资源简介

(共28张PPT)
2024年巴黎奥运会，马龙再次出征奥运，担任中国体育代表团旗手，并与队友一起剑指男团金牌。
16年过去，从陪练小将成长为“奥运五金王”，从“青涩小马”变成了站在中国体育代表团队伍前面的旗手。不变的是那颗热爱乒乓、为国争光的心。马龙曾说：“兵乓球跟祖国原来早就融入了我的骨子里，每次看到五星红旗在国际赛场上因我而起都是我最幸福的时刻。
议学思考:结合马龙所说，以及马龙的公益行为，想一想我们如何养成亲社会行为
1.2 在社会中成长
1.政治认同：树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会，增进关心社会的情感，自觉践行和弘扬社会主义核心价值观；
2.道德修养：养成亲社会的行为习惯，做社会的好公民;
3.法治观念：在参与社会活动中理解法律面前人人平等、权利义务相统一的理念，做到尊法学法守法用法；
4.健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化，积极参与社会实践，学会在社会交注和实践中锻炼自己，为个人价值的实现做准备；
5.责任意识：树立主人翁意识，对自己负责，关心集体，关心社会，积极参与志愿者活动、社区服务活动。
核心素养目标：
自主学习
1.社会与个人成长的关系？
（为什么个人的成长离不开社会？）
2.亲社会行为的含义及表现
3.为什么要养成亲社会行为？（必要性+意义）★
4.怎样养成亲社会行为？★
01
在社会课堂中成长
实
真
案
例
20世纪70年代，在美国的阿拉斯加州，护林员发现了一个吃狼奶长大的女孩劳拉。这个8岁的女孩具备明显的动物习性和狼的特点：生吞食物，四肢爬行，喜暗怕光，白天总是蜷缩在阴暗的角落里，夜间则四处爬行，凌晨像狼一样嚎叫，给她穿衣服她会粗野的撕掉，不会说话，没有人的理性。小劳拉后来被送到美国心理改造中心。经过18个年头逐渐融入社会的艰苦训练和学习，劳拉才逐步恢复人性，最终还上了大学。
思考：“狼孩”的故事说明了什么？
这个故事说明每个人的生存和发展都离不开社会，都有一个社会化的过程。只有社会化的人才是真正意义上的人，只有在与社会其他人的交往中，人才能真正地成长和发展起来。
是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认知社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。
含义
“
”
社
会
化
社会化
父母的抚育
同伴的帮助
老师的教诲
社会的关爱
国家的培养
父母
同伴
老师
社会
国家
一、
在社会课堂中成长
1、人的成长是不断社会化的过程
我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
在社会课堂中成长
3.结合P7探究与分享：思考：食物、学习用品、衣服、娱乐等是怎样生产出来的？
②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
物质支持
学习
精神滋养
娱乐
②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
在社会课堂中成长
③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
笔记区：2、★为什么说“个人的成长离不开社会”？
（个人成长与社会生活的关系？）
①人的成长是不断社会化的过程。
②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
02
养成亲社会行为
2024年4月5日，安徽合肥一名年轻女孩突然载倒在十字路口，路过的辅警范超超立即上前扶住该女孩，经确认，女孩是低血糖。一名白衣女士从路对面跑过来，将晕倒女子抱在怀里，一边安抚她的情绪，一边按摩手部和背部等，一名外卖小哥也赶紧刹车，从车斗里拿出一根香蕉递了过来，一个骑着共享单车的黑衣小姑娘赶忙递过来一个面包，没过多久，不放心的她再次将车停下，跑步折回，递来了刚买的糖果。在众人的照顾下，晕倒的女孩意识逐渐恢复。事后被救助的女孩发微信表示感谢“真的很感谢每一个路过的好心人，很温暖，很感动。”
思考：路人的热心举动是什么行为？
亲社会行为
二、养成亲社会行为
爱的传递
含义：是指人们在社会交往中，表现出来的那些有利于社会和他人的行为。
我们为什么要了解社会？
感受社会生活有什么意义？
2、亲社会行为的含义和表现
笔记区
笔记区
学会谦让
学会分享
帮助他人
关心社会发展
表现：？
辨一辨
下列行为是否属于亲社会行为？
不是
是
不是
不是
是
是
我们为什么要养成亲社会行为？应该如何养成？
爱心捐款
无偿献血
社会实践
关注时政
3.我们为什么要养成亲社会行为？
二、养成亲社会行为
①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会。
一位15岁的少年在网络上火了，网友盛赞他为“中国好少年”。他义务当“单车猎人”，一有空就去巡视共享单车，进行车况检查、整理单车并劝阻未满12岁的孩子骑车。
