部编版一年级上册语文 语文园地六 课件+素材

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(共51张PPT)
语文园地六
(部编版) 一年级

本课目标
文化自信
语言运用
思维能力
审美创造
体会中国汉字的博大精深和文化内涵,激发学生热爱汉字文化。
体会中国汉字的博大精深和文化内涵,激发学生热爱汉字文化。
学习归类识记4组表示职业和工作地方的词语,拓展自己知道的职业。了解偏旁在汉字中所表达的意义,提高汉字识记能力。
通过理解偏旁表义的构字规律,联系生活实际进行创造。
识字加油站
传达室 门卫
学校 老师
医院 医生
工厂 工人
yī yuàn
shēng
mén wèi
lǎo shī
chuán dá shì
读一读,认一认。
gōng chǎng
偏旁学一学
双耳旁
书写时,居左时,紧挨着右边的部分,写得瘦窄些。


送小朋友回家。
小游戏
chǎng
shēng
gōng
shī
lǎo

yuàn







mén
wèi


再读这四组词语,找出规律。
传达室 门卫
学校 老师
医院 医生
工厂 工人
工作的地方
职业
找到规律说一说。
学校 老师
学校里有老师。 老师在学校里。
医院里有医生。 医生在医院里。
传达室里有门卫。 门卫在传达室里。
工厂里有工人。 工人在工厂里。
传达室 门卫
医院 医生
工厂 工人
说说你知道的职业和工作的地方。
超市
收银员
饭店
服务员
超市里有收银员。 收银员在超市里。
饭店里有服务员。 服务员在饭店里。
观察田字格,正确书写“工、厂、门、卫”这四个字。
3画,独体字。
竖在竖中线上。第一笔横比较短,第三笔横比较长。
gōng
2画,独体字。
第二笔撇是竖撇,起笔先直一些,再撇出去。
chǎng
3画,独体字。
第一笔是点,第二笔竖要直。点略高于竖和横折钩。
mén
3画,独体字。
笔画较少,应舒展。第一笔横折钩要折后内收,第二笔竖在竖中线上。
wèi
字词句运用
读一读,读准字音。

yi


yīn

zhǔn
你们 家里
男 生 蓝色
上 山 三 年
写字 报纸
nǐ men jiā lǐ
nán shēng lán sè
shàng shān sān nián
xiě zì bào zhǐ
读音节,说说音节的不同处。
你们 家里
男 生 蓝色
nǐ men jiā lǐ
nán shēng lán sè
声母是鼻音n
声母是边音l
“n、l”发音容易混淆,把手掌放在嘴前,发“n”时,气流从鼻腔出来;发“l”时,气流从舌头两边出来。
上 山 三 年
写字 报纸
shàng shān sān nián
xiě zì bào zhǐ
“zh、sh”是翘舌音,“z、s”是平舌音。发平舌音时,舌尖向前平伸;发翘舌音时,要翘舌。
翘舌音
平舌音
好朋友,手拉手。
小游戏
你们
家里
上山
写字
nǐ men
sān nián
jiā lǐ
nán shēng
lán sè
xiě zì
bào zhǐ
shàng shān
三年
蓝色
男生
报纸
把下面这几组词语读正确。
江南
蓝天
·
·
找人
早上
·
·
采莲
过年
·
·
飞虫
从前
·
·
jiāng nán lán tiān
zhǎo rén zǎo shàng
cǎi lián guò nián
fēi chóng cóng qián
读一读,和同学交流你的发现。

yi

xué
jiāo

tóng
liú

de

xiàn
树 林 桃 桥
花 草 莲 菜
很多木字旁的字都和树木有关。
“桥”字为什么和树木有关呢?我想问问老师。
读这两组汉字,说说自己的发现。
树 林 桃 桥
花 草 莲 菜
草字头
木字旁
我发现每组汉字中都有相同的偏旁。
带木字旁的字和树木有关;带草字头的字与植物有关。
带木字旁的字和什么有关?带草字头的字又和什么有关呢?
树 林 桃 桥
花 草 莲 菜
草字头
木字旁
试着说出带“讠、辶”的字,并说说这些偏旁与什么有关。
词 语 说
他 作 件


言字旁
单人旁
与说话有关。
与人有关。
你在路上认识了哪些字?和同学交流。
zài

shàng
xué
jiāo

tóng
liú

shi
rèn
le


xiē
读一读,认一认。
人民路
电影院
生活超市
报刊亭
为左右结构
为半包围结构
你在路上认识了哪些字?
我今天认识了“新”和“银”字。
我今天认识了“绿”字。
看图写词语,再说一两句话。
zài


huà
kàn



shuō
liǎng
xiě
观察图片说词语,说说你看到了什么。
我看到了草地、小朋友、石头。
我看到了蓝天、白云、山、小鸟。
温馨提示:观察图片时,可按照从上到下、由近到远的顺序有序观察。
观察图片,说一两句话。
示例:两个小朋友手拉着手在草地上快乐地奔跑。
书写提示
笔顺规则:从上到下。
笔顺规则:从左到右。
书空同组里的两个汉字,通过观察说一说两组汉字的笔顺规则分别是什么。
笔顺规则:从上到下。
笔顺规则:从左到右。




笔顺规则:从上到下。
笔顺规则:从左到右。
想一想:哪些字也运用了“从上到下”或“从左到右”的笔顺规则?
从上到下:
从左到右:
手 下 是
开 本 立
和 妈 你
日积月累
朗读古诗,读准字音。
点击图片,播放视频
后鼻音
读古诗,观插图,理解诗意。
诗意:小时候不认识圆月,把它称作白玉盘。又怀疑是仙人用的镜子,悬挂在高空。
想一想:诗人为什么把圆月比作白玉盘、瑶台镜?
圆月
圆月
白玉盘
瑶台镜
圆月、白玉盘、瑶台镜都是亮亮的,很漂亮!
白玉盘和瑶台镜都是圆圆的,像中秋节时的月亮!
圆月、白玉盘和瑶台镜都是又白又亮的!
朗读古诗,读出节奏,在熟读的基础上背诵古诗。
和大人一起读
看视频,知故事《小松鼠找花生》。
点击图片,播放视频
借助拼音读,再选喜欢的方式和大人一起读。
想一想:花生到底去哪儿了?
花生的果实长在地下,所以小松鼠没有看到。
花生的生长
与同学分享“和大人一起读”的收获。
我和姐姐一起读《小鸟念书》的故事,我可以借助拼音把故事读完整。
我和爸爸一起读《小白兔与小灰兔》的故事,因为我识字少,所以是爸爸读得多。
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