社会主义建设道路进行了初步探索,因此B项为正确答案。]4.B 5.A6.D [此题考查《论十大关系》的意义。《论十大关系》是“以苏为鉴”、总结我国建国初期经验而进行的理论探索,探索出了一条中国式的社会主义建设道路,四种观点都表明了其意义,故选D项。]7.A [重工业和轻工业、农业的关系是经济关系的首位,在《论十大关系》中首先论述的是这一关系。答案选A。]8.A9.C [上述材料是毛泽东《论十大关系》中的一段话,旨在说明经济建设和国防建设的关系,即经济建设是国防建设的基础,为了加强国防建设,必须首先加强经济建设。]10.B [A、C、D三项的观点都错误,也不符合毛泽东的观点。]11.D [以苏为鉴,扩大一点地方的权力,是处理好十大关系的一项重要内容,③认为让地方独立行使权力不正确,可排除,答案选D。]12.C [A项的观点不是材料所指;B、D两项的观点否定了借鉴的“批判”性;C项的观点符合题意。]13.(1)这段文字指出了我国社会主义建设的基本方针和政策,即调动国内外的一切积极因素为社会主义事业服务。(2)论述了我国社会主义建设中必须正确处理的各种矛盾的关系,明确了当时国内外存在的积极因素。这为我国的社会主义建设积累了宝贵的精神财富。(3)丰富和发展了马克思主义,为社会主义建设指明了方向。解析 分析材料可知,此内容是毛泽东在《论十大关系》中提出的关于社会主义建设的基本方针,然后再具体分析针对不同阶级采用不同策略的意义即可。14.毛泽东《论十大关系》的主要观点有:(1)我国社会主义建设必须坚持调动国内外的一切积极因素为社会主义服务的基本方针。(2)正确处理重工业和轻工业、农业的关系,沿海工业和内地工业的关系,经济建设和国防建设的关系,事关我国经济发展的全局。(3)正确处理国家、生产单位和个人之间的物质利益关系,正确处理中央集权和地方分权之间的关系,是影响我国社会主义建设的重要因素之一。(4)在处理中国和外国的关系问题上,指出每个民族都有它的长处;一切民族、一切国家的长处都要学,包括学习资本主义国家的先进的科学技术和企业管理方法中合乎科学的方面;必须有分析有批判地学,不能一切照抄、机械搬用。教材题解1.(1)谈谈“一五”期间我国基本上照抄苏联办法的原因。(2)对“一五”期间的做法,毛泽东为什么“总觉得不满意,心情不舒畅”?提示 (1)当时苏联是唯一具有社会主义建设经验且取得巨大成就的国家,以俄为师似乎是顺理成章的事情,而且对我国也有帮助和意义。(2)“一五”期间,我国基本上是照抄苏联的发展模式,而且苏联党内和国内暴露出的一些问题,如高度集中的计划体制遇到挑战,重工业轻农业、重重工业轻轻工业,地方缺少自主权、积极性等,已经影响到苏联的发展。我国还没有探索出与我国具体实践相结合的社会主义建设道路。2.毛泽东在《论十大关系》中提出的我国社会主义建设的基本方针是什么?提示 要把国内外的一切积极因素调动起来,为社会主义事业服务。3.根据已有知识和经验,思考当时国内外有哪些积极因素。提示 (1)国内:工人和农民是基本力量,中间势力是可以争取的力量,对反动势力可以通过做工作尽量争取化消极因素为积极因素。(2)国际:一切可以团结的力量都要团结,不中立的可以争取为中立,反动的也可以分化和利用。4.(1)想一想:重工业和轻工业、农业之间有哪些区别和联系?(2)促进沿海工业和内地工业的协调发展对国家有什么意义?(3)经济建设的发展对国防建设有什么影响?提示 (1)区别:重工业主要解决生产资料的生产问题;轻工业主要解决与人们生活密切相关的生活资料的生产问题;农业特别是粮食生产则关系国计民生,是国民经济中不可替代的战略资源,是关系吃饭的大事。联系:它们之间是相互影响、相互制约的关系。农业、轻工业的发展为重工业的发展提供坚实基础;重工业的发展为农业、轻工业的发展提供生产资料。(2)有利于促进地区间的协调发展,推动整个国民经济健康协调发展。(3)经济建设是国防建设的基础,为了加强国防建设,必须首先加强经济建设。5.(1)毛泽东要求如何处理国家、单位和个人之间的物质利益关系?(2)你如何理解“有中央和地方两个积极性,比只有一个积极性好得多”?提示 (1)国家、单位和个人三个方面必须三者兼顾,要给工厂一定的独立性和权益,要使农民在增产的基础上逐年增加收入。(2)在处理中央和地方关系问题上,提出要在巩固中央统一领导的前提下,扩大地方的权力,发挥中央和地方两个积极性,让地方办更多的事。6.联系我国对外开放取得的成就,说明向外国学习的益处、对外国经验应采取的正确态度。提示 (1)向外国学习有利于利用国外的先进技术、管理经验,加快我国社会主义现代化建设的步伐。(2)对外国经验应采取的正确态度是:有分析有批判地学,不能盲目地学,不能一切照抄、机械搬用。第2课时 斯大林对社会主义经济理论的探索【学习目标】 比较斯大林与列宁关于社会主义经济建设的探索成果,评析斯大林的社会主义经济建设理论,提高对社会主义经济建设初期探索的辩证分析能力。