少年是河南郑州人，目前还是一位在校学生。他称曾看到几个孩子飙单车摔倒了，从此开始劝阻孩子骑行并义务维修单车，以后还会坚持义务当“单车猎人”。
养成这种行为有什么好处？
②养成亲社会行为，有利于我们养成良好的习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。
·结合张桂梅老师的事迹，说说养成“亲社会行为” 有何意义？
③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会。
原因
意义
养成亲社会行为，有利于我们养成良好的习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
必要性
参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
二、养成亲社会行为
3.我们为什么要养成亲社会行为？
在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
01
02
03
二、养成亲社会行为
4.我们如何养成亲社会行为？
思维导图
在社会中成长
在社会课堂中成长
养成亲社会成员
亲社会行为的含义表现
养成亲社会行为的做法
养成亲社会行为的原因
人的成长是不断社会化的过程
我们衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生千丝万缕的联系
人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
B
课堂练习
1. 以下是一些社区居民生活感受。
居民甲：我们小区新设了蔬菜便民服务点，让居民在家附近就能买到新鲜蔬菜，真方便。
居民乙：社区建了文化中心，还有免费的图书阅览室。我们周末去看看书真舒心。居民丙：以前小区周边违建密集，一旦着火，后果不堪设想。今年城管联合街道拆除了违建，现在住着可安心了。
由此，我们可以看出（ ）
通过享受便利，我们成长为合格的社会成员
每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
减少违法行为，就能够建设宜居的生活环境
在不同的社会交往中，形成了各种社会关系
2. 亲社会行为又叫积极的社会行为或亲善行为。下列行为不属于亲社会行为的是（ ）
A.体育节积极参与“同心协力”比赛
B.植树节踊跃参加义务植树活动
C.艺术节努力合练话剧，参加集体演出
D.科技节拒绝合作制作航空模型
D
课堂练习
解析：A、C项体现了为集体建设贡献力量，有利于发展自己的个性，培养团结协作意识，形成和维持良好关系，属于亲社会行为；C项是服务社会、奉献社会的行为，体现人生价值，属于亲社会行为；D项做法不利于自身和集体发展，不属于亲社会行为。故选D.
课堂练习
3. 有人这样比喻，社会是一棵大树，我就是其中的一片树叶；社会是浩瀚的星空，我就是其中的一颗星星；社会是一望无垠的草原，我就是草原上的一棵小草。你对这段话的理解是（ ）
A、人们在社会交往中形成了各种社会关系
B、人是社会中的一员
C、人的身份是在社会关系中确定的
D、我们要主动认识社会
C
4.全国“两会”期间，新华网诚邀人民群众参加“我向总理活动说句话”建言征集活动。广大人民群众积极建言献策。下列名言警句符合这一要求的是（ ）
A.夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也
B.勿以恶小而为之，勿以善小而不为
C.风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事，事事关心
D.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
C
课堂练习
解析：C选项说明我们在读书的同时，还应该多关注社会，因为关注社会、关心国家大事有利于我们更好成长；D选项体现了实践的重要性，C选项符合题意。故选：C.
随堂练习
5.枣庄市某中学组成了一支青年志愿者服务队，组织并带领同学们参加“防火安全知识宣传日”、“义务植树”、“保护环境宣传周”、“学习雷锋见行动”等社会公益活动，得到了社会的高度赞誉，也使同学们在这些活动中提高了觉悟、增长了才干。
假设你是该中学的一名学生，请你完成下列相关任务：
(1)青少年为什么要养成亲社会行为？
(2)作为中学生，我们应怎样培养亲社会行为？
(1)①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，故选B养成亲社会行为。
有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
(2)①亲社会行为是在人际交往和社会实践中形成的。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③在
社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

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