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2024-2025学年第一学期五年级第一单元考试试卷
语 文
本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共9页，答题卡共2页。试题卷（基础卷）分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共29道小题，9页。
考试时间90分钟，满分100分。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号、座位号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上，并认真核对条形码上的姓名、考号。
2.答卷时，试题卷第Ⅰ卷使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，第Ⅱ卷用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写在本试题的对应题目内。超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、密封线内答题无效。
3.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题 共16分）
一、选择题。（本大题第1~8小题，每小题的四个选项中有且只有一个选项符合题意，每小题2分，共16分）
1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）。
A.娇嫩(nèn) 细腻(nì) 长喙(huì) 嫌弃(xián)
B.眸子(móu) 便宜(pián) 榨油(zà) 吩咐(fēn)
C.待会儿(dài) 箩筐(luó) 杭州(hánɡ) 咂嘴(zā)
D.垂蔓(wàn) 眼睑(jiǎn) 嗜好(shì) 镜匣(xiá)
2.下列词语书写完全正确的一项是( )。
A.开僻 悠然 寻常 恩惠
B.配合 茶叶 懂得 生硬
C.播种 精巧 孤独 忘确
D.糕饼 身段 嗜好 浇水
3.下列加点词运用不正确的一项是（ ）。
A.珍珠鸟活泼娇小，性情温顺，美中不足的是它子太小了。
B.他是一位出色的素描画家，他的作品可谓神气十足。
C.她独自站在水中央，不动声色地盯着一条小鱼。
D.父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是本兰花。
4.对“全年，整个村子都浸在桂花的香气里”理解最正确的是（ ）。
A.桂花一年四季都散发着迷人的香气
B.桂花香味浓郁，即使花谢了，香味仍然存在
C.桂花不仅花开时香，晾干了泡茶、做糕饼也同样香气弥漫。它的香气已不受季节的约束，香甜了四季，也香了人们的生活
D.故乡种的花树太多了，全年都有花开放
5.下列句子中，没有语病的一项是( )。
A.读科普类的读物，既可以增长知识，又可以启迪智慧。
B.他阅读了大量的小说、诗歌、散文以及文学名著。
C.班会上，班主任解决并发现了班级出现的问题。
D.通过《中国汉字听写大会》，让我们领略到了汉字之美。
6.下列没有运用对比手法的句子是（ ）。
A.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
B.小白兔长着长长的耳朵，水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子， 可爱极了。
C.淡紫色的花朵，细长的绿叶，构成了美丽多姿的紫罗兰，比起那华贵的牡丹、婀娜的玫瑰毫不逊色，反而要素雅许多。
D.麻雀全身灰灰的，不像画眉那样漂亮。
7.下列关于课文的表述不正确的一项是（ ）。
A.《白鹭》一文通过描写白鹭的外形和活动,表达了作者对白鹭的喜爱之情。