一、苏联经济建设与五十年代初的争论1.苏联在斯大林的领导下,从1925年开始进行大规模的经济建设。先实现了__________,后实现了________________。1936年宣布苏联建成第一个__________国家。2.1952年,斯大林发表了《________________________》一书,总结了苏联社会主义经济建设的基本经验,丰富和发展了马克思主义经济学说。二、斯大林对社会主义经济规律的认识1.对国民经济有计划发展规律的认识国民经济有计划发展的规律,是作为资本主义制度下______________________规律的对立物而产生的,在________________的基础上产生的。2.对资本主义基本经济规律的认识最适合资本主义基本经济规律这个概念的,是____________规律,即资本主义____________________的规律。3.对社会主义基本经济规律的认识社会主义基本经济规律的主要特点和要求是:用在________基础上使社会主义生产不断增长和不断完善的办法,来保证最大限度地满足整个社会经常增长的________和________的需要。三、斯大林对社会主义商品经济的认识1.社会主义商品生产存在的原因两种________________和两个__________________的存在,是社会主义商品生产存在的根本原因。保持____________、发展________,是使社会主义获得胜利的唯一可能的道路。2.社会主义制度下的商品生产不会导致资本主义社会主义社会是以____________为基础的社会,__________制度已被消灭,因此社会主义商品生产的发展不会导致资本主义。3.社会主义商品生产的特殊性社会主义商品生产是建立在__________________基础上的、没有资本家参加的社会主义劳动者的生产。这一认识,划清了______________商品生产与______________商品生产的界限。但是,他又片面地认为,社会主义商品生产的范围只限于__________,__________不是商品。4.对价值规律的认识(1)价值规律是________的,无产阶级国家要自觉利用价值规律。(2)价值规律的作用①在商品流通领域,主要是在__________流通领域中,价值规律在一定范围内保持着________的作用。②在生产领域,价值规律对社会主义生产有影响,但不是社会主义生产的调节者。社会主义生产是由______________发展规律调节的。四、斯大林对计划与赢利之间关系的认识1.制定国民经济发展计划的意义社会主义国家根据____________的客观要求,制定、执行科学的______________,可以避免资本主义制度下生产的________状态及周期性的____________。2.计划与赢利之间关系的认识国民经济的计划化,固然可能造成某些企业、某些部门的生产赢利________,甚至________,但从整个社会来看,从长期来看,国家获得的生产赢利__________。高级赢利的产生体现了__________________________。3.__________与__________都是配置社会资源、调节经济的必不可少的手段,一味地强调计划的作用,会使经济失去活力。1.苏联经济建设与五十年代初的争论角度 阐释苏联经济建设取得的成就及其意义 ①苏联经济建设取得了伟大成就。这是斯大林经济思想的物质根源。②这些成就的意义:医治了战争带来的创伤,增强了苏联的经济实力,充分显示了社会主义制度的优越性《苏联社会主义经济问题》一书 ①由来:针对当时经济学界的种种错误观点。②地位:斯大林对社会主义建设探索的理论成果主要集中在这本书中2.斯大林对社会主义经济规律的认识角度 内容 评价斯大林坚持经济规律的客观性,批判唯意志论 ①经济规律是经济现象和经济过程中内在的、本质的、必然的联系。它与自然规律一样,具有客观性。人们只能认识规律、利用规律,而不能消灭规律、创造规律。②可以创造经济规律的观点,否认了经济规律的客观性,是唯意志论的表现 从总体上来看是正确的;实践中未能正确把握和利用这一规律,即在一些社会主义国家的建设实践中,人们往往过分强调国家利益和集体利益的重要性,强调积累的重要性,未能全面正确地处理好国家利益、集体利益、个人利益之间的关系,处理好积累与消费之间的关系斯大林论述有计划按比例发展规律产生的条件 ①科学规律反映的是自然界或社会中不以人的意志为转移的客观过程。②国民经济有计划发展的规律,是作为资本主义制度下竞争和生产无政府状态的规律的对立物而产生的,是当竞争和生产无政府状态的规律失去效力以后,在生产资料公有化的基础上产生的。