资源简介 (共34张PPT)第四章 运动和力的关系4.5 牛顿运动定律的应用目录contents从受力确定运动情况0102从运动情况确定受力03典例分析导入新课为了尽量缩短停车时间,旅客按照站台上标注的车门位置候车。列车进站时总能准确地停靠在对应车门的位置。这是如何做到的呢?第二定律:物体加速度的大小跟所受到的作用力成正比,跟它的质量成反比; 加速度方向跟作用力方向相同。公式: F=ma第三定律:两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在一条直线上。第一定律:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。运动学规律速度公式 :v = v0+at导出公式:v 2- v02 =2ax力和运动情况联系在一起运动学五大物理量:v0、v、a、t、x牛顿第二定律F合=ma,确定了运动和力的关系,使我们能够把物体的运动情况与受力情况联系起来。F合=ma桥梁v=v0+at=2ax重力弹力摩擦力两类动力学问题1.两类动力学问题第一类:已知受力情况求运动情况。第二类:已知运动情况求受力情况。2. 解题关键(1)两类分析——物体的受力分析和物体的运动分析;(2)两个桥梁——加速度是联系运动和力的桥梁;速度是各物理过程间相互联系的桥梁.从受力确定运动情况01知识要点处理这类问题的基本思路是:先分析物体受力情况求合力,据牛顿第二定律求加速度,再用运动学公式求所求量(运动学量)。已知物体受力情况确定运动情况,指的是在受力情况已知的条件下,要求判断出物体的运动状态或求出物体的速度、位移等。【例题】:运动员把冰壶沿水平冰面投出,让冰壶在冰面上自由滑行,在不与其他冰壶碰撞的情况下,最终停在远处的某个位置。按比赛规则,投掷冰壶运动员的队友,可以用毛刷在冰壶滑行前方来回摩擦冰面,减小冰面的动摩擦因数以调节冰壶的运动。(1)运动员以3.4 m/s的速度投掷冰壶,若冰壶和冰面的动摩擦因数为0.02,冰壶能在冰面上滑行多远?g 取 10 m/s2。(2)若运动员仍以3.4 m/s的速度将冰壶投出,其队友在冰壶自由滑行10m后开始在其滑行前方摩擦冰面,冰壶和冰面的动摩擦因数变为原来的90%,冰壶多滑行了多少距离?(1)运动员以 3.4 m/s 的速度投掷冰壶,若冰壶和冰面的动摩擦因数为 0.02,冰壶能在冰面上滑行多远?g 取 10 m/s2。1.明确研究对象2.受力情况分析mgFNFf3.运动过程分析【解析】冰壶运动方向为正方向建立一维坐标系Ff = - 1FN =- 1mga1=-0.2m/s2-μmg=ma1由vt 2- v02 =2a1x1x1=28.9m冰壶滑行了 28.9 m(2)若运动员仍以 3.4 m/s 的速度将冰壶投出,其队友在冰壶自由滑行 10 m 后开始在其滑行前方摩擦冰面,冰壶和冰面的动摩擦因数变为原来的 90%,冰壶多滑行了多少距离?【解析】设冰壶滑行 10 m 后的速度为 v10,则v102 = v02 + 2a1x10冰壶的加速度a2 =- 2 g =-0.02×0.9×10 m/s2 =-0.18 m/s2滑行 10 m 后为匀减速直线运动,由 v2- v102=2a2x2 , v=0,得第二次比第一次多滑行了(10+21-28.9)m=2.1m解题的—般步骤(1)确定研究对象,对研究对象进行受力分析和运动分析,并画 出物体的受力、运动示意图。(2)选择合适的运动学公式,求出物体的加速度。(3)根据牛顿第二定律列方程,求出物体所受的合力。(4)根据力的合成与分解的方法,由合力和已知力求出未知力。【针对练习】一个静止在水平面上的物体,质量是2kg,在6.4N的水平拉力作用下沿水平面向右运动,物体与水平地面间的滑动摩擦力为4.2N。求物体4s末的速度和4s内的位移。F由牛顿第二定律可得:F - f= ma4s末的速度4s内的位移解:如图,物体受力分析mgFNFf【针对练习】一个静止在水平面上的物体,质量是2kg,在6.4N的水平拉力作用下沿水平面向右运动,物体与水平地面间的滑动摩擦力为4.2N。求物体4s末的速度和4s内的位移。【拓展一】一个静止在水平地面上的物体,质量是2Kg,在6.4N的水平拉力作用下沿水平地面向右运动。物体与地面的动摩擦因数为0.25,求物体在4 s末的速度和4 s内的位移。(g=10m/s2)【拓展一】一个静止在水平地面上的物体,质量是2Kg,在6.4N的水平拉力作用下沿水平地面向右运动。物体与地面的动摩擦因数为0.25,求物体在4 s末的速度和4 s内的位移。FN = mg物体受力分析如图所示由牛顿第二定律可得:F- FN= ma解:mgFNFf【拓展二】一个静止在水平地面上的物体,质量是2Kg,在6.4N的拉力F作用下沿水平地面向右运动。