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2024-2025学年第一学期五年级第一单元考试试卷
语 文
本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共9页，答题卡共2页。试题卷（试题Ⅱ卷）分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共29道小题，9页。
考试时间90分钟，满分100分。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号、座位号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上，并认真核对条形码上的姓名、考号。
2.答卷时，试题卷第Ⅰ卷使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，第Ⅱ卷用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写在本试题的对应题目内。超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、密封线内答题无效。
3.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题 共16分）
一、选择题。（本大题第1~8小题，每小题的四个选项中有且只有一个选项符合题意，每小题2分，共16分）
1.下列加点字读音和词语书写完全正确的一项是（ ）。
A.木匣(xiá) 嫌弃(xián) 口哨 竹萝
B.等待(dài) 眼睑(liǎn) 羡慕 缠绕
C.垂蔓(wàn) 镶嵌(qiàn) 凉亭 门框
D.清幽(yōu) 眼眸(móu) 韵味 孤独
2.下列词语书写完全正确的一项是( )。
A.开僻 悠然 寻常 恩惠
B.配合 茶叶 懂得 生硬
C.播种 精巧 孤独 忘确
D.糕饼 身段 嗜好 浇水
3.下列词语搭配有误的一项是（ ）。
A.精巧的诗 细腻的绒毛 B.深幽的丛林 舒适的巢
C.粉红的苍鹭 细小的情意 D.优美的歌声 美好的境界
4.下列句子中,加点词语意思相同的一项是（ ）。
A.我家的小猫脾气很温和。 老师用温和的目光注视着我。
B.店员熟练地用榨汁机榨取新鲜的果汁。
我在农场里认识了很多新鲜事物。
C.我们开辟出一片荒地种花生。
他凭借自身的努力,在木雕领域开辟了新的天地。
D.温暖的春风吹拂着大地,春笋悄悄地从地里探出头来。
在生病的日子里,朋友们的问候让秦芳感到很温暖。
5.下列句子中的加点词语运用不恰当的一项是( )。
A.白骘是一首精巧的诗,美中不足的是它不会唱歌。
B.我不动声色地写,默默享受着珍珠鸟亲近的情意。
C.他已经85岁高龄了,但依然精神抖擞,神气十足。
D.秋天,果实都成熟了,一阵风吹来,香飘十里。
6.下列各句中“姿态”的意思与其他项不同的一项是（ ）。
A.他用不骄不躁的姿态面对学习。
B.天上的云朵，姿态万千。
C.一天之中，芙蓉花向我们展现出不同的颜色和姿态。
D.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
7.下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的是（ ）。
A.白鹭孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳。
B.红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。
C.白骘实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
D.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
8.下列句子中,描写事物的方法与其他三项不同的是（ ）。
