资源简介

(共17张PPT)
2.1 认识自己
第二课 正确认识自我
七年级 部编版 道德与法治
女生
跳水运动员
搞笑女
17岁
奥运冠军
猜猜是谁？
天才少女
标签一：搞笑女
喜欢搞怪，频出金句，给大家带来欢乐。
标签二：天才少女
拥有“水花消失术”，弹跳力、腰腹能力突出。
思考:这两个标签，对于全红婵正确认识自己有什么帮助？
知识总结
1.为什么要正确认识自己？
正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，
①有助于我们增强自信，促进自我发展，
②促进与他人的交往，
③正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
人贵自知
“知人者智，自知者明。”
个人简介
姓名:全红婵
性别：女
年龄:17岁
性格:活泼开朗
运动项目:跳水
运动状态:现役中国国家跳水队
主要荣誉:2020东京奥运会跳水女子单人10米跳台金牌
2021年全国跳水冠军赛暨东京奥运会选拔赛、
全运会跳水资格赛、女子单人10米跳台冠军
2022年女子单人十米跳台银牌、女子双人十米跳台金牌
2024年巴黎奥运会跳水女子双人10米台冠军、
跳水女子10米跳台金牌
生理状况
从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己。
心理特征
从性格、气质、能力等心理特征来认识自己。
社会关系
从自己在家庭或班级中的角色等社会关系来认识自己。
思考:1.视频中谁称全红婵为“天才”？她如何看待“天才”这一称号？
2.这对我们正确认识自己有何启示？
通过他人的评价来认识自己。他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静对待他人的评价，既不能盲从也不能忽视。
1.用心聆听
心怀感激之情，感谢他人帮助我们更清楚地认识自己；悉心听取他人对自己的看法，重视他人的评价，不过早下结论。
3.勇于面对
在他人的评价中，有些是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断地提升自己。
2.注重沟通
当他人的评价与我们的自我评价不同时，我们可以主动与对方沟通交流，了解他们评价的缘由，从而更好地理解他人的评价，全面理性地认识自我。
4.理性应对
有时他人的评价是对我们的过分吹捧或人格贬损，这样的评价也许并不能真实地表明自己究竟是一个什么样的人。我们可以经过理性思考后平静地拒绝，不让这样的评价影响自己。
如何正确对待他人的评价
方法与技能
思考:1.视频中全红婵对待他人评价有怎样变化？
2.为什么会产生这样的变化？
在生活实践中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。
①通过对自我的全面分析来认识自己。
我们可以从生理状况、心理特征、社会关系等方面认识自己。
②通过他人的评价来认识自己。
③在生活实践中认识自己。
2.怎样正确认识自己？
知识总结
如果你是全红婵，在已经取得
27个冠军、8个世界冠军这些成就
的基础上，接下来你会选择怎么做？
认识自己是一个过程。随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。
课堂总结
正确认识自己的意义
认识自己
认识自己的途径
对自我的全面分析
他人的评价
在生活实践中认识自己
自画像
每人拿一张白纸，用文字或图画等形式描绘自己，让同学们猜一猜。
实践作业
课堂练习
1.金秋九月，又是新生开学季。某中学通过开展“心理健康活动周”活动,让学生更好地认识自己、把握自己、调适自己。这是因为正确认识自己( )
①有助于增强自信，促进自我发展
②有利于正确处理个人与社会的关系
③有助于增强自信心，更好地发展自己的能力
④可以使自己成为十全十美的人
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
B
课堂练习
2.他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。下列名言中，符合通过他人评价认识自己的有（ ）
①“吾日三省吾身”
②“要想了解自己，最好问问别人”
③“自己的鞋子，自己知道紧在哪里”
④“天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见”
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
课堂练习
3.“升入初中后，大家对我的评价发生了很大的变化，数学老师说我是个思维敏捷的学生，英语老师则说我不太用功。在女同学眼里，我是她们的朋友；在男同学眼里，我就成了一个骄傲自大的人。同学说我性格很外向，妈妈却说我有些内向。”这些关于“我”的不同评价（ ）
①提醒“我”既看到自己的优势，也要看到自己的不足
②可能会使“我”产生不良情绪，影响“我”的人际交往
③能够帮助“我”形成对自己客观、完整、清晰的认识
④需要“我“独立思考，批判所有于“我”不利的评价
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A

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