资源简介

(共24张PPT)
人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。 —马克思
马克思（1818年5月5日－1883年3月14日）：德国的思想家、政治学家、哲学家、经济学家、革命理论家、历史学家和社会学家。
第一单元 走进社会生活
第一课 丰富的社会生活
第1框题 我与社会
学习要点
3.个人与社会有什么关系？
2.感受社会生活有什么意义？
1.我们可以通过哪些方式了解社会生活？
4.主要的社会关系包括哪几种？
感受社会生活
一.
P2—P3
晨练健身
逛市场买菜
到敬老院看望老人
看电视剧交流想法
运用你的经验
1.结合以上情境和你的经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活。
阅读看报、上网查询、收看电视、外出旅游、参加志愿者活动、到社区进行社会调查；等等。
P3
感受社会生活
一.
运用你的经验
感受到自己能够学到很多在课本上学不到的知识；感受到自己需要提高与人交往沟通的能力。。。。我们的社会生活绚丽多彩。
2.在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？
感受社会生活
一.
P3
运用你的经验
暑假里，中学生小华经历了很多“大事”，我们一起来看一看。P3
探究与分享
7月16
7月25
菜园除草、采摘蔬菜
感受社会生活
一.
科技馆当志愿者
提示：结交新朋友、愉快的旅游、暑期夏令营、参加实践活动、收获了哪些经验或者得到了哪些教训以及学到新技能等等。
感受社会生活
一.
3.暑假里，哪些事情让你印象深刻？把你的感受写下来，与同学分享。P4
探究与分享
人们在社会交往中形成了各种关系。参加各种社会活动，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来丰越富，认识越来越深刻。
4.参加各种社会活动有什么意义？ P4（1）
感受社会生活
一.
我们都是社会的一员
二.
（一）个人与社会的关系？ P4（2）-P5
同学
父母
老乡
朋友
同事
老乡
朋友
家人
结成网
个人是社会的有机组成部分。
我们都是社会的一员
二.
(一）个人与社会的关系？ P4（2）-P5
我是学生！
我是朋友！
我是女儿！
我是孙女！
大家好，我是小丸子！
探究与分享
我们都是社会的一员
二.
(一）个人与社会的关系？ P4（2）-P5
1.同一个人，为什么身份不同？
因为人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，一个人有着不同的身份。
探究与分享
我们都是社会的一员
二.
P5
2.向身份不同的陌生人介绍自己，如未曾谋面的亲戚、爸爸的同时、同学的父母、学校的校工、，你分别应该怎样介绍？
（1)向从未见过的长辈介绍自己：
(2)向爸爸的同事介绍自己：
（3）向同学的父母介绍自己；
(4)向学校的校工介绍自己：
我是您的孩子××的同学；
我是××的儿子；
我是您的同事××的孩子；
我是学校××班级的学生。
归纳：（一）个人与社会的关系 P4（2）-P5
1.个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会关系网上的一个“结点”。
我们都是社会的一员
二.
2.人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们有不同的身份。
从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同是的类型。从社会关系建立的基础可以分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。
血缘关系
地缘关系
业缘关系
相 关 链 接
我们都是社会的一员
二.
(二）.三种主要的社会关系 P5
1.血缘关系:
以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系。
我们都是社会的一员
二.
(二）.三种主要的社会的关系 P5
2.地缘关系:
直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系。
我们都是社会的一员
二.
(二）.三种主要的社会的关系 P5
3.业缘关系:
以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系。
同学
同事
我们都是社会的一员
二.
(二）.三种主要的社会的关系 P5
在社会中，我们与父母、同学、老师、公交车司机、银行职员等很多人产生各种各样的联系。为了更好地定位自己，试着绘制自己的社会关系网络图。P6
我
老师
同学
拓展空间
我们都是社会的一员
二.
1.这些人通过哪些方式与你产生联系？
我们都是社会的一员
二.
拓展空间
P 6
(1)父母：
血缘关系
(2)老师、同学：
业缘关系
(3)公交司机、银行职员：
地缘关系
（1）父母给予我生命，哺育我成长；
（2）老师教给我知识，教我做人的道理；
（3）同学让我懂得了友谊的重要性；
（4）公交车司机为我出行提供了方便；等等。
2.他们的存在对你产生了怎样的影响？P6
我们都是社会的一员
二.
拓展空间
（1）个人对社会具有依赖性。首先，个人的生存离不开一定的社会条件。其次，个人的发展依赖于社会。
社会对个体既有促进作用，又有制约作用。社会的全面发展和进步，推动着个人的全面发展和进步。
（2）个人对社会具有能动性。能够积极主动地认识、创造着社会，从而推动了社会由低级向高级发展。
3.结合你绘制的社会关系网络图和生活经验，说说你如何理解个人与社会的关系。
拓展空间
我们都是社会的一员
二.
课堂小结
1.我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（ ）
A.越来越分离 B.与任何人都无关
C.越来越紧密 D.彼此不能分开
随堂演练
D
2.如果说社会是张网，那么我们每个人都是（ ）
A.网上的一个结点 B.漏网之鱼
C.互不相干的个体 D.一条线
A
3. “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。这句谚语告诉我们（ ）
A.每个私人都有三个好朋友
B.人总是不能脱离他的人际环境
C.只要你是好人就会有朋友帮你
D.人是无法独立完后任务的
B

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