A.白鹭色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
B.月光是柔和的,它不似阳光那样耀眼夺目、热情四射。
C.青、红的瓜,鸦绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。
D.春天的雨细腻妩媚,不像夏天的雨粗狂热烈。
第Ⅱ卷（非选择题 共84分）
判断题。（本大题第9~13小题，每小题1分；共5分）
9.《白鹭》这篇课文是围绕“白鹭是一首精巧的诗”这句话写的。（ ）
10.《桂花雨》的作者是琦君。（ ）
11.“读了《落花生》这篇课文，使我深受启发。”这句话没有语病。（ ）
12.本单元的课文都是写事物的，或蕴含着作者浓浓的感悟，或引发了作者深深的思考。（ ）
13.《珍珠鸟》一文中，作者记叙了小珍珠鸟由怕人到不怕人的过程。（ ）
三、填空题。（本大题第14~20小题，第14小题2分，第15小题4分，第17小题8分，第16、20小题6分，第18、19小题7分；共40分）
14.选择合适的注释填空。（本题共2小题，每小题1分，本题共2分）
【体面】①身份;体统。②光荣;光彩。③(相貌或样子)好看;美丽。
（1）人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人（ ）
（2）偷鸡摸狗是一种很不体面的行为。( )
15.根据语境，用“精”字组词填空。（本题共3小题，每空1分，本题共4分）
（1）这篇文章构思（ ），脉络清晰,语言优美,值得大家借鉴。
（2）在这场非物质文化遗产展览会上，许多非遗传承人以( )的技艺创作出一件件（ ）的艺术品,受到了观众们的喜爱。
（3）“天宫”揽胜、“嫦娥"探月、“祝融"探火、“羲和”逐日……这些丰硕的航天成果离不开每一位中国航天人的付出。“我们每一个人,都好像是一部（ ）仪器上的螺丝钉。如果想让这个仪器运转起来,那么每一个人都要全力以赴发挥作用,不能失误,精益求精。"这早已成为无数航天人的共识。
16.写出与画线部分表达的意思相近的四字词语。（本题共3小题，每空2分，共6分）
姐姐画的这幅画很漂亮,唯一不足的地方是花儿的颜色略显浅淡。（ ）
漫山遍野的槐花盛开了,十里外都能闻到这浓郁的香味。
（ ）
姐姐没有说话,从容镇定地将小窝放在那里,然后走开,没有吓到那只小猫。（ ）
用“然”组成的词语填空。（不可重复）。（本题共4小题，每小题2分，共8分）
每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很（ ）。
我们姐弟几个在空地上种花生，没过几个月，( )收获了。
（3）花生( )不好看，可是很有用。
（4）过不多久,( )有一个更小的脑袋从叶间探出来。
18.根据所学知识积累填空。（本题共3小题，每空1分，共7分）
（1）《桂花雨》中，作者借 抒发了 之情。
（2）《蝉》中表现“品格高尚的人，并不需要某种外界的凭借，自能声名远扬”的诗句是: ，
。
珍珠鸟是一种 的鸟,作者在与珍珠鸟相处的过程中,逐渐取得了珍珠鸟的 ，于是作者深深体会到:
，往往创造出美好的境界。
19.口语交际。（本题共2小题，本题共7分）
下面是一张班级公约的意见收集单,请你和同学们讨论里面的意见是否合理,合理的打“√”,不合理的打“×”,并说明不合理的理由,再提出一两条合理的意见。
你的理由:
（2分）
你的意见:
（2分）
20.语句拓展。（本题共3小题，每小题2分，本题共6分）
（1）花生做的食品都吃完了。父亲的话深深地印在我的心上。(用关联词合成一句话)
（2）父亲说:“对。这是我对你们的希望。”(改为转述句)
（3）我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。(修改病句)
四、阅读理解。（本大题分为两道大题，第21~28小题，共19分）
（一）课外文言文阅读，完成第21~23小题。（本题共8分）
《论语》（节选）
子曰:学而时习之，不亦说乎 有朋自远方来，不亦乐平 人不知而不爆(yùn)，不亦君子平
