资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
快乐读书吧：从前有座山 学习任务单
一、歌曲引入，激发兴趣
1.课前读一读《田螺姑娘》的故事，课上讲一讲这个故事。
二、品读片段，渗透方法
1.阅读教材第47页《田螺姑娘》的片段，梳理故事情节。
故事的起因______________________________________________________________
______________________________________________________________
故事的结果______________________________________________________________
2.小组讨论:故事中哪些情节深深地打动了你？在小组内互相交流，说说你的感受。
3.思考：现实中真的有田螺姑娘吗？这样的民间故事表达了人们的什么愿望？
4.说一说民间故事的开头结尾、故事主人公各有什么特点。
5.民间故事不仅中国有，外国也有。除了中国的民间故事，你还知道哪些国家的民间故事？
三、规划阅读，提出建议
1.设计表格，制订计划。
《中国民间故事》阅读计划表
阅读篇目 阅读时间（分钟） 阅读收获
2.阅读推荐书目，完成阅读探究单。
探究单示例：
阅读探究单1 阅读探究单2
姓名：________ 书名：____________日期：________ 故事题目：________ 姓名：________ 书名：____________日期：________ 故事题目：________
故事情节 起因： 主要人物 人物名字：
经过： 人物性格：
结果： 主要事情：
精彩语句 摘录想象神奇的精彩语句：_________________________________________________________________________________ 精彩语句 摘录描写人物的精彩语句：_________________________________________________________________________________
阅读探究单3
选择读过的两个中外民间故事，并将它们进行比较。它们有什么相似之处和不同之处？（故事情节模式、主人公性格特征、故事结局、表达的愿望）
故事一 故事二
故事题目：________________________主要内容：____________________________________________________________________________________________ 故事题目：________________________主要内容：____________________________________________________________________________________________
相似之处：______________________________________________________________________________________________________________________________________不同之处：______________________________________________________________________________________________________________________________________
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