4.1水循环 课件-(共37张PPT)高一地理湘教版(2019)必修第一册(内嵌1份视频)

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4.1水循环 课件-(共37张PPT)高一地理湘教版(2019)必修第一册(内嵌1份视频)

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(共37张PPT)
水循环
哈尼梯田
“四素同构”灌溉系统示意图
哈尼梯田
1 水的行星
水循环
如图所示,若将①地球上的水,②沼泽、
河流、湖泊和地下水中的液态淡水,③河
流和湖泊中的淡水三者分别汇集起来,只
不过形成三个小水珠。
图4-1地球上水的体积与地球体积大小对比
水的行星
(地图出自必修第一册,湖南出版社,湘教版,第89页)
地球上的水 直径1384千米
沼泽、河流、湖泊和地下水中的液态淡水 直径273千米
河流和湖泊中的淡水 直径56千米
问题1:图中的三个水珠并不太大,但地球却被称为
“水的行星”,你知道其中的原因吗?
水的行星
地球上约有71%的表面覆盖着水
形式:固态、液态、气态
分布:海洋、陆地、大气之中
水的行星
2 自然界的水循环
水循环
自然界的水循环
《吕氏春秋·圜道篇》中有“水泉东流,日夜不休。上不竭,下不满;小为大,重为轻,圜道也。”
《宋书天文志》中有“百川发源,皆自山出,由高趋下,归注于海。日为阳精,光耀炎炽,一夜入水,所经燋竭。百川归注,足于补复。故旱不为减,浸不为溢。
是指自然界的水在地理环境中的移动,以及与之相伴的状态变化。
思考:驱动水循环的动力是什么呢?
图4-3 水循环示意图
自然界的水循环
(地图出自必修第一册,湖南出版社,湘教版,第91页)
太阳辐射
热量来源
蒸发
热量支出
降水
水循环动力:太阳能、地球重力
自然界的水循环
自然界的水循环-海陆间循环
湖泊
河流
海洋
降水


水汽输送
水汽
蒸发
地表径流
下渗
地下径流
自然界的水循环-海陆间循环
台风“杜苏芮”
湖泊
河流
海洋


植物蒸腾


自然界的水循环-陆地内循环
塔里木河流域图
塔里木河沿岸的胡杨林
自然界的水循环-陆地内循环
湖泊
河流
海洋


降水
自然界的水循环-海上内循环
“四素同构”用水智慧
问题2:请在图中绘制出哈尼梯田区域水循环过程图。
要求:标明水体的运动方向;标明水循环的各个环节。
问题3:阐述水田参与的水循环过程。
“四素同构”用水智慧
1.当地地处热带,水田长年泡水,蒸发、蒸腾旺盛;
2.大量水蒸气沿山坡上升,在高海拔地区形成降水;
3.降水落到地面形成地表和地下径流,并逐级灌溉(补给)水田;
4.水田滞留水流增加下渗,补给地下径流,水田多余的水最终汇入江河。
“四素同构”用水智慧
蒸发
蒸腾


水汽抬升
地表径流
地下径流
下渗
3 水循环的地理意义
水循环
问题4:为什么哈尼人可以获得源源不断的水,又能避免水过多引起的洪涝呢?
“四素同构”用水智慧
1.本区受季风影响,可输送海洋水汽,且当地江河水田均提供水汽,水从江河水田中来,通过水循环环节最后到江河水田中去;(空间+状态循环)
2.既能给区域提供不断更新的水体,又受地势起伏影响,避免因大量积水产生的洪涝灾害。
水循环意义:
联系四大圈层,促进水体不断更新;
维持全球水的动态平衡。
“四素同构”用水智慧
水循环的地理意义
表1 全球水量平衡
问题5:我们可以无节制、无限度使用水资源吗?
地球上不同水体的更新周期
水体 更新周期 水体 更新周期
江河 16天 高山冰川 1600年
湖泊 17年 海洋 2500年
深层地下水 1400年 极地冰川 9700年
注:数据来源《中国大百科全书》
水循环的地理意义
问题5:分析当地雨季可以实施自然施肥的原因。
“四素同构”用水智慧
1.当地雨季(夏季)高温多雨,高山森林区枯枝落叶、牲畜粪便积累丰富,村寨生活污水、有机废物排放量大;
2.经雨水冲洗,形成肥沃水流(地表径流),汇入梯田满足水稻生长需要。
水循环意义:
水循环是海陆间联系的纽带,陆地径流源源不断向海洋输送泥沙、有机物和无机盐类。
“四素同构”用水智慧
水循环的地理意义
图4-6 黄河三角洲卫星影像
图2-10尼罗河三角洲(2010年)
(地图出自必修第一册,湖南出版社,湘教版,第94页和43页)
“四素同构”用水智慧
问题6:随着人口的增加,当地水资源变得紧张。为节约用水,有人建议改水田为旱地,但遭到反对。请说明反对的理由。
反对理由:
改水田为旱地,将减少当地水域面积,减少蒸发、蒸腾水量,气候变得更加干旱,加剧用水矛盾;
水循环意义:
水循环深入大气系统内部,深刻地影响着全球气候的变化。
“四素同构”用水智慧
水循环的地理意义
1.联系四大圈层,促进水体不断更新;维持全球水的动态平衡。
2.水循环是海陆间联系的纽带,陆地径流源源不断向海洋输送泥沙、有机物和无机盐类。
3.塑造多姿多彩的地表形态。
4.水循环深入大气系统内部,深刻地影响着全球气候的变化。
4 洪涝灾害防治
水循环
台风“杜苏芮”
思考:视频中水循环的哪一环节出现了异常,进而引发了什么现象?
洪涝灾害防治
图4-3 水循环示意图
(地图出自必修第一册,湖南出版社,湘教版,第91页)
洪涝灾害防治
我国洪涝灾害分布图
洪涝灾害防治
1.利用气象卫星对强降雨天气、水情进行监测;
2.提高强降雨天气预报的准确率;
3.工程措施:修筑堤坝,整治河道,修建水库
和分洪区(滞洪区、蓄洪区),完善排涝设施;
4.非工程措施:加强洪泛区的建设管制、建立洪
水预警机制、落实居民撤离应急预案、推行防洪
保险等。
人地协调
充分尊重自然规律,因地制宜、因时制宜,真正实现人地协调,实现经济、社会和生态的可持续发展。
课堂小结

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