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2我向国旗敬个礼 第二课时 教学设计
课题 我向国旗敬个礼 第二课时 学科 道德与法治 年级 1年级
核心素养目标 政治认同：激发了学生的民族自豪感和国家意识。道德素养：提升学生的道德品质和社会责任感。法治观念：遵守升旗仪式上的行为规范，认识升旗仪式的重要性和特殊性。健全人格：通过唱国歌表达国家认同和民族自豪，忠诚和敬意。责任意识：对国旗的尊重，更是对公共场合基本礼仪的实践。
课时教学目标 1、知道了国旗和国歌是国家的象征，代表着国家，激发对国旗的崇敬之情。2、掌握向升旗的正确姿势和礼仪规范，按要求能做到肃立、不言语，行注目礼，少先队员行队礼。3、引导学生尊重国旗、国徽和国歌，热爱我们的祖国。
重点 引导学生尊重国旗、国徽和国歌，热爱我们的祖国。
难点 引导学生尊重国旗、国徽和国歌，热爱我们的祖国。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、欣赏视频：国歌 观看视频 导入新课。
讲授新课 【第一篇章 国歌的故事】1、考考你你知道我们国家的国歌，叫什么名字吗？2、义勇军进行曲1935年，田汉、聂耳先后完成电影《风云儿女》主题曲《义勇军进行曲》的作词、谱曲。5月24日，《风云儿女》首映，该曲随即迅速传遍全国，成为激励中国人民奋勇抗战的号角，对激励中国人民的爱国主义精神起了巨大的作用。3、欣赏视频：国歌的故事4、国歌的确立1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一届全体会议，全体一致通过，在中华人民共和国国歌未正式制定前，以《义勇军进行曲》为国歌。2004年3月14日，第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案，正式规定中华人民共和国国歌为《义勇军进行曲》。【第二篇章 国歌的力量】1、考考你你知道为什么《义勇军进行曲》能够成为我们的国歌吗？2、小提示 《义勇军进行曲》能成为国歌，是因为它具有强烈的爱国主义精神，激励了中国人民的抗战意志，并且在国家重要时刻被多次提及和采用。3、历史时刻（1）爱国学生运动（2）抗日战争（3）1945年，联合国成立时，《义勇军进行曲》作为代表中国的歌曲演奏（4）2011年2月利比亚撤侨，当时不少同胞在混乱中遗失了护照，在这一关键时刻，国歌就成为登机的“客票”——会唱《义勇军进行曲》的人就能证明自己是中国人。（5）中华人民共和国国歌响彻赛场4、说一说国歌响起时，你有什么感受？5、学生分享（1）唱国歌时，我会情不自禁地站起来跟着一起大声唱。（2）唱国歌时，我的心里很激动，回想起那些为新中国牺牲的先辈。（3）有的时候，我和大家一起唱国歌时，会激动得流下眼泪。（4）唱国歌时，我会有很想好好学习，为国争光的感觉。6、国歌的力量如今，无论走到哪里，只要听到这熟悉的歌声，每个中国人的心都会激荡澎湃，顿生力量。中华儿女“一寸山河一寸血”的英雄史诗和中华民族的血性与尊严，永远伴随着国歌刻在民族记忆与基因里。【第三篇章 学唱国歌】中华人民共和国国歌—《义勇军进行曲》起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火 前进！冒着敌人的炮火前进！前进！前进！进！【第四篇章热爱祖国 尊重国歌】1、七嘴八舌说一说每周一我们都要参加升国旗仪式，你认为在升旗仪式上我们有哪些需要注意的地方 2、学生分享（1）我们应该肃立、脱帽，目光注视国旗，行注目礼（2）升旗仪式中我们应该高唱国歌3、我会判断我会判断：正确的在（ ）里画“ ”，错误的在（ ）里画“x”。（1）五星红旗是中华人民共和国的国旗。（ ）（2）明明在升旗时一直和旁边同学小声说话。( )（3）如果我是少先队员，升国旗时我需要佩戴红领巾、敬少先队礼。（ ）（4）同学们都在唱国歌，我不出声也没影响。（ ）（5）清晨，升旗的国歌响了，我先立正站好，等升旗仪式结束我在进班。（ ）（6）国旗和国歌是国家的象征，它们代表着我们强大的祖国。（ ）（7）下雨了，要赶快把国旗收进室内。（ ）（8）歌唱比赛中，我想改编国歌歌词。（ )（9）室内升旗不起立也没关系。（ )（10）唱国歌时声音洪亮也是一种爱国的体现。( ) 阅读材料，观看视频思考与分享阅读感悟齐唱国歌分享发言思考与判断 通过文字材料和视频，让学生了解国歌背后的故事，激发学生对国旗的崇敬之情。引导学生理解国歌背后的精神内涵，感受国歌的力量，了解国歌的象征意义。引导学生学会唱国歌，表达国家认同和民族自豪，忠诚和敬意。引导学生掌握向升旗的正确姿势和礼仪规范。通过不同情境，引导学生做出正确判断，在日常中能够按要求能做到肃立、不言语，行注目礼，少先队员行队礼。
