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课程名称Unit 4 I have a pen pal
课时安排 共6课时 第3课时
教学内容 Part B Let's learn & Listen, match and say
教学目标 ☆语言知识 熟练掌握单词studies， puzzle 和hiking并能对动词原形变第三人称单数形式的基本规律进行总结； 能灵活运用句型“—Does he/she... —Yes, he/she does. /No, he/she doesn't. ☆思维&情感&文化 培养学生的观察能力和熟练运用语言的能力。 教育学生积极参与业余活动，培养广泛的兴趣爱好。
教学重难点 掌握动词第三人称单数形式的变化规则，能够熟练运用句型“—Does he/she… —Yes, he/she does./No, he/she doesn’t.”进行提问并作答。
教学准备 多媒体课件、图片、卡片、相关音频或视频
一、教学过程
Step 1- Warm up&Revision Greeting. 2. 播放歌曲《My new pen pal》的视频，学生跟唱。 3. Revision: 展示不同的兴趣爱好的词汇图片，复习相关词汇或短语 4. Lead-in. 课件出示：Peter的图片 T：Do you know who he is Ss：He is Zhang Peng’s pen pal Peter. T：Does he live on a farm Ss：Yes, he does. T：What are his hobbies (课件出示：教材P38 Let’s talk板块的图片及与Peter爱好对应的图片) Ss： He likes reading stories, doing kung fu, swimming and singing. T：Good job! John has a pen pal, too. （出示课件） Let’s get to know about him. Step 2-Presentation 课件依次呈现 cooks Chinese food, studies Chinese, doing word puzzles和goes hiking的图片，教师带读短语和句子，学生跟读。 (课件出示句子：Mike cooks Chinese food.） T: Does John cook Chinese food Ss: No, he doesn’t. T: Does Mike cook Chinese food Ss: Yes, he does. ... 播放录音，学生跟读单词。 课件呈现P41的课本图片，引导学生预测对话内容。 T: Does John have a pen pal S1: Yes, he does. T: John has a pen pal, too. John is talking about his pen pal. 播放视频，学生根据视频内容回答问题。 T: What’s his name S1: His name is John, too. T: Does he live in China S2: No, he doesn’t. 播放课本音频，学生跟读。 T: Does he live in China Ss: No, he doesn’t. T: Where does John live Ss: He lives in Australia. T: Does he study Chinese Ss: Yes, he does. 教师将学生分为两组，分角色朗读课文。 Step 3-Practise 1. Listen, match and say. (1)出示四个人物头像和四副图片，要求每个学生预测每个人物的日常活动。 (2)听录音连线。 (3)师生核对答案。 设计意图：考查学生对本课词组的掌握情况。 2. Do a survey. 请学生调查同桌朋友或笔友的信息，完成图表。 ①What’s your good friend’s/pen pal’s name ②Where does he/she live ③What’s her/his name ④What are her/his hobbies ⑤What does he/often do Step 4- Summary 师生共同回顾本课时所学的有关动词第三人称单数形式的变化规则及问答他人日常情况的相关句型。
二、板书设计
以思维导图的形式展示课时名称和重点词汇、句型。
三、作业设计
1. 熟读并背诵Let’s learn部分的内容。 2. 完成本课时相关练习。
四、教学反思
在学习第三人称单数形式的变化规则时，让学生尝试总结规律，避免了传统灌输式的教学模式。通过让学生观察、对比关键词（动词原形）并进行归纳总结，在一定程度上培养了学生的自主学习能力。
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