③正是由于存在这一规律,才使得国家计划机关有可能去正确地计划社会生产斯大林对资本主义基本经济规律和社会主义基本经济规律的概括 ①资本主义基本规律:剩余价值规律,即资本主义利润的产生和增殖的规律。②社会主义基本经济规律:用在高度技术基础上使社会主义生产不断增长和不断完善的办法,来保证最大限度地满足整个社会经常增长的物质和文化的需要3.斯大林对社会主义商品经济的认识角度 阐释斯大林对社会主义商品经济认识的变化 ①斯大林与列宁一样,曾经认为在社会主义国家里不再存在商品生产。②在20世纪50年代初的争论中,斯大林改变了自己原来的看法,认为社会主义存在商品生产和商品交换斯大林关于社会主义商品经济的观点 ①社会主义商品生产存在的根本原因。两种社会主义公有制和两个社会主义生产部门的存在,是社会主义商品生产存在的根本原因。②商品生产与社会主义可以相容,即社会主义制度下的商品生产不会导致资本主义。③社会主义商品生产与资本主义商品生产的界限。社会主义商品生产是建立在生产资料公有制基础上、没有资本家参加的社会主义劳动者的生产。④社会主义商品生产的范围。在斯大林看来,社会主义商品生产的范围只限于个人消费品,生产资料不是商品。这反映了斯大林对此问题认识的片面性斯大林对社会主义制度下价值规律的认识 ①承认价值规律的存在。在有商品生产和商品交换的地方,是不能没有价值规律的;价值规律是客观的;无产阶级国家要自觉利用价值规律。②价值规律在社会主义条件下的作用。两种情形:a.在商品流通领域,主要是在个人消费品流通领域中,价值规律在一定范围内保持着调节者的作用;b.在生产领域,价值规律对社会主义生产有影响,但不是社会主义生产的调节者4.斯大林对计划与赢利之间关系的认识角度 阐释计划的好处 他认为,社会主义国家根据社会化生产的客观要求,制定、执行科学的国民经济发展计划,可以避免资本主义制度下生产的无政府状态,避免破坏国民经济并给社会带来巨大物质损害的周期性的经济危机,保证社会主义国家国民经济的高速、持续增长计划与赢利的关系 强调按计划生产,未将企业眼前赢利放在第一位,固然可能造成某些企业、某些部门的生产赢利减少,甚至没有,但从整个社会来看,从长期来看,国家获得的生产赢利更多。高级赢利的产生体现了社会主义制度的优越性对计划的评价 ①计划是配置社会资源的一种方法,特别是在与资本主义生产无政府状态的对比中,可以看出计划的优点。②一味地强调计划的作用,会使经济失去活力。③计划与市场都是配置社会资源、调节经济的必不可少的手段1.剩余价值规律(1)剩余价值规律,就是在资本主义条件下,生产剩余价值的客观必然性。(2)剩余价值规律是资本主义的基本经济规律,这是因为在资本主义经济规律中,剩余价值规律居于支配地位,起着决定作用:第一,剩余价值规律决定资本主义生产的实质。第二,剩余价值规律决定资本主义再生产的各环节。第三,剩余价值规律决定着资本主义内在矛盾发展的全部过程。(3)由于剩余价值规律反映了资本主义生产的实质,决定着资本主义生产的目的和手段,决定着资本主义生产的一切主要方面和主要过程,决定着资本主义生产的高涨和危机、发展和灭亡,因此是资本主义的基本经济规律。2.斯大林所认识的社会主义商品经济的特点(1)它以生产资料公有制为基础,是劳动人民当家作主的、没有资本家参加的商品经济。(2)它是实行按劳分配原则,为社会主义建设和人民生活改善服务的商品经济,而不是为资本家牟取私利的唯利是图的商品经济。(3)它是有计划的商品经济,社会主义国家可以在全社会的规模上自觉地运用价值规律。(4)商品关系的范围与资本主义条件不同。在中国和其他一些社会主义国家中,劳动力不是商品,土地、矿山、银行、铁路等一切国有企业和资源也都不是商品。基础达标知识点一 苏联经济建设与五十年代初的争论1.卫国战争结束后,苏联用4年零3个月的时间提前完成了第四个五年计划的任务。到1950年,苏联经济恢复、新建大企业6 200个,工业年增长速度达到23%,国民经济实际增长64%。这表明( )A.苏联的经济模式具有局限性B.苏联已经实现现代化C.社会主义制度的优越性D.卫国战争使苏联经济逐渐恢复发展起来2.1937年,苏联完成第二个五年计划时,其工业总产值居( )A.世界第一,欧洲第二B.欧洲第一,世界第二C.欧洲第二,世界第三D.世界第三,欧洲第二知识点二 斯大林对社会主义经济规律的认识3.斯大林指出,科学规律反映的是自然界或人类社会中不以人的意志为转移的客观过程。这告诉我们( )A.人们在客观规律面前是无能为力的B.经济规律是客观的,人们既不能消灭规律,也不能创造规律C.经济规律是可以被认识和利用的D.只有自然界和人类社会发展的规律是客观规律4.针对社会上关于资本主义和社会主义基本经济制度问题的讨论,斯大林明确指出:社会主义基本经济规律的主要特点和要求是,用在高度技术基础上使社会主义生产不断增长和不断完善的办法,来保证最大限度地满足整个社会经常增长的物质和文化的需要。由此可见,斯大林( )A.主张经济规律是可以创造的B.