七年级语文上册 开学第一课 课件

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七年级语文上册 开学第一课 课件

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(共48张PPT)
初中语文第一课
我自豪,我骄傲,我是中国人
热爱汉语,热爱中国文化
先来一波快闪
语你相遇
这个字你会念吗?
据《康熙字典》记载,“龘”出自第一部楷书字典《玉篇》,音同“沓(dá)”。“龙行龘龘”形容龙腾飞的样子,昂扬而热烈。从上古图腾到吉祥瑞符,在中华五千年的历史长河中,龙逐渐演变为中华民族的精神象征与文化符号。
四个“朋”叠在一起的“朤”字怎么念?
四个“鱼”叠在一起的“ ”字怎么念?
“朤”字的读音是lǎng。“朤”由四个“月”组成,代表光辉和明亮,用来形容前途的光明、广阔和辉煌、寓意前程似锦,一片光明。
“ ”字的读音是 yè。“ ”由四个“鱼”组成,代表生活美好, 象征着鱼多,我们过年时候常说的一句年年有余,就是希望每年都有结余,希望来年过个丰收年,生活更美满,鱼和余同音,所以 两字代表着对生活、财富、事业、运势的祝福。

汉 语 之 美
  思考:你知道汉字在演变过程中有哪些字体吗?汉字演变的总趋势是什么?
汉字
历史
汉字之美
汉字的历史与演变
今天所能见到的最古老的文字是商代刻在甲骨上和铸在铜器上的文字。最初产生文字的时代应该远在商代以前,那就是夏代或更早于夏代。
汉字的起源一类是以甘肃大地湾遗址的彩陶上的刻符为代表的抽象的、方折形的符号。另一类是以河南贾湖遗址的甲骨上的刻符为代表的生肖象形的符号。












甲骨文十二生肖
9
10
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12
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8
商周时期,人们把文字铸在青铜器上,这种文字就叫做金文,又叫做铭文、钟鼎文。
汉字的演变 金文
当今世界发现的最大的青铜器
司母戊

汉字的演变 金文
(wù)
大篆
比一比
小篆和隶书的区别
小篆 隶书
汉字的演变 小篆和隶书
草书
草书
楷书
行书
汉字的演变 草书 楷书 行书
潇洒
端庄
流畅
汉字的演变过程
朝代
字体
汉字的演变
历史驿站
甲骨文
秦汉
草书
楷书
行书
金文
商、
西周
大篆小篆
秦朝
隶书

汉朝

汉字之美
汉语的音韵美——方文山的
天青色等烟雨,而我在等你
月色被打捞起,晕开了结局
------《青花瓷》
风起雁南下,景萧萧,落黄沙
独坐沏壶茶,沏成一夜灯下
你在几里外的人家想着他
一针一线绣着花。
------《 天涯过客》
汉字之美
汉语的节奏——美妙趣横生的回文诗
北宋文学家苏轼和秦观是亦师亦友的关系。有一次苏轼登门拜访秦观,不巧他刚好到金山寺游玩去了,苏轼便写信去询问。秦观收到信后,写了一封奇怪的回信。
一般人看到这个圆圈,会如堕五里雾中。可苏轼哪是一般人,他很快就参透了其中的玄机,并为之拍案叫绝。
汉字之美
汉语的节奏——美妙趣横生的回文诗
原来这是一首回文诗,描述了秦观在外游玩的经历,正确的读法是:
赏花归去马如飞,去马如飞酒力微。
酒力微醒时已暮,醒时已暮赏花归。
只用了十四个字,便组成了一首二十八字的绝句,这样的文字水平,怎能不令人叹服。
汉字之美
汉语的修辞——咏絮才女谢道韫
东晋时的一个冬天,北风呼啸,天气寒冷,纷纷扬扬地下起了大雪。宰相谢安同侄儿谢朗,侄女谢道韫一块儿赏雪。谢安忽然想考考孩子们的才学,他指着空中飞舞的雪花,激发了谢安的诗兴,他脱口而出:“白雪纷纷何所似 ”几个侄儿、侄女一听,知道伯父又来考他们了,一个个凝眉静思,都想显显自己的诗才。侄儿谢朗抢先答道:“撒盐空中差可拟。”谢安一听,就皱起了眉头:“比喻不恰当
汉字之美
汉语的修辞——咏絮才女谢道韫
谁能有那么大力气把盐撒得满天空都是,何况,盐在空中很快成直线落下来,一点也不像雪花飘落的样子。”侄女谢道韫听了也摇摇头,她不慌不忙地说:“未落柳絮因风起”。谢安一听,点点头,连声称赞说:“比得好!比得好!风吹柳絮上云宵,正像雪花漫天飞舞。絮白似雪,雪轻如絮,这个比喻又贴切又形象。你有诗人的气质,也许你能当个女诗人呢。”后来,谢道韫果然成了文学家,人们称她有“咏絮才女”。
语文的表达之美(口头语+书面语)
今年总台春晚,陕西西安分会场的《山河诗长安》登上热搜第一,让无数网友直呼:“太燃了!”
观众拿着手机对着西安的地标建筑一扫,瞬间“穿越”了时空。跟随着诗人李白的步伐,进入长安城内,舞狮、舞龙创意水袖的舞动灵韵,鼓乐交响的激昂绵长,大唐不夜城再现盛世长安的恢宏景象。“将进酒,杯莫停,与君歌一曲,请君为我倾耳听。”千人齐诵《将进酒》,豪放洒脱,荡气回肠。
【视频】春晚名场面:千人齐诵《将进酒》
语文学科的魅力
语音的抑扬顿挫
文字的象形意会
词语的丰富多彩
话语的妙趣横生
语文是当你看到一幅雄浑俊雅的书画时,立即被吸引,想尽华美词藻来赞美它;
语文是当你听到一首动人心魄的歌时,沉浸于歌词所描绘的幽然意境,流连忘返;
语文是当你读到一部引人入胜的名著时,与书中人物感同身受,同喜同忧;
语文是什么?
语文是当你发表演讲、主持会议时,滔滔不绝,引经据典,口吐连珠妙语。

