资源简介

(共19张PPT)
4.1 常用表格数据的处理
用数据展望未来
0 数据处理的一般过程
https://data.stats./
https://www.nssdc.ac.cn/mhsy/html/index.html
https://www.
1 数据获取
数据来源：https://www.
2 数据整理
请暂停视频，下载课堂活动资源包
打开 2数据整理.xlsx
观察数据表中的数据，思考是否存在问题，并进行简单的修正。
2 数据整理
去重
补漏
勘误
勘误
2 数据整理
脏数据
重复的
清洁数据
完整性
统一性
准确性
数
据
整
理
①检测和修正错漏的数据
②整合数据资源
③规整数据格式
④提高数据质量
不完整
非标准的
3 数据计算
3 数据计算--回顾旧识
单元格地址
B1
数据区域地址
B2:D5
相对引用
绝对引用
$B$1
$B$2:$D$5
绝对引用指不管公式在什么地方，它永远指向原数据区域
3 数据计算—学习新知
公式的格式： = 表达式
其中表达式由常数，函数，单元格引用，运算符以及括号组成。
函数 函数功能
SUM(区域1,区域2,...) 求选中区域总和
AVERAGE(区域1,区域2,...) 求选中区域平均值
MAX(区域1,区域2,...) 求选中区域最大值
MIN(区域1,区域2,...) 求选中区域最小值
COUNT(区域1,区域2,...) 求选中区域包含数字的单元格个数
3 数据计算
请暂停视频，下载课堂活动资源包
打开 3数据计算.xlsx
计算并分析自己想要报考的专业平均分和平均位次，尝试使用多种方法。
3 数据计算
4 数据图表呈现--学习新知
图表是用视觉形式向人们展示数据的一种方法。常见的图表类型有柱形图、折线图、饼图、雷达图、散点图、气泡图等。
时间趋势
比例
关系
4 数据图表呈现--更进一步
请暂停视频，下载课堂活动资源包
打开 4数据图表呈现.xlsx
请根据老师给出的计算机专业招生院校所在省份的统计信息，制作院校省份分布的饼图如下所示，并修饰图表
4 数据图表呈现--更进一步
4 数据图表呈现
请下载课堂活动资源包
打开 5拓展任务.xlsx
请根据提示信息，统计并分析自己想要报考的专业院校所在省份信息，制作院校省份分布饼图
5 数据分析及迭代--关注未来
对于进入理想的大学和专业，同学们还会有哪些要考虑的内容呢？请各抒己见。
地域限制
选科要求
发展前景
课后作业
请同学们根据自己对专业发展了解的需要，使用互联网获取相应的数据，并选用合适的软件进行分析并记录数据处理的过程，形成研究性学习文档。分析建议如下：
问题 建议 过程记录
找到了哪些感兴趣的数据 浏览数据，寻找感兴趣、可分析的数据，确定分析目标 分析目标：
收集了哪些数据 使用合适的方法收集相关数据，选用合适的软件进行组织和存储 收集数据的方法：
选用的软件：
收集的数据文件名：
哪些数据是本次分析必需的 整理数据，使之符合分析需要 最后保留的数据及格式：
如何分析这些数据 采用合适的方法分析数据，创建图表呈现数据 采用的分析方法：
发现了什么 记录分析的结果和形成的结论 结果及结论：
有哪些心得体会 记录在数据收集与分析过程中的心得体会 体会：
6 总结
用数据展望未来
数据图表呈现
数据获取
数据整理
数据计算

展开更多......

收起↑