对社会主义经济规律内容的表述总体上来看是正确的C.科学地表述了社会主义经济建设的规律D.否定了社会主义经济规律可以认识利用知识点三 斯大林对社会主义商品经济的认识5.斯大林最早系统地提出了社会主义存在商品生产和商品交换,他对社会主义商品经济的观点是( )A.商品生产不论在什么条件下都会将社会引导到资本主义B.生产资料收归国有后应消除商品生产、商品交换C.无产阶级国家可以创造价值规律D.社会主义条件下仍然存在商品生产和商品交换6.斯大林认为社会主义商品生产存在的根本原因是( )①全民所有制和集体所有制 ②全民所有制的生产部门和集体农业的生产部门 ③个体所有制的生产部门 ④个体和私有制A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②7.斯大林在对社会主义市场经济的认识发展中指出,使社会主义获得胜利的唯一可能的道路是( )A.限制商品生产及商品交换B.保持商品生产、发展商品交换C.发展社会主义市场经济D.实行计划经济8.“商品生产不论在什么条件下都会将社会引导到资本主义。”对此,斯大林认为( )A.发展社会主义的商品生产也会催生私有制,导致资本主义B.社会主义商品生产建立在生产资料公有制基础之上,不会导致资本主义C.商品生产是建立在私有制基础上的D.国内存在资本家剥削工人的制度,商品生产会导致资本主义9.“社会主义社会不存在商品生产,自然也不存在价值规律。”这是苏联社会上在20世纪50年代的一种观点。这种观点( )A.没有看到苏维埃社会无所不能B.没有认识到价值规律在社会主义国家要服从于国家的经济计划C.认识到无产阶级国家要摆脱价值规律的影响D.没有正确地认识到价值规律发生作用的条件10.关于价值规律的作用,斯大林认为( )①在商品生产和流通领域,价值规律保持着调节者的作用②在生产领域,价值规律对社会主义生产有影响,但不是社会主义生产的调节者 ③国有企业要按价值规律的要求来确定价格,进行经济核算 ④社会主义生产是由有计划、按比例发展规律调节的A.①②③ B.②③④ C.①③ D.①②③④知识点四 斯大林对计划与赢利之间关系的认识11.关于斯大林对计划与赢利关系的认识正确的是( )A.科学地认识到计划的作用B.科学地认识到计划和市场都是调节经济必不可少的手段C.片面强调计划的作用D.国民经济的计划可以兼顾到各个方面的利益12.在斯大林看来,国民经济的计划化,固然可能造成某些企业、某些部门的生产赢利减少,甚至没有,但从整个社会来看,从长期来看,国家获得的生产赢利更多,这就是高级赢利形式。斯大林的高级赢利观意在说明( )A.国民经济的计划化使高级赢利产生,体现了社会主义制度的优越性B.国民经济的计划化会使经济失去活力C.国民经济的计划化不符合社会化生产的客观规律D.国民经济的计划化会消灭生产赢利的原则题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案综合提升13.关于在社会主义制度下是否还存在价值规律:20世纪50年代初,苏联社会上存在以下两种观点:一是社会主义社会不存在商品生产,自然也不存在价值规律;二是社会主义社会虽然存在商品生产和价值规律,但苏维埃国家是无所不能的,价值规律在社会主义国家中必须服从于苏维埃国家的经济计划。(1)指出上述两种观点的错误。(2)斯大林对价值规律是怎样认识的?14.近日人民网载文指出,社会主义制度下的商品生产、商品交换、商品经济的问题,是社会主义政治经济学中的一个最基本的理论问题,自从社会主义制度在世界上出现以后,各国共产党人都在探讨这个最基本的问题。(1)在苏联20世纪50年代的争论中,对社会主义商品生产有哪些基本观点?(2)简述斯大林对社会主义商品生产的认识。【答案解析】知识清单一、1.工业化 农业集体化 社会主义 2.苏联社会主义经济问题二、1.竞争和生产无政府状态 生产资料公有化 2.剩余价值 利润的产生和增殖 3.高度技术 物质 文化三、1.社会主义公有制 社会主义生产部门 商品生产 商品交换 2.生产资料公有制 雇佣劳动 3.生产资料公有制 社会主义 资本主义 个人消费品 生产资料 4.(1)客观 (2)①个人消费品 调节者 ②有计划、按比例四、1.社会化生产 国民经济发展计划 无政府 经济危机 2.减少 没有 更多 社会主义制度的优越性 3.计划 市场课时作业1.C [从题干提供的材料看,苏联第四个五年计划期间取得了伟大的成就,但并没有实现现代化,所以B项错误;材料中没有体现出苏联体制弊端,A项不符合题意;苏联经济逐渐恢复发展起来的原因不是卫国战争,D项说法错误。只有C项符合题意。]2.B 3.B4.B [斯大林认为社会主义经济规律客观存在着,对社会主义经济规律的表述有其合理的一面,但不完全正确,所以选B项。]5.D [A、B、C三项的观点都与斯大林的观点相悖,故不能入选。]