已知F与水平地面的夹角为37°,物体与地面的动摩擦因数为0.25,求物体在4s末的速度和4s内的位移。cos37=0.8,g=10m/s2。F370解:物体受力分析如图所示4s末的速度由牛顿第二定律,可得:Fcosθ- FN=maFNmgFfθFN+Fsinθ=mg4s内的位移【拓展二】一个静止在水平地面上的物体,质量是2Kg,在6.4N的拉力F作用下沿水平地面向右运动。已知F与水平地面的夹角为37°,物体与地面的动摩擦因数为0.25,求物体在4s末的速度和4s内的位移。cos37=0.8,g=10m/s2。从运动情况确定受力02知识要点基本思路:先分析物体的运动情况,据运动学公式求加速度,再在分析物体受力情况的基础上,用牛顿第二定律列方程求物体受力情况.已知物体运动情况确定受力情况,指的是在运动情况(知道三个运动学量)已知的条件下,要求得出物体所受的力或者相关物理量(如动摩擦因数等)。【例题】如图,一位滑雪者,人与装备的总质量为75 kg,以2 m/s 的初速度沿山坡匀加速直线滑下,山坡倾角为 30°,在5 s的时间内滑下的路程为60 m。求滑雪者对雪面的压力及滑雪者受到的阻力(包括摩擦和空气阻力),g取10 m/s2。解:以滑雪者为研究对象。建立如图4.5-5所示的直角坐标系。滑雪者沿山坡向下做匀加速直线运动。根据匀变速直线运动规律,有其中 v0= 2 m/s,t=5s,x=60 m,则有根据牛顿第二定律,有y 方向x方向FN-mgcosθ = 0mgsinθ-Ff =ma得FN = mgcosθFf =m(g sin θ-a)其中,m = 75 kg,θ = 30°,则有Ff=75 N,FN=650 N根据牛顿第三定律,滑雪者对雪面的压力大小等于雪面对滑雪者的支持力大小,为 650 N,方向垂直斜面向下。滑雪者受到的阻力大小为 75 N,方向沿山坡向上。解题的—般步骤(1)确定研究对象,对研究对象进行受力分析和运动分析,并画 出物体的受力、运动示意图。(2)选择合适的运动学公式,求出物体的加速度。(3)根据牛顿第二定律列方程,求出物体所受的合力。(4)根据力的合成与分解的方法,由合力和已知力求出未知力。【变式训练】滑雪者以v0=20m/s的初速度沿直线冲上一倾角为30°的山坡,从刚上坡即开始计时,至3.8s末,滑雪者速度变为0。如果雪橇与人的总质量为m=80kg,求雪橇与山坡之间的摩擦力为多少?g=10m/s2 .fmgFN对滑雪者受力分析,如图所示联立①②,代入数据,解得解:根据牛顿第二定律,可得①②【变式训练】滑雪者以v0=20m/s的初速度沿直线冲上一倾角为30°的山坡,从刚上坡即开始计时,至3.8s末,滑雪者速度变为0。如果雪橇与人的总质量为m=80kg,求雪橇与山坡之间的摩擦力为多少?g=10m/s2 .动力学的两类基本问题的解题思路受力情况加速度a运动情况加速度aF=maF=ma运动学分析运动学分析第一类问题第二类问题解题步骤:(1)确定研究对象;(2)分析受力情况和运动情况,画示意图(受力和运动过程);(3)用牛顿第二定律或运动学公式 求加速度;(4)用运动学公式或牛顿第二定律 求所求量。动力学问题的求解42受力情况加速度a运动情况加速度aF=maF=ma运动学分析运动学分析第一类问题第二类问题课堂小结典例分析031、在交通事故的分析中,刹车线的长度是很重要的依据,刹车线是汽车刹车后,停止转动的轮胎在地面上发生滑动时留下的滑动痕迹。在某次交通事故中,汽车的刹车线长度是14 m,假设汽车轮胎与地面间的动摩擦因数恒为0.7,g取 10 m/s2,则汽车刹车前的速度为( )A.7 m/s B.14 m/s C.10 m/s D.20 m/sB一个静止在水平地面上的物体,质量是2Kg,在6.4N的拉力F作用下沿水平地面向右运动。已知F与水平地面的夹角为370,物体与地面的动摩擦因数为0.25,求物体在4s末的速度和4s内的位移。cos37=0.8,g=10m/s2。典例分析F370【解析】物体受力分析如图所示4s末的速度由牛顿第二定律,可得:Fcosθ- FN=maFNmgFfθFN+Fsinθ=mg4s内的位移汽车轮胎与公路路面之间必须要有足够大的动摩擦因数,才能保证汽车安全行驶。为检测某公路路面与汽车轮胎之间的动摩擦因数,需要测试刹车的车痕。测试汽车在该公路水平直道上以54 km/h的速度行驶时,突然紧急刹车,车轮被抱死后在路面上滑动,直至停下来。量得车轮在公路上摩擦的痕迹长度是17.2 m,则路面和轮胎之间的动摩擦因数是多少?取 g=10 m/s2。典例分析xmgFNFf位移 x=17.2 m初速度 v0=15 m/s加速度 a末速度 v=0质量 m 动摩擦因数 μ ?Ff=-μFN=-μmg-μmg=ma【解析】典例分析 展开更多...... 收起↑ 资源预览