子曰:学而不思则罔(wànɡ)，恩而不学则殆(dài)。
子曰:三人行，必有我师焉。释其善者而从之，
。
子曰:岁寒然后知松柏之后调也。
子曰:其怒平!已所不欲， 。
21.在横线上写上正确的句子，将原文补充完整。（3分）
22.“学而不思则罔，思而不学则殆。”是关于学习态度的，还是关于学习方法的，请联系你的生活实际谈谈对此的感受。（3分）
23.下列各项分析不确切的一项是（ ）。（2分）
A.“三人行，必有我师焉。”这一句主要阐述的是学习态度，指出要虚心向一切人学习。
B.“人不知而不愠，不亦君子乎 ”用反问的语气，强调了学习知识不在于让别人了解，而在于提高自己。
C.“知之为知之，不知为不知。”阐述的是做学问不能不懂装懂。
D.“学而不思则图，思而不学则殆。”在今天仍值得我们学习、借鉴，它启示人们在学习上应该虚心好学。
（二）阅读现代文，完成第24~28小题。（本小题共11分）
折断的钓竿
老渔翁扛着钓竿，提着小桶，来到一条小河边。他放好小桶，拿出鱼饵，摆好小马扎，准备钓鱼。
老渔翁今天的心情格外好。他看阳光，阳光是那样明媚；他感觉微风，微风是那样轻柔；就连天空中的小鸟，今天也变得格外可爱，从远处飞来和他打招呼。
老渔翁引以为豪的是，他有着高超的钓鱼本领。因此，他得到了许多美称，什么“鱼神”“鱼仙”“鱼圣”……几乎所有表达赞美的词都用上了。有一句话是最能形象地赞美老渔翁的钓鱼本领的，那就是：老渔翁抛下一个直钩，也能钓上鱼来。
老渔翁坐在小马扎上，哼着小曲就要甩开他的钓竿。就在这时，一条小鱼游了过来。
这是一条老渔翁从未见过的小鱼。小鱼全身透明，就像一块浮动的水晶。小鱼透明的身体里的一切一目了然。它的眼球里藏着一圈金色的细线，摆动的骨骼玲珑剔透，细细的血管里红红的血液在流动。
小鱼在绿波中穿行，就像一位天真烂漫的小姑娘。它一会儿凝神不动，一会儿又游远了，好像是在欣赏这无比美好的水下世界，又好像是觉得水下世界因为有了它而变得更美丽了。
老渔翁呆住了。他的目光随着小鱼游移，他的心被小鱼紧紧牵动，竟然忘了抛出手中的鱼钩！
看着这条小鱼，老渔翁回想起了自己的童年，他也曾像小鱼一样活泼，充满了天真和快乐。来到这个世界上，一切都是那样美好，阳光、空气是那样纯净，湖光、山色是那样美丽，亲情、友情是那样温暖。所有的一切都使他对人生怀有无限美好的憧憬。
想到这里，老渔翁不禁打了个寒战。一个声音在耳边响起：小鱼也有宝贵的生命，钓起它，那就是作恶！
老渔翁像从梦中惊醒，默默地看着小鱼游过他面前，游向无比遥远的前方。
老渔翁折断了手中的钓竿，用力地抛向水面，他要让钓竿为小鱼一路送行……
24.老渔翁引以为豪的是什么？（ ）(2分)
A.他被人称作“鱼神”。 B.他用直钩能钓上鱼。
C.他有着高超的钓鱼本领。 D.他看见了从未见过的小鱼。
25.“一个声音”在文中指什么？（ ）(2分)
A.小鱼求饶的声音。 B.水流的声音。 C.鸟叫声。
D.小鱼也有宝贵的生命，钓起它，那就是作恶！
26.“老渔翁呆住了”的原因是什么？（ ）(2分)
A.他被小鱼吓到了。 B.他被小鱼的美丽可爱迷住了。
C.他在想如何钓到小鱼。 D.他被周围美丽的景色迷住了。
27.下列哪一项符合老渔翁的变化？（ ）（2分）
A.喜悦 —惊醒 —呆住 B.喜悦 —呆住 —惊醒
C.惊醒 —呆住 —喜悦 D.呆住 —喜悦 —惊醒
28.概括文章的主要内容。(3分)
五、习作。（本大题第29小题，共20分）
29.题目:“ ，我喜欢”
你喜欢什么 是一道独特的美食,是一个让你心动不已的玩具,是一本让你回味无穷的好书……
要求：1.将题目补充完整；
2.内容具体,表达出真情实感;
3.请在本题后的答题纸上作答，字数不少于450字。
2024-2025学年第一学期五年级第一单元考试试卷
语 文【参考答案】
本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共9页，答题卡共2页。试题卷（试题Ⅱ卷）分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共29道小题，9页。