6.D [斯大林认为两种社会主义公有制即全民所有制和集体所有制和两个社会主义生产部门即全民所有制的生产部门和集体农业的生产部门的存在,是社会主义商品生产存在的根本原因。答案选D。]7.B8.B [关于社会主义条件下发展商品生产,斯大林指出了社会主义商品生产的特殊性,认为不会导致资本主义,所以B项正确。]9.D [题中观点否定社会主义社会存在商品生产和价值规律的作用,其错误在于没有认清当时苏联的生产力水平是其存在的决定性因素,所以D项正确。]10.B [①说法错误,斯大林认为价值规律只在流通领域起作用,在生产领域不起作用;斯大林不仅承认社会主义条件下经济规律客观地发挥作用,而且指出了其存在范围及其与计划的关系,②③④都符合斯大林的观点,故B项入选。]11.C12.A [B、C、D三项都否定了国民经济计划化的优越性,故选A。]13.(1)第一种观点否认了社会主义条件下商品经济的存在,因而也就否认了价值规律的存在。第二种观点否认了规律的客观性,是唯意志论的表现。(2)①在有商品生产和商品交换的地方,是不能没有价值规律的。无产阶级国家要自觉利用价值规律。②价值规律的作用存在两种情形:其一是在商品流通领域,主要是在个人消费品流通领域中,价值规律在一定范围内保持着调节者的作用;其二是在生产领域,价值规律对社会主义生产有影响,但不是社会主义生产的调节者。国有企业要按价值规律的要求来确定价格,进行经济核算,这有利于促使企业提高劳动生产率,降低成本,增加赢利。解析 回答本题首先要把握材料中有哪些观点,然后运用教材的相关知识进行评析。本题材料中主要有两个观点:一是否认价值规律的存在,二是否认了规律的客观性。斯大林承认价值规律的存在,但又认为社会主义生产领域价值规律不是调节者,社会主义生产是由有计划、按比例发展规律调节的。14.(1)一是在生产资料收归国有以后,就应当消除商品生产、商品交换;二是商品生产不论在什么条件下都会将社会引导到资本主义。(2)①斯大林与列宁一样,曾经认为在社会主义国家里不再存在商品生产。以后改变了看法,他认为两种社会主义公有制和两个社会主义生产部门的存在,是社会主义商品生产存在的根本原因。他进一步指出,保持商品生产、发展商品交换,是使社会主义获得胜利的唯一可能的道路。②斯大林认为社会主义制度下的商品生产不会导致资本主义。③斯大林还认为社会主义商品生产具有特殊性,但他又片面地认为,由于受决定性经济条件的制约,社会主义商品生产的范围只限于个人消费品,生产资料不是商品。教材题解1.(1)苏联“四五”期间所取得的成就,说明了什么?(2)你知道20世纪50年代初的争论对苏联社会主义经济理论的发展有何影响吗?提示 (1)成就的取得充分说明了社会主义制度具有无比的优越性,能够极大地解放和发展生产力。(2)这一时期的争论促使斯大林《苏联社会主义经济问题》一书的发表,该书总结了苏联社会主义经济建设的基本经验,澄清了当时的一些错误观念,丰富和发展了马克思主义经济学说,但也存在一些问题和不足。2.(1)前一种观点的实质是什么?(2)国家制定经济计划与客观经济规律之间有什么关系?提示 (1)主张经济规律可以创造的观点,否认了经济规律的客观性,是唯意志论的表现。(2)二者是主观与客观的关系,主观必须符合客观。国家制定经济计划必须遵循客观经济规律,按客观规律办事。3.(1)想一想:商品生产存在的条件是什么?(2)在社会主义制度下,发展商品生产必然导致资本主义吗?(3)你知道社会主义商品生产与资本主义商品生产有何不同吗?提示 (1)商品生产存在的条件有两个,一是社会分工的存在;二是生产资料和劳动产品归属不同的所有者。(2)在社会主义制度下,发展商品生产不会导致资本主义。(3)社会主义商品生产与资本主义商品生产不同体现在多个方面,最根本的不同是二者运行的经济基础不同。社会主义商品生产是建立在生产资料公有制基础上的,资本主义商品生产是建立在生产资料私有制基础上的。4.(1)想一想:价值规律发挥作用的条件是什么?(2)在社会主义制度下还存在价值规律吗?提示 (1)价值规律发挥作用的条件是商品生产和商品交换的存在。(2)价值规律是商品经济的基本规律,社会主义制度下存在商品生产和商品交换,因此,价值规律存在并发挥作用。5.斯大林高级赢利的观点意在说明什么问题?提示 在斯大林看来,高级赢利的产生体现了社会主义制度的优越性。其实他只看到计划的作用没有认识到市场的作用,具有片面性。第4课时 毛泽东对社会主义商品经济的认识【学习目标】 分析毛泽东关于社会主义商品经济的认识,学会用历史的观点看问题,具体问题具体分析。一、国家市场为主体,自由市场为补充1.在总结社会主义改造实践经验的基础上,毛泽东与党和国家的其他领导人提出了著名的“__________________”的要求。2.