资源简介

北师大版六年级上册劳动《13.丝网绽放百合花》教学设计
一、教材分析
《丝网绽放百合花》是北师大版六年级上册劳动课程中的一课，通过学习丝网花的制作方法，培养学生的动手能力和审美观念，同时锻炼学生的耐心和细心。
二、教学目标
1. 让学生了解丝网花的制作过程，掌握基本的制作方法。
2. 培养学生的动手操作能力，提高学生的审美意识。
3. 培养学生团结协作的精神，学会分享和交流。
三、教学重难点
1. 教学重点：丝网花的制作方法、技巧和注意事项。
2. 教学难点：丝网花的造型设计和色彩的搭配。
四、教学工具
1. 丝网、铁丝、剪刀、胶水等制作材料。
2. 课件、图片等辅助教学资料。
五、教学过程
1. 导入新课
展示丝网百合花的图片，激发学生的兴趣。
简要介绍丝网花的制作过程。
老师：同学们，今天我们将要学习一种非常特别的手工艺品——丝网百合花。首先，让我们来看一张美丽的丝网百合花图片。（展示图片）
学生：哇，这花好漂亮啊！
老师：是的，它不仅美丽，而且是通过我们的双手制作出来的。你们知道丝网花是怎么做的吗？
学生：不太清楚，老师。
老师：好的，接下来我会简单介绍一下丝网花的制作过程。首先，我们需要准备一些基本的材料，比如丝网、铁丝、胶水和各种颜色的纸张或布料。制作的第一步是剪裁丝网，根据花朵的大小和形状来决定丝网的尺寸。
学生：老师，丝网是用什么做的呢？
老师：丝网通常是用塑料或者尼龙材料制成的，它有很好的弹性和柔韧性，非常适合用来制作花瓣。剪裁好丝网后，我们会用铁丝来制作花的茎和枝条，然后将丝网包裹在铁丝上，用胶水固定。
学生：听起来挺复杂的。
老师：确实需要一些耐心和细心，但一旦掌握了技巧，就会变得简单。接下来，我们会剪出花瓣的形状，然后用不同颜色的纸张或布料来装饰，让花朵看起来更加逼真和多彩。最后，我们还可以添加一些叶子和花蕾，让整个作品更加完整。
学生：老师，我们今天会自己动手做吗？
老师：当然，我们今天会一步步跟着做，我会在旁边指导大家。现在，让我们开始吧！
2. 讲解制作方法
讲解丝网花的制作步骤，包括剪丝网、卷铁丝、粘贴等。
演示制作过程，让学生直观了解制作方法。
老师：同学们，今天我们要学习如何制作丝网花。首先，我们需要准备一些材料，包括丝网、铁丝、剪刀、胶水和一些装饰用的小珠子或亮片。现在，我将一步步地讲解制作丝网花的步骤。
学生：老师，丝网花是怎么做的呢？
老师：好问题。首先，我们从剪丝网开始。将丝网剪成适当大小的正方形或长方形。然后，我们要用铁丝来制作花的茎和花瓣的骨架。用铁丝绕成一个圈，作为花瓣的形状，然后用胶水将剪好的丝网粘贴在铁丝圈上。记得要将丝网拉紧，这样花瓣才会显得更加饱满。
学生：老师，铁丝要怎么卷呢？
老师：很好，我来演示一下。首先，我们取一段铁丝，长度大约是20厘米左右。然后，用手指绕着铁丝的中心部分，轻轻旋转，制作出一个圆圈。这个圆圈就是花瓣的基础。接下来，我们可以在圆圈的基础上继续卷制出更多的花瓣形状，或者制作出花茎。
学生：老师，粘贴丝网的时候要注意什么？
老师：粘贴丝网时，要确保丝网完全覆盖铁丝圈，并且没有皱褶。可以使用胶水或者双面胶带。如果使用胶水，记得涂得均匀一些，然后轻轻按压丝网，使其粘贴牢固。如果丝网边缘有余料，可以用剪刀修剪整齐。
学生：老师，我们还可以怎样装饰丝网花呢？
老师：很好，装饰是让丝网花更加生动的关键。在花瓣上可以粘贴小珠子或亮片来增加光泽和立体感。也可以在花茎上缠绕一些绿色的丝网或纸条，模仿叶子和枝干。最后，我们还可以用一些装饰性的花边或蕾丝来装饰花的底部，让整个作品看起来更加精致。
学生：哇，听起来好有趣！谢谢老师！
老师：不客气，现在大家开始动手尝试吧。
3. 学生动手实践
学生分组进行制作，教师巡回指导。
鼓励学生发挥创意，设计出独特的百合花。
学生A: 老师，我们想用彩色纸张来制作百合花，这样可以吗？
老师: 当然可以，使用彩色纸张是个很好的主意。你们打算怎么表现百合花的特征呢？
学生B: 我们打算用白色纸张做出花瓣的形状，然后用彩色纸剪出一些小点点来模仿花蕊。
老师: 很有创意！记得在剪纸的时候要小心，保持边缘整齐。你们打算用什么方法来固定花瓣呢？
学生C: 我们想用胶水粘贴，但是我们还在考虑是否可以用别针或者线来串联花瓣，让花看起来更立体。
老师: 这个想法不错，用线串联花瓣可以增加作品的立体感。不过要注意安全，别针和线要小心使用。你们打算怎么展示你们的作品？
学生D: 我们想做一个小花盆，把百合花插在里面，这样看起来就像是真的生长出来的一样。
老师: 很好，这样可以增加作品的观赏性。记得在制作花盆时，也要考虑材料和颜色搭配，让整体看起来协调。加油，期待你们的作品！
学生A: 谢谢老师，我们会努力做出最好的百合花的！
4. 作品展示与评价
学生展示自己的作品，分享制作心得。
教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。
学生：老师，这是我这次项目的作品，我尝试用回收材料制作了一个小型的生态花园。
教师：哇，这真是一个很棒的创意！你用了哪些材料呢？
学生：我用了旧塑料瓶、一些废弃的木板和一些土壤。我还种了几种不同的植物，比如薄荷和小番茄。
教师：听起来你对这个项目投入了很多心思。你在这个过程中学到了什么？
学生：我学到了很多关于植物生长的知识，还有如何利用我们身边看似无用的物品。不过，我也发现制作过程中需要更仔细地考虑植物的排水问题。
教师：你的观察很到位。确实，排水对于植物的生长至关重要。你认为下次可以如何改进呢？
学生：我想我可以在底部增加更多的排水孔，或者使用更透气的土壤混合物。
教师：非常好的自我反思。你的作品展现了你的创造力和对环保的重视。继续保持这种创新精神，同时注意细节，你的下一个作品一定会更加出色。加油！
学生：谢谢老师，我会继续努力的！
六、作业布置
1. 完成课堂未完成的作品。
2. 观察生活中的丝网花，尝试进行创新设计。
七、板书设计
1. 课题：《13.丝网绽放百合花》
2. 制作步骤：剪丝网、卷铁丝、粘贴等。
3. 注意事项：安全使用工具、保持卫生等。
八、教学反思
1. 学生对丝网花的制作兴趣浓厚，参与度高。
2. 教学过程中，要关注学生的个体差异，给予不同层次的学生适当的指导。
3. 在作品展示环节，要引导学生学会欣赏他人的作品，提高审美意识。
4. 进一步完善教学设计，提高教学效果。

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