B.《落花生》一课借助花生朴实无华却用处很多的特点告诉了人们做人的道理。
C.桂花雨,不仅带给琦君快乐的回忆,也寄托了她浓浓的思乡之情。
D.《珍珠鸟》是一篇散文,作者是冰心,写出了作者与珍珠鸟之间的情意,揭示了“信赖,往往创造出美好的境界”的主旨。
8.下列与“价钱便宜”的“便”读音相同的一项是（ ）。
A.便利 B.大腹便便 C.常家便饭 D.悉听尊便
第Ⅱ卷（非选择题 共84分）
判断题。（本大题第9~13小题，每小题1分；共5分）
9.《白鹭》的作者是郭沫若,《天上的街市》这首诗也是他写的。（ ）
10.桂花开时香飘十里。这句话运用了夸张的修辞手法突出了桂花很美。（ ）
11.《珍珠鸟》一文中，作者记叙了小珍珠鸟由怕人到不怕人的过程。（ ）
12.《珍珠鸟》的作者是冯骥才，他只是把鸟当宠物来养的。（ ）
13.《落花生》通过写一家人过花生“收获节”时谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。（ ）
三、填空题。（本大题第14~19小题，第14、18小题8分，第15、16小题6分，第17、19小题4分；共36分）
14.读拼音，写词语。（本题共1小题，每空1分，本题共8分）
[qīnɡ chén]( )，我穿过透着[ɡuì huā]( )香气的小路来到河滨，只见那头戴斗笠的白叟在[yōu rán]( )地钓鱼。不远的水田里站着一只有着漂亮[shēn duàn]( )的[bái lù]( )，它一动不动，好像[wànɡ què]( )了四周的统统。这场景就像是[jìnɡ xiá]( )里的一幅画，也像一首[jīnɡ qiǎo]（ ）的诗。
15.用“√”选出括号里正确的汉字或读音。（本题共4小题，每空1分，本题共6分）
（1）那青色的脚，(增 赠)之一分则嫌长，减之一分则嫌短。
（2）桂花丰收了，妈妈送一(萝 箩)给胡家老爷爷。
（3）画框(kuànɡ kuānɡ)里的那个小女孩有一双晶亮的眼眸(móu mú)。
（4）我便(pián biàn)用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓(màn wàn)蒙盖在鸟笼上。
16.给加点的词语选择正确的解。（本题共6小题，共6分）
开辟:①开拓扩展；②开创，创立；③打开通路。
（1）让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。（ ）
（2）首张黑洞照片的发布开辟了天文学史上的新纪元。（ ）
体面:①体统，身份，面子；②光荣，光彩，面子上好看；③(相貌或
样子)好看，美丽。
（3）人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。（ ）
（4）好吃懒做是不体面的事了。（ ）
（5）他长得挺体面的，可这种在高铁上强行霸座的行为真难看!（ ）
17.用“然”组成的词语填空。（不可重复）。（本题每空1分，共4分）
( )我是常州人，但从未听过“蛀竹棵”这个地方。大家都说那是个“世外桃源”，今天我（ ）经过，进去一看，（ ）名不虚传。若不是亲眼所见，我真难相信深山里( )藏着这么美的小山庄。
18.根据所学知识积累填空。（本题共4小题，每空1分，本题共8分）
（1）《落花生》一课运用了 的写法，告诉了我们做人的道理: 。
（2）《珍珠鸟》一文写出了珍珠鸟由怕人到信赖人的情感变化过程，表现了作者与珍珠鸟之间的情意，表达了
的感受。
（3）郭沫若根据白鹭活动于水田等生活习性，巧妙地把它置于三幅优美的画中这三幅画可命名为 ， ，
。
（4）虞世南在《蝉》一诗中托物言志,用“ ，
。”表达了自己高洁的品行志趣
19.语句拓展。（本题共2小题，每小题2分，本题共4分）
（1）白鹭本身不就是一首很优美的歌吗 (改为陈述句)
（2）一种尖细又娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的垂蔓里边发出。(缩句)