考试时间90分钟，满分100分。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号、座位号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上，并认真核对条形码上的姓名、考号。
2.答卷时，试题卷第Ⅰ卷使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，第Ⅱ卷用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写在本试题的对应题目内。超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、密封线内答题无效。
3.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题 共16分）
一、选择题。（本大题第1~8小题，每小题的四个选项中有且只有一个选项符合题意，每小题2分，共16分）
1.下列加点字读音和词语书写完全正确的一项是（ D ）。
A.木匣(xiá) 嫌弃(xián) 口哨 竹萝
B.等待(dài) 眼睑(liǎn) 羡慕 缠绕
C.垂蔓(wàn) 镶嵌(qiàn) 凉亭 门框
D.清幽(yōu) 眼眸(móu) 韵味 孤独
2.下列词语书写完全正确的一项是( B )。
A.开僻 悠然 寻常 恩惠
B.配合 茶叶 懂得 生硬
C.播种 精巧 孤独 忘确
D.糕饼 身段 嗜好 浇水
3.下列词语搭配有误的一项是（ C ）。
A.精巧的诗 细腻的绒毛 B.深幽的丛林 舒适的巢
C.粉红的苍鹭 细小的情意 D.优美的歌声 美好的境界
4.下列句子中,加点词语意思相同的一项是（ A ）。
A.我家的小猫脾气很温和。 老师用温和的目光注视着我。
B.店员熟练地用榨汁机榨取新鲜的果汁。
我在农场里认识了很多新鲜事物。
C.我们开辟出一片荒地种花生。
他凭借自身的努力,在木雕领域开辟了新的天地。
D.温暖的春风吹拂着大地,春笋悄悄地从地里探出头来。
在生病的日子里,朋友们的问候让秦芳感到很温暖。
5.下列句子中的加点词语运用不恰当的一项是( C )。
A.白骘是一首精巧的诗,美中不足的是它不会唱歌。
B.我不动声色地写,默默享受着珍珠鸟亲近的情意。
C.他已经85岁高龄了,但依然精神抖擞,神气十足。
D.秋天,果实都成熟了,一阵风吹来,香飘十里。
6.下列各句中“姿态”的意思与其他项不同的一项是（ A ）。
A.他用不骄不躁的姿态面对学习。
B.天上的云朵，姿态万千。
C.一天之中，芙蓉花向我们展现出不同的颜色和姿态。
D.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
7.下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的是（ A ）。
A.白鹭孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳。
B.红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。
C.白骘实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
D.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
8.下列句子中,描写事物的方法与其他三项不同的是（ A ）。
A.白鹭色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
B.月光是柔和的,它不似阳光那样耀眼夺目、热情四射。
C.青、红的瓜,鸦绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。
D.春天的雨细腻妩媚,不像夏天的雨粗狂热烈。
第Ⅱ卷（非选择题 共84分）
判断题。（本大题第9~13小题，每小题1分；共5分）
9.《白鹭》这篇课文是围绕“白鹭是一首精巧的诗”这句话写的。（ √）