“三个主体、三个补充”要求的内容在工商经营方面 以____________________为主,附有一定数量的__________为补充在生产计划方面 全国工农业产品的主要部分应按______生产,附有一部分________的生产为补充在市场方面 以__________为主体,附有一定范围的由国家领导的__________作为补充3.“三个主体、三个补充”要求提出的意义要求的提出,意味着在我国经济发展过程中,在发挥公有制经济和计划的作用的同时,也要发挥____________和______的作用。二、发展商品生产为社会主义服务1.提出的背景1958年,在“大跃进”的形势下,出现了把商品生产与____________对立起来,要限制乃至消灭____________的主张。2.毛泽东的正确主张毛泽东坚持了列宁关于利用________________巩固工农联盟的主张,坚持了斯大林关于发展商品经济不会导致资本主义的观点,并强调通过发展__________________来为社会主义服务。三、社会主义商品经济存在的原因与范围1.社会主义商品经济存在的原因毛泽东认为,______________的存在是商品生产存在的主要前提,但商品生产的命运,最终是和________的发展水平密切联系的。2.社会主义商品经济的范围毛泽东提出有些__________也是商品的论断,突破了斯大林认为在社会主义国家里,只有____________是商品、____________不是商品的认识。四、价值规律是一所伟大学校关于价值规律的作用,毛泽东一方面认为在社会主义国家里,价值规律对生产不起______________作用;另一方面主张在限制价值规律的____________的前提下,运用价值规律管理经济,进行______________。角度 阐释国家市场为主体,自由市场为补充 ①总体上说,毛泽东对我国商品经济的发展持积极态度。②在三大改造过程中,毛泽东注意利用商品货币关系来实现对资本主义工商业和个体手工业的社会主义改造。③毛泽东认同“三个主体、三个补充”。这意味着在我国经济发展过程中,在发挥公有制经济和计划的作用的同时,也要发挥非公有制经济和市场的作用发展商品生产为社会主义服务 ①毛泽东观点的提出背景:这个背景即大跃进共产风的失败。②主要主张:坚持列宁关于利用商品交换巩固工农联盟的主张;坚持斯大林关于发展商品经济不会导致资本主义的观点;强调通过发展商品生产来为社会主义服务社会主义商品经济存在的原因和范围 ①社会主义商品经济存在的原因:毛泽东赞同斯大林关于“两种所有制、两个生产部门的存在是商品生产存在的前提”的观点,但又认为斯大林的说法不完整。因为商品生产的命运,最终是和生产力的发展水平密切联系的,是由生产力水平决定的。②社会主义商品经济的范围:毛泽东突破了斯大林的“只有生活资料是商品,生产资料不是商品”这一看法,提出某些生产资料(如拖拉机等)也是商品的论断价值规律是一所伟大学校 ①毛泽东认为,在社会主义国家里,价值规律对社会生产不起决定性调节作用。②毛泽东主张在限制价值规律消极作用的前提下,运用价值规律管理经济,进行经济核算1.毛泽东对商品经济和社会主义的关系的认识(1)分析了商品生产的社会性质,提出了“社会主义商品生产”的概念。(2)中国商品生产很不发达,需要有一个发展商品生产的阶段。(3)针对斯大林关于商品生产只限于生活资料的观点,毛泽东提出商品生产的活动范围不仅限于个人消费品,有些生产资料也是商品。(4)应该充分利用商品生产这一有利工具为社会主义建设服务。(5)两种所有制的存在是商品生产和商品交换存在的主要前提,其最终结果取决于社会生产力发展水平。现阶段社会主义社会里的商品生产是适合于生产力发展要求的,但它们并不是永生不灭的历史范畴,将来总有一天要被生产力发展所突破,从而退出历史舞台。2.试比较斯大林与毛泽东在关于价值规律的作用问题上观点的异同(1)关于价值规律的作用,斯大林认为存在两种情形:其一是在商品流通领域,主要是在个人消费品流通领域中,价值规律在一定范围内保持着调节者的作用;其二是在生产领域,价值规律对社会主义生产有影响,但不是社会主义生产的调节者。(2)毛泽东赞同斯大林认为价值规律在苏联不起生产调节者的作用,在这方面起作用的是根据国民经济有计划、按比例发展规律的要求而制定的国民经济计划,即毛泽东认为价值规律不起决定作用,起决定作用的是计划。但他还认为价值规律不仅存在于公社内部,也存在于集体所有制与全民所有制之间,生产资料部门之间也有价值规律在起作用。要求所有的经济单位都要利用价值规律,作为经济核算的工具。基础达标知识点一 国家市场为主体,自由市场为补充1.在总结社会主义改造实践经验的基础上,毛泽东与党和国家的其他领导人提出了著名的“三个主体、三个补充”的要求。对此,正确的认识是( )A.限制商品经济的发展,防止资产阶级复辟B.对保证我国新民主主义革命的胜利发挥了十分重要的作用C.注重发挥非公有制经济和市场的作用D.