课堂小结 升旗仪式表达了我们对祖国的热爱和对那些为国家做贡献的前辈的敬重，我们应该全程保持严肃认真，增强民族精神和民族责任感。
板书设计 2我向国旗敬个礼 第二课时国歌的故事国歌的力量学唱国歌热爱祖国 尊重国歌
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第2课
《我向国旗敬个礼》
第二课时
【道德与法治】1年级
我向国旗敬个礼
第二课时
道/德/与/法/治/一/年/级/上/册/第/二/课
胖大叔工作室作品
视频：国歌
国歌的故事
第一篇章
考考你
你知道我们国家的国歌，叫什么名字吗？
义勇军进行曲
1935年，田汉、聂耳先后完成电影《风云儿女》主题曲《义勇军进行曲》的作词、谱曲。5月24日，《风云儿女》首映，该曲随即迅速传遍全国，成为激励中国人民奋勇抗战的号角，对激励中国人民的爱国主义精神起了巨大的作用。
国歌的故事
国歌的确立
1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一届全体会议，全体一致通过，在中华人民共和国国歌未正式制定前，以《义勇军进行曲》为国歌。
2004年3月14日，第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案，正式规定中华人民共和国国歌为《义勇军进行曲》。
国歌的力量
第二篇章
考考你
你知道为什么《义勇军进行曲》能够成为我们的国歌吗？
小提示
《义勇军进行曲》能成为国歌，是因为它具有强烈的爱国主义精神，激励了中国人民的抗战意志，并且在国家重要时刻被多次提及和采用。
爱国学生运动
抗日战争
1945年，联合国成立时，《义勇军进行曲》作为代表中国的歌曲演奏
2011年2月利比亚撤侨，当时不少同胞在混乱中遗失了护照，在这一关键时刻，国歌就成为登机的“客票”——会唱《义勇军进行曲》的人就能证明自己是中国人。
中华人民共和国国歌响彻赛场
说一说
国歌响起时，你有什么感受？
唱国歌时，我会情不自禁地站起来跟着一起大声唱。
唱国歌时，我的心里很激动，回想起那些为新中国牺牲的先辈。
有的时候，我和大家一起唱国歌时，会激动得流下眼泪。
唱国歌时，我会有很想好好学习，为国争光的感觉。
国歌的力量
如今，无论走到哪里，只要听到这熟悉的歌声，每个中国人的心都会激荡澎湃，顿生力量。中华儿女“一寸山河一寸血”的英雄史诗和中华民族的血性与尊严，永远伴随着国歌刻在民族记忆与基因里。
学唱国歌
第三篇章
中华人民共和国国歌—《义勇军进行曲》
起来！
不愿做奴隶的人们！
把我们的血肉，筑成我们新的长城！
中华民族到了最危险的时候，
每个人被迫着发出最后的吼声。
起来！起来！起来！
我们万众一心，冒着敌人的炮火 前进！
冒着敌人的炮火前进！前进！前进！进！
热爱祖国 尊重国歌
第四篇章
七嘴八舌说一说
每周一我们都要参加升国旗仪式，你认为在升旗仪式上我们有哪些需要注意的地方
我们应该肃立、脱帽，目光注视国旗，行注目礼
升旗仪式中我们应该高唱国歌
（1）五星红旗是中华人民共和国的国旗。（ ）
（2）明明在升旗时一直和旁边同学小声说话。( )
（3）如果我是少先队员，升国旗时我需要佩戴红领巾、敬少先队礼。（ ）
（4）同学们都在唱国歌，我不出声也没影响。（ ）
（5）清晨，升旗的国歌响了，我先立正站好，等升旗仪式结束我在进班。（ ）
（6）国旗和国歌是国家的象征，它们代表着我们强大的祖国。（ ）
（7）下雨了，要赶快把国旗收进室内。（ ）
（8）歌唱比赛中，我想改编国歌歌词。（ )
（9）室内升旗不起立也没关系。（ )
（10）唱国歌时声音洪亮也是一种爱国的体现。( )
我会判断：正确的在（ ）里画“ ”，错误的在（ ）里画“x”。

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我会判断
课堂小结
升旗仪式表达了我们对祖国的热爱和对那些为国家做贡献的前辈的敬重，我们应该全程保持严肃认真，增强民族精神和民族责任感。
2我向国旗敬个礼 第二课时
国歌的故事
国歌的力量
学唱国歌
热爱祖国 尊重国歌
谢谢

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