资源简介

教学内容 2024-2025学年七年级上册统编版《认识自己》
教学目标 政治认同：理解正确认识自己的重要性，处理好与他人的关系，体悟生 命的美好，践行社会主义核心价值观。 道德修养：客观认识和对待自己，正确对待他人的评价，增强认识自我、 完善自我的意识。 法治观念：树立正确的人生观、世界观和价值观，初步具备法治观念。 健全人格：掌握正确认识自己的方法，更好地理解、宽容和善待他人， 更好地服务社会、奉献社会。 责任意识：提高自我认识程度，努力做到完善自我，树立实事求是的意 识，增强对自我、家庭、社会的责任感。
教学重点 正确认识自己的重要性和途径
教学难点 如何正确认识自己并不断完善自己
教学过程
导入 周深：周深的成长之路确实是一段充满挑战与自我超越的旅程。从一个 双小语种的医学生，到决定改报音乐学院，再到如今作为歌手出道10 年，他的每一步都充满了不确定性和外界的质疑。他经历了无数次的迷 茫和自我怀疑。这些困惑和挣扎是每个人在追求梦想时都会遇到的挑战。 然而，周深并没有被这些困难打倒，反而选择勇敢地面对它们。他逐渐 意识到，自己的潜能远超想象，只要勇于尝试、坚持不懈，就能够克服 一切困难。
思考：结合周深的经历，请你说说我们应该如何正确认识自己 学生： 教师：他的成长经历告诉我们，无论遇到多少困难和挑战，只要坚持自 己的梦想，勇于尝试和超越自己，就一定能够走出一条属于自己的成功 之路。
授新课
老子《道德经》:知人者智，自知者明。 古希腊阿波罗神殿的石柱上刻有一句箴言：人啊，认识你自己! 思考；为什么我们一定要认识自己 学生： 教师：认识自己有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交 往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 楚军武大靖自己评价：“我几乎没有天赋。我的力量、耐力、速度和爆发 力都很差。唯一算得上天赋的可能是在冰面上的掌控能力要稍好一些。’ 任子威教练评价他“在培养基地的训练中发现了任子威的潜能，他能吃
苦、意志力顽强，天生适合做竞速类的运动员。”
思考1:武大靖、任子威分别通过什么途径来认识自我 学生： 教师：通过对自我的全面分析来认识自己。通过他人的评价来认识自己。 思考2:为什么他人评价也很重要 学生： 教师：①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自 己更为客观、完整、清晰的认识。 ②正确对待他人的评价是走向成熟的表现。 在不同人的眼里，我有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生，语 文老师认为我学习很用功；有同学说我性格内向，也有同学说我性格外向； 在邻居眼里我勤快又礼貌，在家人眼里我却有点小懒惰，还有些小脾气； 爸爸说我长它经长大，妈妈却说我还小。在这么多的评价里，我无法确 定哪个才是真正的“我”。
南方人眼中的北方人 北方人眼中的南方人 (
瘦小拘谨
温和内敛
拐弯抹角
)壮实粗犷 豪情万丈 财大气粗 (
课明细腻
)兽莽仗义 思考：1.不同的人对“我”的看法各不相同，究竟哪个才是真正的“我” 2.“我”该如何对待这些评价 学生： 教师：我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 从小语种医学生，到改报音乐学院，再2到如今歌手出道10年。周深在 人生的经历中不断认识自己更加了解自己的优势和不足，找到了自己的
人生方向。
思考：这启示我们要如何认识自己 学生： 教师：在生活实践中认识自己，认识自己需要一个过程。 知识小结：如何正确认识自己 ①通过对自我的全面分析来认识自己。 ②通过他人的评价来认识自己。 ③在生活实践中认识自己。 ④认识自己需要一个过程。
(
就是认
识
)展示图片： 所有的学习只有 (个目的 我是谁
你对自己的认识有多少 请你完成下面的句子，越多越好。 我..... 我......
思考：1.你是从哪些方面认识自己的 2.你是怎么得出这些认识的 学生： 教师：①我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己。 ②从性格、气质、能力等心理特征来认识自己。 ③从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。
课堂小结 正确认识 自己意义
2.1正确 认识自己 正确 认识做法 自我全面分析 通过他人评价 实践中认识自己 需要一个过程
课堂练习 1.俗话说：“当局者迷，旁观者清。”这说明了() A.旁观者最了解自己 B.有不少人有自知之明，觉得不如别人 C.人无法认识自己，常常被事物所迷惑 D.要提高自我认识水平，就应多从他人的态度与评价中了解自己、认识 自己 2.下列属于通过自我评价来认识自己的是() A.我的同学都不愿意和我一起玩，说明我太孤僻了 B.老师说我成绩进步很大，我很开心 C.我是个性格开朗、爱好广泛的人 D.我被同学们评为“助人为乐标兵” 3.“人贵有自知之明”“知己知彼，百战不殆”,这些都说明了正确认 识自己的重要性。人要正确认识自己，是因为( ) ①正确认识自己的目的是战胜他人②正确认识自己，可以促进自我发 展③正确认识自己，可以促进与他人的交往④正确认识自己，有助 于我们增强自信 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 4.历史故事“屈己让相”,说的是春秋时期，齐桓公准备任命功臣鲍叔 牙为相，辅佐自己，却被鲍叔牙以“自己的性格过于刚烈，不能容忍别 人的一丝缺点，很难处理好与同僚的关系”为由拒绝。鲍叔牙的话体现 了他( ) A.从生理和心理方面认识自己 B.从生理和社会方面认识自己 C.从心理和社会方面认识自己 D.从生理和朋友方面认识自己 5.在填写《学生成长手册》时，小徽对自己这段时间各个方面的表现写 下自评语。这些自评语中，不恰当的是( )
A.我热情开朗、诚实守信 B.我尊敬师长、自立自强 C.我自尊自信、充满阳光 D.我出类拔萃、十全十美

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