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(共11张PPT)
数据的收集与表格制作
授课教师：XXX
生活中的数据无处不在。可以通过测量、计算等方式获得数据，也可以通过做实验获得实验数据，还可以调查来获得所需要的数据。
课堂调查
问题的提出：2014年底，某购票网站被“黑”，13万个用户的密码因设置复杂度不够，导致密码泄露。这个事件反映出大量用户不良的密码设置习惯。
调查目的：老师想了解班级同学的密码设置情况，以及同学们对密码重要性的认识程度。
1、明确调查的意图：
课堂调查
根据调查意图，设计了两个问题，并对全班同学分男、女两个组分别收集数据。（以举手计数的方式收集数据）
（1）你的密码是怎么设置的：
A、纯数字、纯英文 女生 人 男生 人
B、英文、数字组合密码 女生 人 男生 人
C、密码中使用了大写字母、下划线或“@”等特殊字符
女生 人 男生 人
2、设计问题和收集数据：
课堂调查
根据调查意图，设计了两个问题，并对全班同学分男、女两个组分别收集数据。（以举手计数的方式收集数据）
（2）你会经常修改密码吗？
A、会 女生 人 男生 人
B、不会 女生 人 男生 人
2、设计问题和收集数据：
你会怎样在表格中组织这些信息？怎样对每行和每列信息进行命名？在纸上画出表格来组织你收集到的数据？
制作表格
组别 纯数字、纯英文 英文、数字组合密码 使用了特殊字符
组别 会 不会
修改密码情况：
密码设置情况：
在纸上画一个表格把以下文字信息组织起来，并统计歌手的得票。某个场比赛中，由5位评审对7位歌手的演唱进行投票，每位评审只可投给7位歌手中的3位。某轮比赛后的投票结果如下：评审1投给3号、4号。6号歌手，评审2投给了3号、5号、6号歌手，评审3投给了2号、6号、7号歌手，评审4投给了1号、4号、7号歌手，评审5投给了4号、6号、7号歌手。
表格的行、列信息可以互换吗？当表格信息量不断增大时，如评审人数增加到100位、500位时，行、列信息如何组织才能更合理、更方便地进行统计？
议一议
认识Excel电子表格软件
既可以插入新的工作表也可以删除已有的工作表。
下课！！！

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