资源简介

教学内容 2024-2025学年七年级上册统编版《奏响中学序曲》
教学目标 政治认同：了解中学时代的独特价值和意义，热爱中学生活，珍惜新 的起点，以积极的态度迎接中学生活的到来。 道德修养：通过探究伟人的成长经历，体会中学阶段的独特价值和意 义，增强责任意识，适应新环境。 健全人格：珍惜新生活，发展新自我，确立新目标，塑造全新的自我
教学重点 体会初中阶段的独特价值与意义。 道培养学生的道德修养和责任意识，使他们成为适应时代发展的有理 想、有本领、有担当的中学生。
教学难点 引导学生正确面对初中生活带来的各种可能和挑战。
教学过程
导入 新冠肺炎疫情期间，闪烁着一颗最为耀眼的超级明星他就是84岁的 钟南山。他有院士的专业，有战士的勇猛，更有国士的担当，他是全 国人民心中“降妖除魔”的英雄。 小学：贪玩淘气，两次留级；初中：勤奋好学，名列第一；高中：运动达 人，奋起直追。 人生更像是一场马拉松。钟南山在小学时没有赢在起跑线，但他不灰 心、不放弃、坚持不懈、奋起直追、迎头赶上，在人生的中晚年大放 异彩，为国家和人民做出了杰出贡献，他成为全国人民心目中的真心 英雄。 中 白 国 髭 殊南 未 山 妨 (
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双
)致敬新时代最可爱的人 (
共和国勋章
8钟南山
)厂东赴武汉抗新冠医疗队 思考：回望钟南山的成才之路，从中你能获得哪些启示 学生： 教师：今天，我们将一起翻开新的一页，奏响属于我们的中学序曲。 中学时代，是我们人生中的一个重要阶段，它充满了无限的可能和挑 战。在这里，我们将学习知识，培养品德，塑造自我，为未来的生活 奠定坚实的基础。那么,你们准备好迎接这个全新的开始了吗 让我 们一起，带着期待和梦想，走进这个多彩的中学世界吧!
授新课 【情景展示】小明：上了初中，我感觉自己长大了
小军：你只比我大一岁就长大了 小明：那是!因为我是中学生而你还是小学生。 小军：中学生和小学生有什么不一样吗 小明：上初中后，我可忙了!要学习的科目多了，还得经常去图书馆 查资料。 小军：会不会很辛苦 小明：很辛苦，但也很充实。这里有很多新的机会。我参加了社团， 认识了好多新朋友，我还想加入共青团。 小军：初中生活究竟有多大变化 我好期待! 思考：上了初中，你觉得自己长大没有 你对初中生活有哪些期待 你打算怎样来迎接的中学新时代 学生： 教师：跨进中学校园，我们有了一个新的身份中学生!这意味着一段 新的生命旅程的开始，新环境、新老师、新同学......我们对新生活 充满了期待。 思考：我们成为中学生了，进入初中，到底新在哪里 学生： 教师：“新”在人新同学、新老师、新同桌.... “新”在物新教室、新课本、新书包.... “新”在事新广播操、新包干区、新黑板报....
(
班
训
好习惯从小事做起
班
规
我想身体好，跳绳跑步加眼操。
我想有礼貌，主动鞠躬并问好。
我想学习好，专心学习勤思考。
我想环境好，不摘花儿不踩草。
我想有明友
，
小事不能太计较。
) 思考：初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会 学生： 教师：①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域； ②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台； 中学生植树集体活动纪实：近日，我校组织了一场别开生面的中学生 植树集体活动。在老师的带领下，大家有序地领取了植树工具和树苗， 然后前往校园内预定的植树区域。一到植树现场，同学们就迫不及待 地投入到劳动中。有的挥锹铲土，有的扶树正苗，有的浇水灌溉…… 大家分工明确，配合默契，忙得不亦乐乎。虽然过程中不乏汗水和辛 劳，但同学们的脸上都洋溢着满足和快乐的笑容。 思考：初中阶段还为我们的发展提供了哪些新的机会 学生： 教师：③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。 ④在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。 张华是一个普通的初中生，但他在这个阶段却经历了不平凡的成长。 初一入学时，张华对一切都充满了好奇和热情，但同时也面临着诸多 挑战。在学习上，他遇到了难题；在生活中，他也遇到了人际关系的 困扰。然而，正是这些挑战，促使他开始深入思考自己的价值观。
在学习过程中，张华逐渐意识到知识的重要性，他明白只有通过努力 学习，才能掌握更多的知识和技能，为未来的发展打下坚实的基础。 于是，他开始更加珍惜时间，努力学习，不断提升自己的学习成绩。 同时，在与同学的相处中，张华也学会了理解和尊重他人。他明白每 个人都有自己的优点和不足，只有相互包容和理解，才能建立起真挚 的友谊。这种人际关系的处理经验，也让他的社交能力得到了很大的 提升。 思考：初中阶段对我们人生的独特价值是什么 学生： 教师：我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这是我们世界观、 人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。 钱学森曾经在北京师范大学附属中学读书。他说：“6年的师大附中学 习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大 的作用。他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校 的老校址他都会说：“这是我最熟悉的地方。” 从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、 美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的 成长打下了坚实的基础。 钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远， 其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。这足见中 学教育在他人生道路上的重要性。 思考：面对初中生活中的各种可能与挑战，我们应该如何做 学生： 教师：我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进 步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自 己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。
课堂小结 奏 响 中 学 序 曲 知识点一：我们成为中学生了 知识点二：中学生活是我们的新起点 知识点三：中学时代在生命历程中的重要作用
课堂练习 1.以下是初中阶段为我们的发展提供是新机会() ①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域； ②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台； ③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。 ④在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。 2.初中阶段对我们人生的独特价值是什么 (是什么) 我们正处于生命成长的“ ”,这是我们 初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。 3..初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求 (是什么) 家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，激励我们加倍努力，不断进 步：越来越有(),会合作，能( );越来越坚强、能坚持，有韧 劲；越来越上进，敢于表达，超越()。 4.面对初中生活中的各种可能与挑战，我们应该如何做 (如何做) 5.

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