四、阅读理解。（本大题分为两道大题，第20~28小题，共23分）
（一）课内阅读，完成第20~23小题。（本题共10分）
桂花摇落以后，( )去小枝小叶，晒上几天太阳，
( )在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去( )桂花。回家时，总要( )一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
20.请在选文中的括号里分别填入一个动词。（2分）
22.读选文中画“____”的句子，完成练习。（2分）
(1)这个句子中最能表现桂花香气浓郁的字是“______”。
(2)下面对这句话理解正确的一项是( )。（1分）
A.桂花香气浓郁，即使谢了，香味仍在。
B.母亲把晒干的桂花送给乡亲们做糕饼、泡茶，桂花香气浓郁，让四季香甜，也让乡亲们的生活香甜。
21.用“ ”画出母亲说的话。母亲这样说的原因是（ ）。（3分）
A.家乡院子里的桂花的香气的确胜过了杭州小山上桂花的香气。
B.家乡院子里的桂花让母亲闻着花香，收获着桂花，体验着赠送的欢乐。这桂花浸透了她的心血和汗水，是她生活乃至生命的一部分。
23.下面哪句诗与选文中母亲的话表达的意思相近？（ ）（2分）
A.月是故乡明 B.每逢佳节倍思亲
（二）阅读现代文，完成第24~28小题。（本小题共13分）
心系竹林
故乡的竹林，远远望去，犹如一床厚厚的绿被子软软地盖着大山。清风过处，绿被子 也随风起伏，仿佛是大山恬静休憩时均匀的呼吸。那竹林的绿是很浓很浓的，顺着山坡缓缓地蔓延，浸绿了巍峨的山峰，润绿了薄云缭绕的山谷，也映绿了远远的山峦。
走进竹林，层层叠叠的叶子遮住了强烈的阳光，它们把阳光碎成点点的斑儿，零星地洒在铺满黄叶的地上，宛如一块绣了星星的黄锦。
竹林，给我的童年带来了快乐，也给我的生活带来了帮助。
儿时，常约了伙伴到竹林，摘下一片嫩嫩的竹叶儿放入口中，吹出百灵鸟叫般清脆的 声音，逗得竹枝上的鸟儿也叽叽喳喳地叫开了，留在口中的是竹叶的幽幽清香。我们在林中追逐嬉戏，玩累了就找块地方躺下，那软绵绵的厚厚的金黄的叶子，给人躺在炕上般的感觉，那么舒畅，那么惬意。闭了眼，让叶间的光点儿照在眼上，便感到红彤彤的一片。在这一片红亮的色彩中，幻想着自己已经长大了的将来……
在春天，细雨纷纷的日子里，我会跑到竹林中去寻找竹荪
(sūn)。那是一种粉红色的菌类，像根倒长的萝卜，半透明的，上面还沾着小水珠，鲜灵灵的。我将它们采上一大把，蹦跳着带回家，于是餐桌上又添了一份清香四溢的汤。初冬时节，那株株嫩笋已经长高，裹在它们身上的笋壳也随风飘落。母亲就把那壳儿捡了来，拭去上面的茸毛，然后剪成鞋底的形状，再里三层外三层地包上布条纳成“千层底”——母亲说那样的鞋底可以隔湿。于是到了冬天，当皑皑白雪压弯竹梢时，我便穿着母亲做的暖和的新鞋和伙伴们在竹林中堆雪人、打雪仗了。
时间流逝，我现在已远离了故乡，可是我的心仍系在竹林里。
24.读文章第1、2自然段，作者在介绍故乡的竹林时，是按照从____到____的顺序来写的，先写竹林____的特点，再介绍竹林的________。(4分)
25.读文章的第3~5自然段，第3自然段在这3个自然段中的作用是 。(2分)
26.第5自然段作者回忆了两件事，一是 ，二是 。(2分)
27.文章要入情入境地读，读文中画横线的句子，我仿佛看到了
，听到了 ，闻到了 。（3分）
文章通过描写竹林表达了作者怎样的思想感情？(2分)
五、习作。（本大题第29小题，共20分）
29.题目:一只白鹭,藏着一份诗意无穷的美;普通的花生,蕴含着做人的道理;一棵桂花树,遥寄着一份对家乡的思念;人鸟相依的画面,流淌着信赖的美。生活中,哪些事物触动了你的心弦 你和它们之间有哪些有趣的故事 请选择你熟悉的一种事物,把它的特点写出来,并在文中抒发你和它之间的感情。
要求：1.书写整洁,语句通顺。
2.题目自拟，内容具体，写出真情实感。
