资源简介

部编版道德与法治九年级2.2《创新永无止境》教学设计
课题 《创新永无止境》 单元 第一单元 学科 道德与法 治 年级 九年级
学习 目标 核心素养目标： 政治认同：了解我国的科技现状，明确在党的正确领导下实施科教兴国战略、人 才强国战略建设创新强国，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。 道德修养：在感受中国创新成就中培养民族自豪感，热爱科学、热爱创新。 法治观念：懂得保护自己的知识产权、尊重他人的知识产权。
重点 建设创新强国的要求。
难点 理解激发创新活力给我们每个人提出的要求，提高培养创新精神的自觉性。
教学环节 教师活动 学生活动
导入新课 思考：探月蓝图，已经绘就。从中你感悟到什么 提示：我国科技创新领域不断取得成功. 今天一起学习《创新永无止境》。 重点问题： 1.我国科技创新现状 2.我国应该怎样建成世界科技创新强国 3.为什么必须重视发展教育 4.创新精神的表现 5.如何激发创新活力 引出本课主题—创新永无止境。 思考：探月蓝图，已经 绘就。从中你感悟到什 么 学生阅读中国探月历 程，学生分享自己的感 想
讲授新课 第一目题创新强国 探究一我国科技创新现状 思考：各国耗费巨资发展航空航天工程说明了什么 提示：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因 素。 举例：近年来我国取得的科技创新成就。 提示：天眼、国产大飞机、人造太阳、九章三号、天问 一号火星探测器等。 思考：我国科技创新成果表现在哪些方面 提示：我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新 不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业 发展壮大，成功进入创新型国家行列。 通过阅读课堂素材， 思考：由此能够看出我国科技创新面临哪些问题。 提示：我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈、科技创新 能力还需进一步提高。我国建成世界科技创新强国，任重 道远。 笔记我国科技创新现状 ①科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 ②我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断 思考：各国耗费巨资发 展航空航天工程说明了 什么 学生观看课堂视频，举 例：近年来我国取得的 科技创新成就。 晴学生分享自己的答案 思考：我国科技创新成 果表现在哪些方面 通过阅读课堂素材，学 生思考：由此能够看出 我国科技创新面临哪些 问题。 请分组讨论，并分享自 己的答案。
加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展 壮大，成功进入创新型国家行列。 ③我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈、科技创新能力 还需进一步提高。 探究二如何建成科技创新强国 热议：针对半导体、人工智能等领域!美推新规限制对华 高科技行业投资。 观看视频，建设科技创新强国：三个第一、三个战略、三 个强国 材料：航空航天领域年轻的人才 结合视频及材料思考：我国航天事业取得成功的原因 提示：一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。 思考：我国为什么重视教育 提示：①一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培 养。百年大计，教育为本。 ②教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、 培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 材料一： “三大技术突破”和“一项世界第一”: 思考：三大技术突破、一项世界第一的取得，得益于什么 提示：自主创新 材料二：习近平总书记讲到“嫦娥六号在人类历史上首次 实现月球背面采样返回，是我国建设航天强国、科技强国 取得的又一标志性成果。”国家航天局探月与航天工程中 心主任关锋难抑激动心情：“嫦娥六号任务取得胜利，充 分体现了在以习近平同志为核心的党中央引领下，新型举 国体制的独特优势。” 思考：“嫦娥六号取得胜利，离不开新型举国体制的独特 优势”体现了什么 提示：国家的大力支持必须加快，形成有利于创新的治理 格局和协同机制。搭建有利于创新的活动平台和融资平 台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 笔记如何建成科技创新强国 (1)三个第一、三个战略、三个强国：必须坚持科 技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力， 深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发 展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引 领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。 (2)自主创新：要增强自主创新能力，坚持自主创 新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不 移地走中国特色自主创新道路。 (3)制度保障：建成世界科技创新强国，必须加快 形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于 创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论 氛围和法治环境。 为解决卡脖子问题，建 设科技创新强国，我国 要如何做 观看视频，建设科技创 新强国：三个第一、三 个战略、三个强国 结合视频及材料思考： 我国航天事业取得成功 的原因 思考我国为什么重视教 育
第 二 目 题 激 发 创 新 活 力 探究三如何激发创新活力 结合总书记讲话，理解自力更生、自主创新的重要性。 比亚迪董事长王传福回顾艰难创业路， 思考：有人说，创新就该追求原创；有人说，我国发展起 点低，创新应当从模仿开始。结合王传福的讲话，谈谈你 对创新的看法。 提示：建设科技创新强国，增强自主创新能力，要坚持“引 进来”和“走出去”相结合。我国科技发展起点低，可 以先从模仿开始，在吸收国外先进技术基础上再创新，最 终形成自主创新能力。 材料一 【企业重视创新】 思考：比亚迪的做法给企业提升创新能力带来什么启示 提示：企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创 新创造的生力军。 提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。 材料二【培养创新精神】 思考：结合下面材料理解什么是创新精神 笔记创新精神的表现 创新精神的表现：时代需要弘扬创新精神 表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。 探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。 承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。 舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 材料三【申请发明专利】 思考：你了解知识产权吗 提示：知识产权，是“基于创造成果和工商标记依法产生 的权利的统称”。最主要的三种知识产权是著作权、专利 权和商标权。也被翻译为智力成果权、智慧财产权或智力 财产权。 笔记如何激发创新活力 (1)自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基 点，自主创新是我们攀登科技高峰的必由之路。我们要有 强烈的创新信心和决心，勇于攻坚克难、追求卓越、赢得 胜利，积极抢占科技竞争和未来发展制高点。(自力更生、 自主创新) (2)企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创 新创造的生力军。提升创新能力是企业持续发展之基、市 场制胜之道。(企业的创新能力) (3)时代需要弘扬创新精神。(弘扬创新精神) (4)创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会 保护自己的知识产权。(知识产权) 补充：从青少年的角度谈谈如何培养创新能力 ①努力学习科学文化知识，为创新打好基础； ②积极参加社会实践，锻炼创新能力； 比亚迪董事长王传福回 顾艰难创业路，结合王 传福的讲话，谈谈你对 创新的看法。比亚迪的 做法给企业提升创新能 力带来什么启示 结合下面材料理解什么 是创新精神 思考：比亚迪的做法启 示我们创新的时代要注 意什么 总结笔记创新精神的 表现，如何激发创新活 力
③善于观察、敢于质疑，提高探究能力； ④积极参加科技制作等活动，勤动脑、多思考。
课堂小结 本课时是《创新改变生活》的延续，在了解了创新的作用 及必要性之后，提升认识，从国家角度分析创新与强国及 中华民族发展的关系；科教兴国、人才强国战略的重要意 义。本课时落脚点应为通过学习，强化创新对国家发展的 重要性的认识，培养民族责任感，树立自身创新意识。
板书 创新永无止境 创新强国 我国科技现状 成就： 差距： 增 进 人 类 福 祉 补充笔记
①三个第一、三个战略、三个强国； 怎样做 ②增强自主创新能力； ③制度保障 教育的重要性 目 的
激 发 创 新 活 力 (如何做) 自力更生：自主创新 企业：社会创新重要力量 精神：创新精神 个人：尊重和保护知识产权

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