资源简介

7.2.2《做更好的自己》教学设计
课题 《道德与法治》七年级上册第二课第二框《做更好的自己》
主备人 备课人
核心 素养 目标 1、政治认同：通过观看图片和视频使学生认识到做更好的自己的重要性，在处理好与他 人的关系中践行友善的社会主义核心价值观； 2、健全人格：通过感受名人的真实经历使学生能够自我反思，以此来正确认识自己，不 断完善自我，保持乐观的态度，以积极的态度接纳自己，欣赏自己。 3、道德修养：通过探讨《热辣滚烫》的案例，使学生学会客观认识和对待自己，形成正 确的自我认同，树立正确的道德价值观。 4、责任意识：通过学习电影主人公的拼搏精神和对生活的积极态度使学生努力完善自我， 开发自身的潜能，关心社会，主动参与社会公益活动和志愿者活动。
学情分 析 1、七年级学生刚刚步入中学阶段，对新的学习环境和学习内容充满好奇与期待。他们在 这个阶段正处于身心快速发展、价值观初步形成的关键时期。 2、从年龄特点来看，七年级学生活泼好动，思维活跃，具有较强的表现欲和参与意识。 他们对身边的人和事开始有自己的思考和看法，但由于自身认知发展的限制，对周围事物， 往往缺乏深度和全面性，尤其是对自身的认识普遍存在偏差， 3、难以正确看待他人对自己的评价，当他人评价与自身评价产生差异时候，经常取他人 之长比自己之短，忽略自身长处，容易形成自卑心理，而这样的心理对他们的学习和生活 都会带来较大的影响，需要教师的正确引导，帮助其正确的认识自己。
教材 解析 本课为七年级上册第一单元第二课《正确认识自我》的第二框，通过前一课的学习，学生 学会了认识自己的方法，需要进一步学会欣赏自己和接纳自己，认识到世界上没有完全相同 的两片树叶，每个人都是独一无二的，要做更好的自己。引导学生学会如何做更好的自己， 帮助其树立完善自我的意识，不断激发潜能，在为他人、为社会服务中实现人生价值。
教法 学法 讲授法、案例分析法、情境教学法
重点 如何做更好的自己
难点 在实际生活中接纳和完善自我
教学过程
教学 环节 教师活动 学生 活动 设计 意图 二次 备课
导入 猜人物 老师展示某一位名人的几个特点，由同学们猜出 这位名人是贾玲，引出贾玲执导并主演的电影《热辣 滚烫》,同学们共同欣赏电影片段，认识到我们要做 更好的自己，让自己的人生热辣滚烫 参与 猜谜并欣 赏短片 选用当前 知名人物 和热度高 的电影片 段，激起同 学们参与 到课堂中 的学习兴 趣，以此更 好得引出 课题。
新课 新授 【生活观察】 探讨贾玲瘦身成功带来的感悟并结合课本中的材料 思考并回答： 1.你怎么看待小蓉的“累” 2.如果你是小蓉，你会怎么做 (师在学生分享的过程中，及时总结) 教师总结：世界上没有完全相同的两片树叶，也 没有完全相同的两个人。每个人在兴趣、气质、性格、 能力等方面都有不同。我们要尊重和接受个体的差异， 并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。 【学会欣赏自己】 活动一：班级小调查 展示表格，在班级中随机抽取几名同学，在长相、自 信心、学识、脾气、身材、意志力、性格方面给自己 打分。 (师在每位同学打分后给出简单评价) 活动二：畅所欲言 请同学们从以下几个方面评价自己： 1、你有哪些优点或者天赋 2、为了做好自己你做过哪些努力 3、你心目中优秀的人具备哪些特点 活动三 ：观察小能手 展示两张图片：“这是进步”和“你赢过吗 哪怕一 次 。 ” 引发学生思考：如何欣赏自己 教师总结：学会欣赏自己。欣赏自己，不是孤芳 自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。欣赏 自己认真做事的态度、善于合作的品质、勤奋努力的 精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。 【学会接纳自己】 观看视频“胖的时候也很可爱” 结合材料思考问题：贾玲是如何看待不同的自己的 这对你有何启示 讨论并 分享自 己的观点 同学参与 小游戏 观看视频 并结合上 面的游戏 环节思考 问题 观看视频 思考并分 享看法 通过学生 分享，思维 碰撞，使得 同学们更 直观地发 现个体差 异性，每个 人都是独 特的。 通过小游 戏活跃课 堂氛围 通过视频 和材料更 直观地认 识到我们 应接纳自
教师总结：学会接纳自己。接纳自己需要接纳自 己的全部，既接纳优点又接纳缺点，既接纳现在又接 纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的 部分。接纳自己的缺点和不满意的部分并不意味着裹 足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实， 努力向更好的方向发展。 【不断完善自己】 观看视频：坚持减重的杜乐莹 结合材料思考问题：是什么原因支撑杜乐莹无论 春夏秋冬都在坚持 教师总结：不断完善自己。我们要善于发挥自己 的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自 己的不足。我们还要善于向他人学习、向书本学习、 向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。 【不断发掘自己的潜能】 观看视频：我要打比赛! 结合材料思考问题：你如何看待杜乐莹没有止步 于瘦身成功，依然努力训练参加专业级比赛的行为 教师总结：不断发掘自己的潜能。我们可以通过 学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域； 通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻 求适合自己发展的空间；通过与他人合作，不断提升 自己的能力。 【在为他人、为社会服务中做更好的自己】 观看视频：“我希望从最真实的角度展示给观众 看 ” 教师在视频播放结束后总结：做更好的自己，是 在为他人、为社会服务中实现的。做更好的自己，不 认真观看 视频，思考 问题并分 享 认真观看 视频，思考 问题并分 享 观看视频 己的过去 和现在，长 处与不足 通过一案 到底的形 式，以电影 《热辣滚 烫》为切入 点，使同学 们更直观 的感受贾 玲为这部 电影付出 的努力，学 习她身上 的精神和 勇气。
仅是初中阶段的成长要求，而且是值得我们用一生去 探寻的人生课题。 【 小 结 】 怎样做更好的自己 (1)学会欣赏自己。 (2)学会接纳自己。 (3)不断完善自己。 (4)不断发掘自己的潜能。 (5)做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉 的过程中实现的。 【课堂练习】 整理课堂 笔记 练习 巩固知 识，掌握方 法
课堂 小结 教师寄语：董卿说过这样一句话：“人生的意义 永远在于拓展，而不在于固守，别管我今天是谁，我 想成为一个更好的自己。”希望同学们也能突破自己， 不断发展，成为更好的自己!最后我们再一起走近这 部电影《热辣滚烫》! 学生观看 视频并谈 自己本节 课的收获
作业 同学们，不要期望完美的别人，要做更好的自己，你希望自己能成为怎样的人呢 你对未 来的自己有怎样的要求呢 请你写一写吧 。
板书 设计 服检 发插能 摇纳 政之 做 题 好 的 自
教学 反思

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