3.请在本题后的答题纸上作答，字数不少于450字。
2024-2025学年第一学期五年级第一单元考试试卷
语 文【参考答案】
本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共9页，答题卡共2页。试题卷（基础卷）分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共29道小题，9页。
考试时间90分钟，满分100分。
第Ⅰ卷（选择题 共16分）
一、选择题。（本大题第1~8小题，每小题的四个选项中有且只有一个选项符合题意，每小题2分，共16分）
1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ A ）。
A.娇嫩(nèn) 细腻(nì) 长喙(huì) 嫌弃(xián)
B.眸子(móu) 便宜(pián) 榨油(zà) 吩咐(fēn)
C.待会儿(dài) 箩筐(luó) 杭州(hánɡ) 咂嘴(zā)
D.垂蔓(wàn) 眼睑(jiǎn) 嗜好(shì) 镜匣(xiá)
2.下列词语书写完全正确的一项是( B )。
A.开僻 悠然 寻常 恩惠
B.配合 茶叶 懂得 生硬
C.播种 精巧 孤独 忘确
D.糕饼 身段 嗜好 浇水
3.下列加点词运用不正确的一项是（ D ）。
A.珍珠鸟活泼娇小，性情温顺，美中不足的是它子太小了。
B.他是一位出色的素描画家，他的作品可谓神气十足。
C.她独自站在水中央，不动声色地盯着一条小鱼。
D.父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是本兰花。
4.对“全年，整个村子都浸在桂花的香气里”理解最正确的是（ C ）。
A.桂花一年四季都散发着迷人的香气
B.桂花香味浓郁，即使花谢了，香味仍然存在
C.桂花不仅花开时香，晾干了泡茶、做糕饼也同样香气弥漫。它的香气已不受季节的约束，香甜了四季，也香了人们的生活
D.故乡种的花树太多了，全年都有花开放
5.下列句子中，没有语病的一项是( A )。
A.读科普类的读物，既可以增长知识，又可以启迪智慧。
B.他阅读了大量的小说、诗歌、散文以及文学名著。
C.班会上，班主任解决并发现了班级出现的问题。
D.通过《中国汉字听写大会》，让我们领略到了汉字之美。
6.下列没有运用对比手法的句子是（ B ）。
A.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
B.小白兔长着长长的耳朵，水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子， 可爱极了。
C.淡紫色的花朵，细长的绿叶，构成了美丽多姿的紫罗兰，比起那华贵的牡丹、婀娜的玫瑰毫不逊色，反而要素雅许多。
D.麻雀全身灰灰的，不像画眉那样漂亮。
7.下列关于课文的表述不正确的一项是（ C ）。
A.《白鹭》一文通过描写白鹭的外形和活动,表达了作者对白鹭的喜爱之情。
B.《落花生》一课借助花生朴实无华却用处很多的特点告诉了人们做人的道理。
C.桂花雨,不仅带给琦君快乐的回忆,也寄托了她浓浓的思乡之情。
D.《珍珠鸟》是一篇散文,作者是冰心,写出了作者与珍珠鸟之间的情意,揭示了“信赖,往往创造出美好的境界”的主旨。
8.下列与“价钱便宜”的“便”读音相同的一项是（ B ）。
A.便利 B.大腹便便 C.常家便饭 D.悉听尊便
第Ⅱ卷（非选择题 共84分）
判断题。（本大题第9~13小题，每小题1分；共5分）
9.《白鹭》的作者是郭沫若,《天上的街市》这首诗也是他写的。（ √ ）
10.桂花开时香飘十里。这句话运用了夸张的修辞手法突出了桂花很美。（ × ）
11.《珍珠鸟》一文中，作者记叙了小珍珠鸟由怕人到不怕人的过程。（ √ ）
12.《珍珠鸟》的作者是冯骥才，他只是把鸟当宠物来养的。（ × ）