初一语文学什么
六个单元
22篇课文
第一单元:多姿多彩的四季美景:《春》《济南的冬天》《雨的四季》《古代诗歌四首》
第二单元:真挚动人的亲情:《秋天的怀念》《散步》《散文诗二首》《世说新语》二则
第三单元:永恒的童真和爱:《从百草园到三味书屋》《往事依依》《再塑生命的人》《论语》十二章
第四单元:人生的意义和价值:《纪念白求恩》《回忆我的母亲》《梅岭三章》《诫子书》
第五单元:人与动物相处的种种情形:《猫》《我的白鸽》《大雁归来》《狼》
第六单元:借想象看世界:《小圣施威降大圣》《皇帝的新装》《女娲造人》《寓言四则》
7.专题:病句、 排序、 成语运用、文学常识、书法、对联、仿写、应用文、图文转换、口语交际、综合性学习、新闻等。
作文:以记叙、抒情、议论文章为主,尤其考察记叙文写作,主要内容有成长、感恩、亲情、阅读等,字数600字。 
本学期要学习的名著
鲁迅《朝花夕拾》
吴承恩《西游记》
做好准备工作
《现代汉语词典》
《古代汉语词典》
两本字典
语文试卷结构构成(120分)
一、积累运用 (共30分) 1.古诗文默写(10分)
2.拼音填空(4分)
3.病句修改(2-3分)
4.成语运用(2-3分)
5.对联
6.仿写句子
7.综合应用题
二、阅读理解(40分) (一)文言文阅读 (二)课内阅读 (三)课外阅读 8.课内文言文
9.课外文言文
10.课内课文阅读
11课外现代文阅读
三、表达写作(50分) 12.作文

