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第8课 西欧庄园
统编版九年级上册
封君封臣制
——等级制度（政治表现）
西欧庄园
（经济基础）
9世纪开始，庄园逐渐成为乡村典型的农业经济组织形式
到11世纪，庄园遍布欧洲各地
以土地的封赐为纽带
“我的附庸的附庸不是我的附庸”
封君 封臣
忠诚、兵役、金钱
保护（荣誉、人身、财产）
西欧封建社会
8世
纪初
封君封臣制
9世纪
兴起
11世纪
遍布各地
13世纪
鼎盛
14-15世纪
瓦解
庄园是西欧中世纪农村基本的经济和社会（政治）组织。
从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。自那时起，欧洲绝大多数人口居住在庄园里。
一、庄园的领主与佃户
1、阅读教材，找出庄园出现与遍布欧洲的时间
一、庄园的领主与佃户
2、依据右图，结合教材内容，说出庄园的主要居民有哪些人？
佃户
领主
——受封领地的封建主
缺少自由的农奴
自由的农民
拥有自己生产工具和财产，有份地保有权。
领主不能随意没收。
地位：庄园是中世纪西欧社会的基础
材料：1.佃户的生活来源，以义务耕种领主的“直领地”为条件取得，领主要征收其他捐税。
2.为领主提供劳役是佃户的基本义务，领主也不能随意没收佃户的土地。
3.佃户使用领主的磨坊、面包炉等，都要缴纳使用费；教会也向佃户征收“什一税”
领主与佃户之间是统治与被统治、剥削与被剥削的关系；
佃户有义务为领主劳动，领主也不能随意没收佃户的土地，它们之间具有一定的契约关系
2、依据右图，结合教材内容，说出庄园的主要居民有哪些人？庄园里的佃户义务是什么？领主与佃户是一种什么关系？
为领主提供劳役；
向领主缴纳捐税。
佃农劳作图
佃户每周三天义务耕种领主的“自营地” （劳役地租）
领主与佃户之间是一种什么关系？
1、统治与被统治；剥削与被剥削的关系
2、契约关系
（领主不能随意没收佃户的份地）
2、依据右图，结合教材内容，说出庄园的主要居民有哪些人？庄园里的佃户义务是什么？领主与佃户是一种什么关系？
3、庄园的土地包括哪些部分？
耕地（自营地、份地）、共用地
自营地
份地
领主自己保留，直接经营。
除直领地外剩下的耕地。
公共地
林地、牧场、荒地。
佃户取得份地的条件是什么？
佃户每周义务为领主耕种植领地3天
3、庄园的土地包括哪些部分？
自营地
份地
“自营地”
领主
“份地”
佃户
耕
地
获得土地的条件
义务耕种
征收捐税
直接经营
（自由农民的土地权利受法庭保护）
“共用地”
全体佃户共同使用
西欧的封建土地所有制下，土地都掌握在封建领主手中，广大农民没有土地所有权。
3、庄园的土地包括哪些部分？
封建主城堡
教堂
农民住宅
耕地
林地
牧场
磨坊
＋
果园
庄园制特点：是一个独立的自给自足的经济和政治单位
4、阅读教材相关史事，庄园能生产哪些产品？这反映庄园具有什么特点？
特点或性质：庄园是一个独立的、自给自足的经济单位和政治单位
材料一：在1350年—1352年间英国约克郡维克费尔德庄园的法庭档卷中，提及农民被罚款的许多事例。如有人偷偷砍伐领主的树木而被罚款，有人因未能及时疏浚沟渠而罚款，有人未能替领主收割谷物而罚款。
【论从史出】请根据材料并结合课文内容，分别分析每则材料中庄园法庭所体现出的作用。
①侵犯领主利益的行为 ——作用：维护领主的利益。
材料二：无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的
权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还
要被罚款；某人不按规定的价格卖酒，也要被罚款。
②违反庄园公共秩序的行为——作用： 维护庄园公共秩序。
材料三：1272年在斯塔夫德郡的阿尔鲁斯，“法庭全体人员要求领主应召前来答复他的一个佃农，领主是否依据国王的令状对该佃农提起诉讼”，在下一次法庭上，领主因未出席法庭而被扣押财物。
③佃户维权——在一定程度上限制了领主的特权，一定程度上维护佃户的利益。
二、 庄园法庭——庄园的管理
1、阅读材料，说明庄园法庭处理哪些问题？分别有何作用？
2、阅读课本P40，找到庄园法庭相关信息并完成表格。
依据所学，你对庄园有何进一步认识？
①主持者
②特 点
③审判依据
④惩罚方式
领主或他的管家
没有专门的工作人员；没有固定开庭时间和地点；
习惯法或者村法
处以罚金（罚金全归领主所有）
庄园是一个独立的、自给自足的经济单位和政治单位。
二、 庄园法庭——庄园的管理
知识结构
领主
佃户
西欧庄园
人员构成
土地分配
权利义务
庄园特点性质
庄园是一个独立的自给自足的经济单位和政治单位
自营地
佃户
自由的农民
缺少自由的农奴
领主
份地
共用地
庄园法庭
自营地收获物；其他捐税费用。
义务劳役，份地维持生活。
劳役 地租
独立的自给自足的经济单位
独立的
政治单位
维护领主利益
维护庄园公共秩序
限制领主特权
1．（2024·湖南·中考真题）9世纪起，法兰克盛行庄园制。农奴须自带工具无偿耕种领主自营地，一般每周3天，农忙时增加，农奴还得向领主献纳贡物和缴纳捐税。这反映了法兰克的庄园（ ）
A．采用罗马奴隶制进行生产 B．存在领主对农奴的剥削
C．成为地方经济发展的中心 D．通过劳动惩罚违法行为
b
课堂反馈
2．（2024·山东烟台·中考真题）如下资料卡解释的是（ ）
A．封君封臣制 B．西欧庄园 C．城市自治 D．大学兴起
b
课堂反馈
3．（2024·安徽·中考真题）中世纪西欧庄园中有擅长各种工作的人，如木匠、铁匠、金银匠、鞋匠、渔民等，庄园里所需要的绝大多数生产工具和日常用具都是由农奴生产制造的。这反映出当时的西欧庄园（ ）
A．自给自足特征明显 B．农奴生活质量较高
C．阶级矛盾异常尖锐 D．奢靡浪费之风盛行
a
课堂反馈
4．（2024·广东·模拟预测）中世纪晚期的欧洲农村，农奴可以通过缴纳迁徙税，获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会。这一变化直接导致了（ ）
A．欧洲封建社会结束 B．庄园制度的衰落和瓦解
C．资本主义萌芽的产生 D．新兴资产阶级的形成
b
课堂反馈
5．（2024·河南周口·模拟预测）在现代意义上，西欧庄园的农奴无疑是不自由的。但他们耕种分到的土地通常不能加以剥夺，所以他们的处境比奴隶要好得多。这反映了（ ）
A．西欧庄园经济具有进步性 B．庄园有着很大的独立性
C．领主开始放松对农奴的控制 D．农奴是庄园主要劳动力
a
课堂反馈

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