是为了大力发展资本主义工商业2.1956年,我们党提出:在工商经营方面,应该以______为主,附有______为补充( )A.国家经营 集体经营B.国家经营和集体经营 一定数量的个体经营C.公有制 个体私营经济D.公有制 私有制3.在三大改造过程中,最终壮大了全民所有制经济的改造的是( )A.没收官僚资本B.对资本主义工商业的社会主义改造C.对个体农业的社会主义改造D.对个体手工业的社会主义改造知识点二 发展商品生产为社会主义服务4.在我国出现把商品生产与社会主义对立的时期是( )A.新民主主义革命时期 B.国民经济恢复时期C.三大改造时期 D.“大跃进”时期5.关于商品生产,毛泽东认为,要( )A.限制乃至消灭商品生产B.发展商品生产为社会主义服务C.“价格第一,计划第二”D.发展商品生产就是发展资本主义6.毛泽东指出“不能孤立地看商品生产,要看它是同什么经济制度相联系,同资本主义制度相联系就是资本主义商品生产,同社会主义制度相联系就是社会主义商品生产”。由此可见( )A.商品生产的存在不受条件的限制B.社会主义条件下,交换不再是商品生产的目的C.商品生产一定会为社会主义服务D.社会主义条件下可以存在商品生产知识点三 社会主义商品经济存在的原因与范围7.关于社会主义商品经济存在的原因,毛泽东认为( )A.两种所有制的存在是商品生产存在的主要前提,最终是由生产力水平决定的B.是因为一切生产资料都收归国有了,发展商品经济不会导致资本主义C.单一的社会主义全面所有制的实现是社会主义商品经济存在的原因D.产品还不很丰富,可以在某些范围内存在资本主义的商品生产和商品交换8.在发展商品生产的问题上,毛泽东与列宁、斯大林相比( )A.都坚持商品生产可以与社会主义制度相结合B.都认为发展商品生产会导致资本主义C.都坚持只有生活资料是商品、生产资料不是商品的认识D.都承认商品经济在建设社会主义社会中的巨大作用9.毛泽东关于社会主义商品经济的范围的认识突破了斯大林的观点,认为( )A.只有生活资料是商品B.有些生产资料也应属于商品C.所有生活资料、生产资料都是商品D.所有生活资料、生产资料都不是商品知识点四 价值规律是一所伟大学校10.毛泽东指出:价值法则“是一个伟大的学校,只有利用它,才有可能教会我们的几千万干部和几万万人民,才有可能建设我们的社会主义和共产主义,否则一切都不可能”。这给我们提出的要求是( )A.价值法则是不以人的意志为转移的B.价值法则是建设社会主义的唯一出路C.要自觉认识和运用价值法则来管理经济D.价值法则是社会主义社会中必须遵循的规律11.关于价值规律的作用,毛泽东一方面认为在社会主义国家里,价值规律对生产不起决定性调节作用。另一方面主张在限制价值规律消极作用的前提下,运用价值规律管理经济,进行经济核算。这一认识( )①认为在我国价值规律不起作用 ②大大发展了经典作家对价值规律和商品生产的认识 ③使人们对商品经济和价值规律不再排斥 ④为以后中国的改革开放、平稳过渡都奠定了基础A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④12.下列观点属于毛泽东对社会主义商品经济的认识的是( )①应发展商品生产为社会主义服务 ②两种所有制的存在是商品生产存在的主要前提 ③主张应限制价值规律发挥作用 ④某些生产资料也是商品A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案综合提升13.社会主义社会的商品经济问题,曾经是困扰着我们党的一个重要的理论和实践问题。直到党的十一届三中全会以后,特别是党的十二届三中全会作出《关于经济体制改革的决定》,这个问题才得以真正解决。毛泽东在探索实践中,对商品经济理论作过许多精辟的论述,也有难以避免的缺点和失误。运用所学知识探究:(1)毛泽东对商品经济理论的精辟论述有哪些?(2)毛泽东对商品经济理论的认识存在着哪些历史局限性?14.“算账才能实行那个客观存在的价值法则。这个法则是一个伟大的学校,只有利用它,才有可能教会我们的几千万干部和几万万人民,才有可能建设我们的社会主义和共产主义。”“现在要利用商品生产、商品交换和价值法则,作为有用的工具,为社会主义服务。”联系材料,运用所学知识回答:如何评价毛泽东对社会主义制度下价值规律作用的认识?【答案解析】知识清单一、1.三个主体、三个补充 2.国家经营和集体经营 个体经营 计划 计划外 国家市场 自由市场 3.非公有制经济 市场二、1.社会主义 商品生产 2.商品交换 商品生产三、1.两种所有制 生产力 2.生产资料 生活资料生产资料四、决定性调节 消极作用 经济核算课时作业1.C [C项正确地表明了其意义,可入选;B项错误地理解了其作用;A、D两项错误地认识了其目的。]2.B [本题考查对“三个为主,三个补充”思想的理解。