初中语文和小学语文的区别
小学语文考察的是拼音、字词、病句、修辞等基础的汉语知识,要求你掌握即可。
初中的语文不仅考查课内字词、古诗文默写、课内文言文词语解释、翻译、理解,还考查成语、病句、排序、名著赏析等等。不仅要求大家掌握,更要求大家在掌握的基础上熟练运用。
初中语文和小学语文的区别
基础知识
无论是现代文阅读还是文言文阅读,小学语文的阅读理解侧重考察学生对文章的理解,一般就是信息提取、逻辑推理。
而初中语文的阅读理解不仅文章更长,体裁也较多样,除了文学类文本,还有实用类文本。更加侧重学生对文章的赏析,要求学生对文章有更深层次的理解和思考,除了信息提取和逻辑推理外,更难的是情感体验、审美鉴赏、总结概括。
初中语文和小学语文的区别
阅读理解
小学
字数:要求不少于400字
素材:把一件事写清楚就可以
语言:多以记叙、描写为主
思想:较为简单,能写出自己的心理感受就很棒
初中
字数:600字以上
素材:不再拘泥于一件具体的事情,并且还要积累很多人文素材才能满足写作的需要
语言:要多种表达方式综合使用,尤其要会纯熟地使用议论和抒情,还要会形象化、诗意化的语言表达。
思想:要学会将立意上升到人生、社会等大背景上来思考,进行思想感悟、情感感悟和审美感悟,进行情感的升华、主题的拔高,让文章意蕴深厚、立意深远。
初中语文和小学语文的区别
作文部分
范围 难度 灵活度 方法 注重 教学 特征
小学 窄 低 低 记忆背诵 知识记忆 题目训练 应试 依赖被动单向
初中 广 高 高 理解创新 习惯养成能力培养思维训练 应试素质 自主互动研究
初中语文和小学语文的区别
语文学习方法和要求
五个方法:
仔细听
大胆说
广泛读
勤奋写
反复思
语文课堂的要求
六不
1.不迟到。
2.不插嘴。
3.不打闹、不喧哗。
4.不走神发呆。 5.不东歪西扭。
6.不拖交作业,不敷衍作业。 六要
1.上课要认真!
2.回答问题要积极举手!
3.上课要多思考、勤动脑!
4.交作业要认真积极!
5.上课讨论要主动!
6.下课要人走复原!
笔记展示
笔记展示
语文学习方法
书写要求
1.保持卷面干净,不乱涂乱画。
2.写错的部分用一条线划掉,不要多划。
3.用黑色笔书写,彩色笔画重点,红色笔改作业。
4.不用涂改液、修正带。
书写对考试成绩影响很大,不求好看,但求工整
积累本展示
课下准备
1.一本笔记本(日记本)(必须):平时写日记和摘抄优美词句,做个有心的语文人。
2.一本作文本(统一)(平时写作文):将成长点滴化为美丽的文字,留在你的记忆里。
3.一本错题本(自愿):语文考试,平时练习所遇到的难题,让错误无路可退!
4.一本抄写本(统一):抄写专用。
5.一本默写本(统一):默写诗歌和文言文。
三只笔
1.黑色签字笔
2.彩色记号笔(勾画重点)
3.红色签字笔(更改作业)
语文专家团队
1、作业课代表:负责纪律和作业。
2、早读、听默写带读专家:负责早读听默、课堂听默。
最后:美好的祝福
《黑神话:悟空》经典语录
《黑神话:悟空》经典语录
《黑神话:悟空》中的“陕北说书”太上头,送给大家。
开学第一课
这个世界总有勇敢的生命,再次踏上取经之路
做人生路上的取经人
做人生路上的取经人(共141张PPT)
各位
各位同学
各位同学大家



你们的




刘 老 师
你眼前看到的是
有关
有关语文
有关语文课程
准备好没有?
接下来
千万

眨眼
眨眼
眨眼
3
2
1
开始…


我说
我爱语文
我爱语文
我爱语文
我爱语文
我爱语文
我爱语文
那么
什么是语文


























































































然而
语文
然而语文
不止于此
然而语文
不止于此
然而语文
不止于此
然而语文
不止于此
然而语文
不止于此
然而语文
不止于此
然而语文
不止于此
然而语文
不止于此
1949
1949以前
小学语文叫
国语
中学语文叫
国文
1949
1949以后
统称为
语文
语文

是一门
是一门
一门

让你受用一生
一门

让你受用一生
一门

让你受用一生
的课程
一门

让你受用一生
的课程
让你受用一生




从古至今
品古人
鸿鹄壮志
3
家国情怀
鸿鹄壮志
家国情怀
感受
人文
情怀
人文情怀
弘扬
中华
1
文化
中华文化
让世界
了解中国
让世界
了解中国
让世界
了解中国
让世界
了解中国
让世界
了解中国
让世界
了解中国
让世界
了解中国
让世界
了解中国
学习
语文
学习
因为
可以
语文
用来
向全世界
向全世界
用来
发扬中华文化
可以
以梦为马
梦回万古盛世
也可以
以笔为戎
鞭笞魑魅魍魉
我们
人在
教室里
但我们
仍可以
书海遨游
我希望
在这里
你可以
儒雅而强大
随性而自律
那么
让我们
走进
语文世界

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