13.《落花生》通过写一家人过花生“收获节”时谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。（ √ ）
三、填空题。（本大题第14~19小题，第14、18小题8分，第15、16小题6分，第17、19小题4分；共36分）
14.读拼音，写词语。（本题共1小题，每空1分，本题共8分）
[qīnɡ chén]( 清晨 )，我穿过透着[ɡuì huā](桂花)香气的小路来到河滨，只见那头戴斗笠的白叟在[yōu rán]( 悠然 )地钓鱼。不远的水田里站着一只有着漂亮[shēn duàn](身段)的[bái lù]( 白鹭 )，它一动不动，好像[wànɡ què]( 忘却 )了四周的统统。这场景就像是[jìnɡ xiá]( 镜匣 )里的一幅画，也像一首[jīnɡ qiǎo]（ 精巧 ）的诗。
15.用“√”选出括号里正确的汉字或读音。（本题共4小题，每空1分，本题共6分）
（1）那青色的脚，(增√ 赠)之一分则嫌长，减之一分则嫌短。
（2）桂花丰收了，妈妈送一(萝 箩√)给胡家老爷爷。
（3）画框(kuànɡ√kuānɡ)里的那个小女孩有一双晶亮的眼眸(móu mú)。
（4）我便(pián biàn√)用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓(màn√ wàn)蒙盖在鸟笼上。
16.给加点的词语选择正确的解。（本题共6小题，共6分）
开辟:①开拓扩展；②开创，创立；③打开通路。
（1）让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。（ ② ）
（2）首张黑洞照片的发布开辟了天文学史上的新纪元。（ ① ）
体面:①体统，身份，面子；②光荣，光彩，面子上好看；③(相貌或样子)好看，美丽。
（3）人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。（ ② ）
（4）好吃懒做是不体面的事了。（ ① ）
（5）他长得挺体面的，可这种在高铁上强行霸座的行为真难看!（ ③ ）
17.用“然”组成的词语填空。（不可重复）。（本题每空1分，共4分）
( 虽然 )我是常州人，但从未听过“蛀竹棵”这个地方。大家都说那是个“世外桃源”，今天我（ 偶然 ）经过，进去一看，（ 果然 ）名不虚传。若不是亲眼所见，我真难相信深山里( 竟然 )藏着这么美的小山庄。
18.根据所学知识积累填空。（本题共4小题，每空1分，本题共8分）
（1）《落花生》一课运用了 借物喻人 的写法，告诉了我们做人的道理: 要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人 。
（2）《珍珠鸟》一文写出了珍珠鸟由怕人到信赖人的情感变化过程，表现了作者与珍珠鸟之间的情意，表达了 信赖，往往创造出美好的境界 的感受。
（3）郭沫若根据白鹭活动于水田等生活习性，巧妙地把它置于三幅优美的画中这三幅画可命名为 钓鱼图 ， 望哨图 ，
低飞图 。
（4）虞世南在《蝉》一诗中托物言志,用“ 居高声自远 ，
非是藉秋风 。”表达了自己高洁的品行志趣
19.语句拓展。（本题共2小题，每小题2分，本题共4分）
（1）白鹭本身不就是一首很优美的歌吗 (改为陈述句)
白鹭本身就是一首很优美的歌。
（2）一种尖细又娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的垂蔓里边发出。(缩句)
一种鸣叫从垂蔓里边发出
四、阅读理解。（本大题分为两道大题，第20~28小题，共23分）
（一）课内阅读，完成第20~23小题。（本题共10分）
桂花摇落以后，( 挑 )去小枝小叶，晒上几天太阳，