在工商经营方面,我们党提出:应该以国家经营和集体经营为主,附有一定数量的个体经营为补充,故选B项。]3.B [我国通过没收官僚资本建立起全民所有制经济,改造资本主义工商业进一步壮大了全民所有制经济,通过对个体农业和手工业的社会主义改造,建立起集体所有制经济,故选B项。]4.D [1958年,在“大跃进”的形势下,出现了把商品生产与社会主义对立起来,要限制乃至消灭商品生产的主张,故选D项。]5.B6.D [题中观点表明了商品经济存在的条件性,A项不能入选;B项对商品生产的本质理解有误;C项否定了资本主义商品生产的性质;D项正确回答了毛泽东关于商品经济存在条件的认识。]7.A [B、C、D三项都不能说明商品经济存在的原因,毛泽东对此有进一步的认识,不仅认为两种所有制的存在是商品生产存在的主要前提,而且把它上升到生产力的高度,A项可选。]8.D [A项的观点迷惑性最大,他们虽然都承认商品经济在建设社会主义社会中的巨大作用,但仍认为商品经济与社会主义制度是不兼容的,发展商品经济只是权宜之计,故D项可选。]9.B [A项为斯大林的观点,C、D两项不符合毛泽东对商品经济存在范围的认识。]10.C11.C [①的观点否定了价值规律的作用,这不符合毛泽东的观点,可排除。]12.B [毛泽东主张在限制价值规律消极作用的前提下,运用价值规律管理经济,进行经济核算。因此,③的观点不合题意,应排除。]13.(1)①商品经济适合我国现阶段社会生产力发展要求,消灭商品生产是违背经济规律的,必须利用商品经济为社会主义服务,并强调了价值规律在社会主义社会的作用。②不能把商品生产同资本主义生产混为一谈。③商品生产的命运和社会生产力水平有密切关系。④生活资料是商品,有些生产资料也是商品。(2)①对商品经济的范围界定的还较小。其实生产资料都可以是商品。②对价值规律作用的看法也存在着互相矛盾的地方:一方面认为社会主义社会还存在着商品生产,价值规律还起作用,还要利用它;另一方面又认为它不起决定作用,认为起决定作用的是计划。14.(1)毛泽东认为在经济发展中,价值规律是一所伟大的学校。这说明毛泽东认识到价值规律是客观存在的,要重视价值规律的作用。他主张在限制价值规律的消极作用的前提下,运用价值规律管理经济,进行经济核算,在这方面毛泽东的认识是有道理的。(2)毛泽东认为,在我国,计划和价值规律的作用是“计划第一,价格第二”。在社会主义国家,价值规律对生产不起决定性调节作用,这种观点是错误的。(3)按照今天的现实情况,市场在资源配置中起基础性作用,而国家的宏观调控要建立在市场在资源配置中起基础性作用的基础之上,从这个角度看,毛泽东的认识具有历史局限性。教材题解1.(1)你知道提出“三个主体、三个补充”的背景吗?(2)提出“三个主体、三个补充”意味着什么?提示 (1)到1956年,社会主义改造基本完成。在总结社会主义改造实践经验的基础上,毛泽东与党和国家的其他领导人提出了著名的“三个主体、三个补充”的要求。(2)这一要求的提出,意味着在我国经济发展过程中,在注重发挥公有制经济和计划的作用的同时,强调要发挥非公有制经济和市场的作用。表明我党对社会主义商品经济认识的深化和提高。2.你知道毛泽东讲这番话的背景吗?提示 在“大跃进”的形势下,有人错误地把商品生产与社会主义对立起来,提出了要限制乃至消灭商品生产的主张。然而,人民公社消灭商品经济的尝试失败了。在此背景下,毛泽东提出了一系列发展商品生产为社会主义服务的主张。3.毛泽东对斯大林关于社会主义商品经济存在原因和范围的观点有何突破?提示 (1)关于社会主义商品经济存在的原因,毛泽东除了赞同斯大林的“两种社会主义公有制和两个社会主义生产部门的存在是商品生产存在的根本原因”之外,还认为商品生产的存在最终是和生产力的发展水平密切联系的。(2)关于商品经济存在的范围,毛泽东突破了斯大林的商品生产活动只限于个人消费品的主张,认为商品生产也存在于某些生产资料的生产领域,提出了有些生产资料也是商品的论断。4.应当如何评价毛泽东对社会主义制度下价值规律作用的认识?提示 他认识到了价值规律在社会主义制度下对经济的发展起调节作用。但由于历史条件等因素的限制,对价值规律作用的认识仍然不够,暴露了他认识上的局限性。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2015-2016学年高中政治 专题四 第1课时 列宁对社会主义经济理论的探索同步学案 新人教版选修2.doc 2015-2016学年高中政治 专题四 第2课时 斯大林对社会主义经济理论的探索同步学案 新人教版选修2.doc 2015-2016学年高中政治 专题四 第3课时 毛泽东对社会主义经济建设的理论探索同步学案 新人教版选修2.doc 2015-2016学年高中政治 专题四 第4课时 毛泽东对社会主义商品经济的认识同步学案 新人教版选修2.doc