10.《桂花雨》的作者是琦君。（ √ ）
11.“读了《落花生》这篇课文，使我深受启发。”这句话没有语病。（ × ）
12.本单元的课文都是写事物的，或蕴含着作者浓浓的感悟，或引发了作者深深的思考。（ √ ）
13.《珍珠鸟》一文中，作者记叙了小珍珠鸟由怕人到不怕人的过程。（√）
三、填空题。（本大题第14~20小题，第14小题2分，第15小题4分，第17小题8分，第16、20小题6分，第18、19小题7分；共40分）
14.选择合适的注释填空。（本题共2小题，每小题1分，本题共2分）
【体面】①身份;体统。②光荣;光彩。③(相貌或样子)好看;美丽。
（1）人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。（③）
（2）偷鸡摸狗是一种很不体面的行为。( ② )
15.根据语境，用“精”字组词填空。（本题共3小题，每空1分，本题共4分）
（1）这篇文章构思（ 精巧 ），脉络清晰,语言优美,值得大家借鉴。
（2）在这场非物质文化遗产展览会上，许多非遗传承人以( 精湛 )的技艺创作出一件件（ 精美 ）的艺术品,受到了观众们的喜爱。
（3）“天宫”揽胜、“嫦娥"探月、“祝融"探火、“羲和”逐日……这些丰硕的航天成果离不开每一位中国航天人的付出。“我们每一个人,都好像是一部（ 精密 ）仪器上的螺丝钉。如果想让这个仪器运转起来,那么每一个人都要全力以赴发挥作用,不能失误,精益求精。"这早已成为无数航天人的共识。
16.写出与画线部分表达的意思相近的四字词语。（本题共3小题，每空2分，共6分）
姐姐画的这幅画很漂亮,唯一不足的地方是花儿的颜色略显浅淡。（ 美中不足 ）
漫山遍野的槐花盛开了,十里外都能闻到这浓郁的香味。
（ 香飘十里 ）
姐姐没有说话,从容镇定地将小窝放在那里,然后走开,没有吓到那只小猫。（ 不动声色 ）
17.用“然”组成的词语填空。（不可重复）。（本题共4小题，每小题2分，共8分）
每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很（ 悠然 ）。
我们姐弟几个在空地上种花生，没过几个月，( 居然 )收获了。
（3）花生( 虽然 )不好看，可是很有用。
（4）过不多久,( 忽然 )有一个更小的脑袋从叶间探出来。
18.根据所学知识积累填空。（本题共3小题，每空1分，本题共7分）
（1）《桂花雨》中，作者借 桂花 抒发了 对故乡和童年生活的怀念之情。
（2）《蝉》中表现“品格高尚的人，并不需要某种外界的凭借，自能声名远扬”的诗句是: 居高声自远 ， 非是藉秋风 。
珍珠鸟是一种 怕人 的鸟,作者在与珍珠鸟相处的过程中,逐渐取得了珍珠鸟的 信赖 ，于是作者深深体会到: 信赖 ，往往创造出美好的境界。
19.口语交际。（本题共2小题，本题共7分）
下面是一张班级公约的意见收集单,请你和同学们讨论里面的意见是否合理,合理的打“√”,不合理的打“×”,并说明不合理的理由,再提出一两条合理的意见。
（1）你的理由: 第二条中的“注意擦拭吊扇和外窗上的灰尘”不合理，这种工作十分危险，应由专业的清理人员操作。 （2分）
（2）你的意见: 教室的花草安排同学轮流浇水。 （2分）
20.语句拓展。（本题共3小题，每小题2分，本题共6分）
（1）花生做的食品都吃完了。父亲的话深深地印在我的心上。(用关联词合成一句话)
虽然花生做的食品都吃完了，但是父亲的话深深地印在我的心上。
（2）父亲说:“对。这是我对你们的希望。”(改为转述句)
父亲说，对，这是他对你们的希望。
（3）我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。(修改病句)
我们迈着轻松的步子，怀着愉快的心情来到公园。
四、阅读理解。（本大题分为两道大题，第21~28小题，共19分）
（一）课外文言文阅读，完成第21~23小题。（本题共8分）
《论语》（节选）
子曰:学而时习之，不亦说乎 有朋自远方来，不亦乐平 人不知而不爆(yùn)，不亦君子平
