资源简介

(共20张PPT)
while循环的应用
任务：有次数限制输入密码。
认识while循环
while循环基本格式：
while (表达式):
语句或语句组
while (表达式):
语句或语句组
while循环执行过程：
表达式
语句或语句组
Y
N
这里有缩进
认识while循环
课前预习任务：
使用while循环实现输出3次”hello world!”的内容。
认识while循环
课前预习任务：
认识while循环
课前预习任务：
i<3
i=i+1
Y
N
i=0
输出“hello world!”
i=i+1=1
hello world!
hello world!
i=i+1=2
hello world!
i=i+1=3
认识while循环
while循环的注意事项：
1、要注意冒号，并且是英文状态下的冒号。
2、要注意缩进。
3、语句块中应能使循环条件为假，或可以跳出循环体，从而避免出现死循环。
认识while循环
任务分析
有三次输入密码的机会，三次以内，如果输入的密码正确，则进入系统，每次输入错误，则提示：密码错误，你还有n次机会。
1、循环条件：循环3次
2、循环体：输入密码
判断密码是否相同
任务分析
编写程序
编写程序
输入次数限制功能
编写程序
密码输入正确后，仍然提示输入密码。
问题出在哪里？怎么解决？
思考？
编写程序
目的：在输入正确密码后，直接退出循环。
改变循环的条件：n=3
此时，不满足循环条件，直接退出循环。
编写程序
输入正确密码后直接退出循环
输入次数限制功能
拓展思考1
如果想要在输入三次错误密码后，提示：银行卡被冻结，请联系银行工作人员！
在密码输入错误后，增加一个对次数n的值的判断，如果n=3,那么输出提示语。
拓展思考2
假如将输入密码与预设密码是否相同作为循环判断条件，又怎么样进行次数限制呢？程序又该怎么样编写？
巩固复习
“和融”五环课堂
习
议
解
练
结
预习while循环并完成预习任务
讨论如何根据次数限制控制循环
使用while循环解决任务
改变循环判断条件
总结本节课知识点
课堂总结
while循环的应用
while循环的格式和执行过程
while循环的一些注意事项
使用while循环解决实际问题
课堂总结
信息安全是一个非常重要的问题，身处大数据时代下的我们，要学会通过我们所学的知识，维护人们的信息安全。
希望同学们能够在今后的学习中感受编程独特的魅力。

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