3-1 做有梦想的少年 课件(18张PPT)-统编版(2024)七年级上册道德与法治

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3-1 做有梦想的少年 课件(18张PPT)-统编版(2024)七年级上册道德与法治

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(共18张PPT)
做有梦想的少年
梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想,是青少年时期的重要主题。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦,才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。
在新时代,我们青少年该有怎样的梦想?
做有梦想的少年
我堂哥回乡创业,承包了蔬菜大棚,引进了现代技术。我要好好学习,将来和堂哥一起助力乡村振兴。
小美
我要成为一名工程师,制造出世界上最先进的芯片。
小胜
大国工匠很厉害,我想学习一门技术,成为他们中的一员。
军人很伟大,我想成为一名军人,保家卫国。
我的梦想是拥有七彩人生——我想去周游世界,我想做环保志愿者,我还想……
小文
小芸
小君
生活观察
1.你的梦想是什么?
2.如果不能实现,梦想还有意义吗?
做有梦想的少年
生活观察
做有梦想的少年
1.梦想的含义
梦想是对未来美好生活的愿望。
三个泥瓦匠在砌着砖头。一个路人走来,问:“你们在干什么?”甲说:“我在砌墙。”乙说:“我在挣钱养家。”丙说:“我在建造世界上最具特色的建筑。”十年后,甲的手艺毫无长进,被老板炒了鱿鱼;乙勉强保住了饭碗,但只是个普普通通的泥瓦匠;丙却成了著名的建筑师。
做有梦想的少年
三个人的结局为何如此不同?
探究与分享
做有梦想的少年
2.梦想的重要性
  梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就会有希望。人类需要有梦想,因为有了梦想,人类社会才能不断进步和发展。
梦想,常常被赋予美好、阳光、激情、奋进等色彩,正因如此,它成为无数诗人反复吟诵的主题。著名诗人何其芳数十年前写下的诗句,今天读来,仍能让人心中充满对梦想的向往。
做有梦想的少年
阅读感悟
做有梦想的少年
我为少男少女们歌唱。
我歌唱早晨,
我歌唱希望,
我歌唱那些属于未来的事物,
我歌唱正在生长的力量。
我的歌啊,
你飞吧,
飞到年轻人的心中
去找你停留的地方。
所有使我像草一样颤抖过的
快乐或者好的思想,
都变成声音飞到四方八面去吧,
不管它像一阵微风
或者一片阳光。
轻轻地从我琴弦上
失掉了成年的忧伤,
我重新变得年轻了,
我的血流得很快,
对于生活我又充满了梦想,充满了渴望。
我为少男少女们歌唱
“杂交水稻之父”袁隆平少年立志,一生追梦。袁隆平的童年是在动荡的战争年代度过的,在颠沛流离中,他亲眼见到路边的饿殍,十分痛心。让大家吃饱饭,成了袁隆平的人生志向。考大学时,他说服父母:“吃饭是第一件大事,没有农民种田,就不能生存……”最终,他如愿进入农艺系。在大学学习期间,他决心要改造农村,为农民做点实事。就这样,袁隆平选择了与农业相伴一生,把“发展杂交水稻,造福世界人民”作为毕生事业,为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。
做有梦想的少年
探究与分享
1.袁隆平的志向对他的人生发展产生了怎样的影响?
2.袁隆平的故事给了你什么启示?
做有梦想的少年
探究与分享
做有梦想的少年
3.确立梦想的依据
  做有梦想的少年,应当树立远大志向。“志不立,天下无可成之事。”志向是人生的航标,是奋斗的原动力。我们要早立志,立大志,立长志。
做有梦想的少年
志之所趋,无远勿届,穷山距海不能限也;
志之所向,无坚不入,锐兵精甲不能御也。
——《格言联璧》
阅读感悟
做有梦想的少年
“为中华之崛起而读书”是周恩来总理在少年时代立下的宏伟志向。
  周总理立下“为中华之崛起而读书”这个理想的原因是什么?作为新时代的中学生,我们应当确立怎样的理想或者梦想呢?
探究与分享
做有梦想的少年
3.确立梦想的依据
  做有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏。生活在新时代的我们,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
周恩来等老一辈革命家目睹中国积贫积弱的现状,立下了“为中华之崛起而读书”的伟大志向,并矢志不渝地为之奋斗终生,现在他们的伟大理想已经变成了现实。
  当前,我国人民正在为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。作为新时代的中学生,我们该如何做?
做有梦想的少年
  中华民族伟大复兴的美好前景,为我们提供了更广阔的舞台,也提出了更高的要求,我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
做有梦想的少年
做有梦想的少年
梦想的含义
梦想的重要性
确立梦想的依据
应当紧扣时代脉搏
应当树立远大志向

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