( 收 )在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。 全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去( 赏 )桂花。回家时，总要( 捧 )一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
20.请在选文中的括号里分别填入一个动词。（2分）
22.读选文中画“____”的句子，完成练习。（2分）
(1)这个句子中最能表现桂花香气浓郁的字是“__浸_”。
(2)下面对这句话理解正确的一项是( B )。（1分）
A.桂花香气浓郁，即使谢了，香味仍在。
B.母亲把晒干的桂花送给乡亲们做糕饼、泡茶，桂花香气浓郁，让四季香甜，也让乡亲们的生活香甜。
21.用“ ”画出母亲说的话。母亲这样说的原因是（ B ）。（3分）
A.家乡院子里的桂花的香气的确胜过了杭州小山上桂花的香气。
B.家乡院子里的桂花让母亲闻着花香，收获着桂花，体验着赠送的欢乐。这桂花浸透了她的心血和汗水，是她生活乃至生命的一部分。
23.下面哪句诗与选文中母亲的话表达的意思相近？（ A ）（2分）
A.月是故乡明 B.每逢佳节倍思亲
（二）阅读现代文，完成第24~28小题。（本小题共13分）
心系竹林
故乡的竹林，远远望去，犹如一床厚厚的绿被子软软地盖着大山。清风过处，绿被子 也随风起伏，仿佛是大山恬静休憩时均匀的呼吸。那竹林的绿是很浓很浓的，顺着山坡缓缓地蔓延，浸绿了巍峨的山峰，润绿了薄云缭绕的山谷，也映绿了远远的山峦。
走进竹林，层层叠叠的叶子遮住了强烈的阳光，它们把阳光碎成点点的斑儿，零星地洒在铺满黄叶的地上，宛如一块绣了星星的黄锦。
竹林，给我的童年带来了快乐，也给我的生活带来了帮助。
儿时，常约了伙伴到竹林，摘下一片嫩嫩的竹叶儿放入口中，吹出百灵鸟叫般清脆的 声音，逗得竹枝上的鸟儿也叽叽喳喳地叫开了，留在口中的是竹叶的幽幽清香。我们在林中追逐嬉戏，玩累了就找块地方躺下，那软绵绵的厚厚的金黄的叶子，给人躺在炕上般的感觉，那么舒畅，那么惬意。闭了眼，让叶间的光点儿照在眼上，便感到红彤彤的一片。在这一片红亮的色彩中，幻想着自己已经长大了的将来……
在春天，细雨纷纷的日子里，我会跑到竹林中去寻找竹荪
(sūn)。那是一种粉红色的菌类，像根倒长的萝卜，半透明的，上面还沾着小水珠，鲜灵灵的。我将它们采上一大把，蹦跳着带回家，于是餐桌上又添了一份清香四溢的汤。初冬时节，那株株嫩笋已经长高，裹在它们身上的笋壳也随风飘落。母亲就把那壳儿捡了来，拭去上面的茸毛，然后剪成鞋底的形状，再里三层外三层地包上布条纳成“千层底”——母亲说那样的鞋底可以隔湿。于是到了冬天，当皑皑白雪压弯竹梢时，我便穿着母亲做的暖和的新鞋和伙伴们在竹林中堆雪人、打雪仗了。
时间流逝，我现在已远离了故乡，可是我的心仍系在竹林里。
24.读文章第1、2自然段，作者在介绍故乡的竹林时，是按照从_远_到_近_的顺序来写的，先写竹林_面积大_的特点，再介绍竹林的__叶子茂盛__。(4分)
25.读文章的第3~5自然段，第3自然段在这3个自然段中的作用是 统领 。(2分)
26.第5自然段作者回忆了两件事，一是在春天到竹林采竹荪 ，二是 冬天，穿着母亲用笋壳做成鞋底的鞋子和伙伴们在竹林中堆雪人打雪仗。 。(2分)
27.文章要入情入境地读，读文中画横线的句子，我仿佛看到了
含着绿竹叶的“我们”，听到了 吹出了清脆声音，闻到了 竹叶的清香 。（3分）
28.文章通过描写竹林表达了作者怎样的思想感情？ 表达了作者对童年的美好回忆，以及怀念故乡的竹林和怀念故乡的思想感情。
五、习作。（本大题第29小题，共20分）
29.题目:一只白鹭,藏着一份诗意无穷的美;普通的花生,蕴含着做人的道理;一棵桂花树,遥寄着一份对家乡的思念;人鸟相依的画面,流淌着信赖的美。生活中,哪些事物触动了你的心弦 你和它们之间有哪些有趣的故事 请选择你熟悉的一种事物,把它的特点写出来,并在文中抒发你和它之间的感情。
答案：略
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