子曰:学而不思则罔(wànɡ)，恩而不学则殆(dài)。
子曰:三人行，必有我师焉。释其善者而从之， 其不善者而改之 。
子曰:岁寒然后知松柏之后调也。
子曰:其怒平!已所不欲， 勿施于人 。
21.在横线上写上正确的句子，将原文补充完整。（3分）
22.“学而不思则罔，思而不学则殆。”是关于学习态度的，还是关于学习方法的，请联系你的生活实际谈谈对此的感受。（3分）
关于学习方法，在平时的学习生活中，以为的学和一味地思考都是不可取的，只有将学习和思考相结合起来，才能取得持久的进步。
23.下列各项分析不确切的一项是（ D ）。（2分）
A.“三人行，必有我师焉。”这一句主要阐述的是学习态度，指出要虚心向一切人学习。
B.“人不知而不愠，不亦君子乎 ”用反问的语气，强调了学习知识不在于让别人了解，而在于提高自己。
C.“知之为知之，不知为不知。”阐述的是做学问不能不懂装懂。
D.“学而不思则图，思而不学则殆。”在今天仍值得我们学习、借鉴，它启示人们在学习上应该虚心好学。
（二）阅读现代文，完成第24~28小题。（本小题共11分）
折断的钓竿
老渔翁扛着钓竿，提着小桶，来到一条小河边。他放好小桶，拿出鱼饵，摆好小马扎，准备钓鱼。
老渔翁今天的心情格外好。他看阳光，阳光是那样明媚；他感觉微风，微风是那样轻柔；就连天空中的小鸟，今天也变得格外可爱，从远处飞来和他打招呼。
老渔翁引以为豪的是，他有着高超的钓鱼本领。因此，他得到了许多美称，什么“鱼神”“鱼仙”“鱼圣”……几乎所有表达赞美的词都用上了。有一句话是最能形象地赞美老渔翁的钓鱼本领的，那就是：老渔翁抛下一个直钩，也能钓上鱼来。
老渔翁坐在小马扎上，哼着小曲就要甩开他的钓竿。就在这时，一条小鱼游了过来。
这是一条老渔翁从未见过的小鱼。小鱼全身透明，就像一块浮动的水晶。小鱼透明的身体里的一切一目了然。它的眼球里藏着一圈金色的细线，摆动的骨骼玲珑剔透，细细的血管里红红的血液在流动。
小鱼在绿波中穿行，就像一位天真烂漫的小姑娘。它一会儿凝神不动，一会儿又游远了，好像是在欣赏这无比美好的水下世界，又好像是觉得水下世界因为有了它而变得更美丽了。
老渔翁呆住了。他的目光随着小鱼游移，他的心被小鱼紧紧牵动，竟然忘了抛出手中的鱼钩！
看着这条小鱼，老渔翁回想起了自己的童年，他也曾像小鱼一样活泼，充满了天真和快乐。来到这个世界上，一切都是那样美好，阳光、空气是那样纯净，湖光、山色是那样美丽，亲情、友情是那样温暖。所有的一切都使他对人生怀有无限美好的憧憬。
想到这里，老渔翁不禁打了个寒战。一个声音在耳边响起：小鱼也有宝贵的生命，钓起它，那就是作恶！
老渔翁像从梦中惊醒，默默地看着小鱼游过他面前，游向无比遥远的前方。
老渔翁折断了手中的钓竿，用力地抛向水面，他要让钓竿为小鱼一路送行……
24.老渔翁引以为豪的是什么？（ C ）(2分)
A.他被人称作“鱼神”。 B.他用直钩能钓上鱼。
C.他有着高超的钓鱼本领。 D.他看见了从未见过的小鱼。
25.“一个声音”在文中指什么？（ D ）(2分)
A.小鱼求饶的声音。 B.水流的声音。 C.鸟叫声。
D.小鱼也有宝贵的生命，钓起它，那就是作恶！
26.“老渔翁呆住了”的原因是什么？（ B ）(2分)
A.他被小鱼吓到了。 B.他被小鱼的美丽可爱迷住了。
C.他在想如何钓到小鱼。 D.他被周围美丽的景色迷住了。
27.下列哪一项符合老渔翁的变化？（ B ）（2分）
A.喜悦 —惊醒 —呆住 B.喜悦 —呆住 —惊醒
C.惊醒 —呆住 —喜悦 D.呆住 —喜悦 —惊醒
28.概括文章的主要内容。(3分)
一个老渔翁来钓鱼，看到一条美丽可爱的小鱼，想到了自己童年的快乐，认识到应该珍爱生命后他就把鱼竿折断了。
五、习作。（本大题第29小题，共20分）
29.题目:“ ，我喜欢”
你喜欢什么 是一道独特的美食,是一个让你心动不已的玩具,是一本让你回味无穷的好书……
要求：1.将题目补充完整；
2.内容具体,表达出真情实感;
3.请在本题后的答题纸上作答，字数不少于450字。
答案：略
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